第十二課 實現人生價值
c.人生價值沒有質的差別，但有量的差別 d、社會價值是由個人努力程度決定的
答案：a
解析：b、c、d項本身不正確。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么；人生價值既有質的區別，又有量的區別；社會價值是由個人對社會的責任和貢獻決定的。
3.人的價值的評價。
既然人的真正價值在于對社會的責任和貢獻，因而對一個人的價值的評價主要是看他貢獻了什么，而非索取了多少。而人的貢獻是多方面的，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。在今天，評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。
教材“相關鏈接”揭示了人類對價值問題的探索與追求，說明認識價值問題對人類的重要性。
◇課堂練習：愛因斯坦說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”對此理解正確的是( )
a人的價值主要通過對社會的責任和貢獻體現出來 b人的價值只表現在個人對社會的責任和貢獻上
c個人不應當向社會索取 d.人生價值的兩個方面是不可分割的
答案：a
解析：注意把握愛因斯坦這句名言強調的重點是什么，他強調一個人應該在為社會的貢獻中實現價值，但并不否認社會對個人的尊重和滿足的存在，故b、c 項均錯誤。d項與題干的強調點不一致。正確答案為a。
（二）、價值觀的導向作用
◇課堂探究：想一想，人們在上述活動中形成的不同認識是受什么觀念支配的?
◇探究提示：受人們業已形成的價值觀的支配。
1、價值觀的含義。
人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀。
(1)價值觀作為一種社會意識，是在一定的社會存在基礎上產生的，并隨著社會存在的變化而變化。
(2)價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。
◇課堂練習：對價值觀的理解，錯誤的是( )
a.價值觀是一種社會意識 b價值觀是社會存在的反映
c.價值觀隨著社會存在的變化而變化 d價值觀是指人對事物的積極意義
答案：d
解析：該題要求選擇錯誤項，價值觀是指對事物價值的總的看法和根本觀點，
故d項表述錯誤。
2.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。
◇課堂探究：這位總經理所秉承的信念對他的經營產生了什么影響?
◇探究提示：企業生產的產品在市場上暢銷不衰，深受消費者的歡迎，獲得了巨大利潤。
把握該知識點可從兩個方面著手，一是價值觀對人們認識世界的活動具有導向作用。價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。二是價值觀影響著人們改造世界的活動。在生活中，我們都要面對如何選擇自己的生存和生活方式的問題。選擇正確，我們就會在改造世界的活動中取得成功；選擇錯誤，我們就會在改造世界的活動中遭到失敗。