第四課探究世界的本質學案
（4）靜止的特性： 的、 的和 的
（5）物質世界是 和 的統一
2、運動是有規律的
（1）含義：事物運動過程中的 的聯系。
（2）特征：①規律是 的，是不以 為轉移的，既不能 ，也不能
②規律是 的
（3）方法論要求：
①必須 ，而不能 ，否則就會受到懲罰
②在客觀規律面前，人并不是 。人可以在 的基礎上，根據規律方發生作用的條件和形式 ，改造客觀世界，造福于人類。
四、重點問題探究
1、全面理解哲學上的“物質”概念
（1）物質的含義
（2）世界是物質的
①原理：
②方法論：
【對應練習】 ⅰ、（海南卷20）XX年是達爾文誕辰200周年，他發表于1859年的《物種起源》至今深刻影響著人們對生命起源和進化歷程的認識，盡管人們對其進化假說一直存在爭議，但他的基本觀點還是閃爍著真理的光彩，不斷被科學的發展所證實，例如（ ）
①生物是自然長期發展的產物，不是神的意志的產物
②生物進化的自然選擇說揭示了生物進化的根本內因
③人類的起源是生物進化的結果，否定了上帝造人說
④勞動在從古猿到人的轉化過程中起了決定性的作用
a.①③ b. ①④ c. ②③ d. ②④