《博大精深的中華文化》教學設計

(引言)在外國人心中 她是茶葉，她是瓷器，她是泰山，她是長城，她是北京太和殿，她是西安兵馬俑
在中國人心中 她是盤古，她是女媧，她是大禹，他是皇帝，她是白居易的《長恨歌》，她是曹雪芹的《紅樓夢》 同學們，她到底是誰？
是啊，是我們的祖國，在上節課的學習中，我們知道文明圣火千古未絕者唯我無雙，這節課我們繼續領略華夏神韻，走進博大精神的中華文化。
板書：博大精神的中華文化。
[引導過渡]提到中華文化你首先能想到的是什么？
[課件展示]看到這些圖片告訴我你的感受是什么？
[引導過渡]中華文化的博大精深，他們是我們中華民族的國粹，也是世界文化史上的奇觀，外國有嗎？外國人稱我們中國為china ,因為只有我們有china ,這就是博大精深的中華文化魅力 首先體現在他的獨特性，既在世界的文化史上獨樹一幟獨領風騷
板書：一、博大精神的中華文化之獨樹一幟獨領風騷
中華文化的特色及其對世界文化發展的貢獻表現在許多方面，其中文學藝術和科學技術是兩個主要方面下面我們就從文學藝術和科學技術上來體會博大精神的中華文化
板書：1、獨樹一幟的文學藝術
中華民族文化，像一塊巨大的磁石，緊緊地將世界的目光吸住。她那燦爛的成就，對推動人類文明的起步，作出了十分杰出的貢獻
[課件展示]外國人眼中的中國
法國思想家伏爾泰盛贊中國文化，尤其崇拜孔子，他大聲疾呼，歐洲人對中國“應該贊美，應該慚愧，尤其應該效仿”。
據說日本企業成功靠的是《論語》加算盤。商人手中《孫子兵法》
新加坡的繁榮得益于重視儒學教育，那里的中小學普遍設有儒學課，講授“四書、五經”。
文豪歌德
問：從外國人的眼中可以看出我們的文學藝術在世界文學寶庫中占有什么位置呢？中華文學藝術有何魅力讓外國為之傾倒呢？接下來我們看看中華文學藝術的特點
[課件展示]你知道嗎？（中國文學常識測試）
[問題探究]分成四小組，請學生代表回答問題，并分析文學藝術的特點
[老師總結]從瑰麗奇特的遠古神話到《詩經》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說……此起彼伏，高潮迭起，連綿數千年。中國文學藝術歷史悠久而且有獨特的魅力，我們一起來品位一下
（幻）黃巢：《不第后賦菊花》
[問題探究]這首詩美嗎？美在哪里？你最喜歡詩中的哪句，為什么？試著將這首詩翻譯成英語�？纯茨芊裼性娭械囊饩�？試比較這首詩與陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”作者的感情有何不同？
[老師總結]同樣是寫菊，在不同文人的筆下，在不同的文章里，所渲染的色彩不同，情感的厚重不同，內涵的分量也不同。正是這品味，成就了博大精深的古典文學。中國文學是中華文化中最有活力、最輝煌燦爛的部分之一。是其中的一朵異葩。
[問題探究]根據剛才的分析，你能概括文學藝術的地位作用特點嗎？
[課件展示]1.中華文化中的文學藝術在世界文學藝術寶庫中獨樹一幟
(1)作用：文學藝術對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。
(2)中華文化的文學藝術風格：輝煌而歷史悠久、內涵豐富而絢麗、風格鮮明而獨特。
(3)文學藝術的重要地位：展現中華民族的精神向往和美好追求，以其獨樹一幟的風格在世界文學藝術寶庫中有重要位置。
 [引導過渡]剛才我們品味中華文學藝術的味道，如果說中華文學藝術在世界文學寶庫中堪稱獨樹一幟，那么我們的古代的科學技術在世界科學技術史更是當之無愧的“獨領風騷‘