教學目標：識記國際關系的含義、內容和形式，國家力量的含義、我國國家利益的內容，理解國家利益對國際關系的決定作用、堅定地維護我國國家利益的重要意義教學重、難點：國家關系的決定因素教學方法：、講授教學過程：學生討論：思考p97，...

【課標再現】內容目標提示與建議二、文化傳承與創新2.4 解析中華民族傳統文化在現實生活中的作用，闡述繼承傳統文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。¨ 討論：如何看待傳統習俗的價值。...

高二政治《哲學常識》第五課5.1.1 主觀能動性是人區別于物的特點 【重點】人的主觀能動性的三個表現；【難點】人的主觀能動性的第一個和第二個表現；【素質要求】⑴知識方面：識記：人區別于物的特點是人具有主觀能動性；理解：①以基本事...

課題4.1 政府的權力：依法行使授課人大連五中 孫 鴻新課標要求知識目標1、識記依法行政的含義、任務及其具體要求。2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。能力目標1、 歸納分析政府依法行政的意義2、 辨證的觀點看待政府權力。...

一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網絡 (二) (學案)課程標準要求 根據課程標準要求，通過學習本課知識，賞析不同民族文化的精粹，體會民族文化的差異性；知道不同民族文化的差異性的決定因素是什么，能夠正視不同民族文化的差異，從而把...

第三課時 在奮斗中實現理想教案●教學目標知識方面識記：理想與現實的關系 艱苦奮斗。理解：理想源于現實，又高于現實。應用：結合事例說明理想在一定條件下可以轉化為現實的道理。...

《生活與哲學》復習提綱 新人教必修四一、生活智慧與時代精神1、哲學是系統化理論化的世界觀世界觀：人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點哲學：哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界...

第二框 唯物主義和唯心主義（教學設計）教材分析《課程標準》要求援引經典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學。解釋哲學的基本問題。這一框主要是通過對哲學存在和發展的具體形態的介紹，讓學生從中感受什么是哲學。...

科任 任教班級 《文化生活》第六課教案 集體備課部分 課題 第六課 我們的中華文化 一、源遠流長的中華文化 中心發言人 備課時間 第六周 上課時間 第七周 教學目標 （一）知識目標1識記中華文化源遠流長的重要標志，中華文化的包容性2、理...