第十二課 實現(xiàn)人生價值
第十二課 實現(xiàn)人生價值
一、【教學(xué)目標(biāo)】：
1、知識目標(biāo)
◇識記 ：
(1)價值的含義
(2)價值觀的含義
(3)價值判斷與價值選擇的含義
◇理解：
(1)價值觀的導(dǎo)向作用
(2)正確進(jìn)行價值判斷與價值選擇的基本要求
(3)個人利益與社會、集體利益的關(guān)系
(4)人生價值實現(xiàn)的途徑
◇分析：
(1)聯(lián)系實際，說明人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)
(2)結(jié)合史實，分析說明價值判斷與價值選擇的社會歷史性
(3)聯(lián)系實際，分析說明個人利益與社會、集體利益的關(guān)系
(4)分析說明在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
2、能力目標(biāo)
(1)在占有大量感性材料的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)抽象思維能力以及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力
(2)理論聯(lián)系實際，能運(yùn)用所學(xué)理論解決實際問題
(3)培養(yǎng)辯證思維能力，用全面的、發(fā)展的觀點對待個人利益與集體利益的關(guān)系，分析說明正確價值判斷與價值選擇的形成及人生價值的實現(xiàn)
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，樹立起在對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值的正確人生價值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神，自覺為社會創(chuàng)造價值，在勞動和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值
二、【重點、難點】：
1、人在勞動中創(chuàng)造價值
2、在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值
3、價值觀的內(nèi)涵與特征
4、人民利益是最高價值標(biāo)準(zhǔn)
三、【整體感知】：通過對本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將認(rèn)識到人生的真正價值是什么，我們應(yīng)怎樣進(jìn)行正確的價值判斷與價值選擇，并進(jìn)而明確人的價值是在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造的，在個人與
社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的，在砥礪自我中走向成功。
四、【方法點津】：
(1)結(jié)合具體領(lǐng)域事物的價值，深入領(lǐng)會價值、人的價值及價值觀等概念。
(2)搜集任長霞、牛玉儒等英雄人物的先進(jìn)事跡，感悟人生的真正價值所在及人生價值實現(xiàn)的途徑。
(3)深入實際調(diào)查并了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，感悟價值觀的導(dǎo)向作用。
(4)運(yùn)用課堂討論會、辯論會、演講比賽等形式，深化對人生價值的理解，樹立奉獻(xiàn)意識。
五、【課文導(dǎo)語】：生活中，我們時常面臨著價值選擇，也會產(chǎn)生各種煩惱與困惑。那么，為什么會有不同的價值選擇?人為什么要活著?人應(yīng)該怎樣活著?人活著應(yīng)該追求什目標(biāo)?怎樣實現(xiàn)這些目標(biāo)?為了回答這些問題，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，了解價值觀的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用，明確價值判斷和價值選擇的標(biāo)準(zhǔn)，把握價值實現(xiàn)的正確途徑。
第一框題 價值與價值觀
一、價值與價值觀——即什么是價值與價值觀及價值觀的作用
（一）、人的價值
◇課堂探究：物的價值和人的價值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識人的價值的?
◇探究提示：不是一回事。物的價值是一事物對主體具有的積極意義，而事物本身是沒有需求的。但人的價值不同于物的價值的重要標(biāo)志在于，人以自己的創(chuàng)造來滿足社會和他人需要的同時，自身也有需要。可見人的價值包括兩個方面的內(nèi)容，一是個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，二是社會對個人的尊重和滿足。
1.哲學(xué)意義上的價值。
哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。
理解這一概念應(yīng)把握以下兩點：
(1)哲學(xué)上的價值與具體領(lǐng)域事物的價值的關(guān)系。