第一課第一框題 自尊是人人都需要的 1
（板書）香港的回歸使我們每一個(gè)中國人都感受到了無比的尊嚴(yán)和快樂。你能根據(jù)你的理解解釋一下這種尊嚴(yán)和快樂是怎樣產(chǎn)生的嗎？（教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行歸納分析）：擁有強(qiáng)烈的民族自尊心，我們就會(huì)為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)帲粨碛袕?qiáng)烈的民族自尊心，我們才能不卑不亢，不會(huì)對(duì)任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。那么，對(duì)我們個(gè)人來說，自尊在日常生活中又是如何表現(xiàn)的呢？我們又應(yīng)該如何正確對(duì)待自尊呢？自尊與知恥之間有什么關(guān)系呢？自尊與虛榮有什么區(qū)別呢？這就是我們第一框題“自尊是人人都需要的”將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
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一、快樂的自尊（板書）
1、同學(xué)們，（板書）你喜歡你自己嗎？如果你有如下經(jīng)歷，你會(huì)有什么感受？
1）（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第5頁虛框里的內(nèi)容，如果我們有這樣的經(jīng)歷，我們都會(huì)為此而感到驕傲、自豪和高興。）
2）（再讓學(xué)生回答、填寫以下情感體驗(yàn)）：
父母喜歡你，老師欣賞你，我會(huì)感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你是班干部，威信很高，我會(huì)感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，我會(huì)感到（自豪、驕傲、高興）；反之（沮喪、生氣、傷心）。
你自認(rèn)為長得不好看，同學(xué)也因?yàn)槟愕某蟪靶δ悖視?huì)感到（沮喪、生氣、傷心）；同學(xué)羨慕你，鼓勵(lì)你，我會(huì)感到（自豪、驕傲、高興）
3）（教師提問，學(xué)生分析思考）：（板書）為什么得到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí)我們就會(huì)感到自豪、驕傲、高興愉快？被別人嘲笑、歧視或侮辱時(shí)就會(huì)感到沮喪、生氣、傷心、難受？
被別人嘲笑、歧視或侮辱時(shí)，我們就會(huì)感到沮喪、生氣、傷心，這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦臎]有得到滿足；得到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí)我們就會(huì)感到自豪、驕傲、高興，這是因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足。
2、下面我們先來完成下列句子：
1）、如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下的講話，我會(huì)在衣著上穿得----比較干凈、整潔、漂亮
2）、在學(xué)生閱覽室，我會(huì)遵守秩序、保持安靜，是因?yàn)?---我不希望留給別人一個(gè)不好的印象
3）、班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我會(huì)覺得----羞愧難當(dāng)，無地自容
4）、當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會(huì)覺得----不甘心，并下定要好好學(xué)習(xí)，爭取以后能考出好成績
5）、有人給我取難聽的外號(hào)，并當(dāng)眾取笑我時(shí)，我會(huì)感到----氣憤難當(dāng)、怒不可遏
6）、“士可殺而不可辱”說明的道理是-----人人都是有自尊心的，我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán)
3、（教師進(jìn)行歸納分析：（板書）進(jìn)入初中以后，我們中學(xué)生為什么會(huì)越來越注重自己的衣著打扮、行為舉止及其后果？這說明了什么？）
同學(xué)們，我們?nèi)巳硕加凶约旱淖饑?yán)，并且很注重維護(hù)這一尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象，我們不僅需要在容貌和衣著上修飾自己，還要在言行上約束自己，同時(shí)也不容許別人歧視與侮辱自己，還期望得到他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重。這就是自尊心的表現(xiàn)。那么，什么是自尊呢？
4、（板書）什么是自尊呢？（自尊的含義）
自尊即自我尊重，是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己，是指自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重的愛護(hù)的心理。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
5、學(xué)生舉例：