科任任教班級 《文化生活》第三課教案 集體備課部分課題第三課 文化的多樣性與文化傳播 二、文化在交流中傳播中心發言人備課時間第二周上課時間第三周教學目標（一）知識目標：1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流...

知識目標知道文化傳播的重要方式和途徑；列舉現代文化傳播的主要方式，說出它們各自的特點。能力目標培養學生熟練使用大眾傳媒的能力。情感、態度與價值觀目標增強做中外文化交流友好使者的責任感和使命感。...

政治：一、課標內容要求：列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

一、授課類型：講授新課 二、授課時間：40分鐘 三、授課方式：多媒體四、教學目標1、知識目標（1）識記①文化傳播途徑有哪些。②文化傳播的傳播媒介的過程及作用。（2）、理解①現代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失。...

3.2 一、學習目標（一）知識目標1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流的意義（二）能力目標教育學生說明文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者（三）情感、態度與價值觀目標明確在保持自己傳統文化精華的基礎上...

科任任教班級 《文化生活》第三課教案 集體備課部分課題第三課 文化的多樣性與文化傳播 二、文化在交流中傳播中心發言人備課時間第二周上課時間第三周教學目標（一）知識目標：1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用2、理解中外文化交流...

一、【教學目標】：1、知識目標識記:(1) 文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用理解:(1) 中外文化交流的意義 2、能力目標:(1)教育學生明白文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者。...

政治：一、課標內容要求：列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

課題 第三課 文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20 年 月 日星期課程標準內容目標提示與建議2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

知識目標知道文化傳播的重要方式和途徑；列舉現代文化傳播的主要方式，說出它們各自的特點。能力目標培養學生熟練使用大眾傳媒的能力。情感、態度與價值觀目標增強做中外文化交流友好使者的責任感和使命感。...

第二框 文化在交流中傳播學案一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網絡 (二) (學案)課程標準要求 根據課程標準要求，能夠通過對文化傳播現象的了解，知道貿易活動、人類的遷徙和教育都是文化傳播的重要方式和途徑，知道文化傳播就在我們的生...

課題 第三課 文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20 年 月 日星期課程標準內容目標提示與建議2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

一、【課程標準】：2.8列舉現代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。...

【學習目標】1、知識目標識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用；理解中外文化交流的意義。2、能力目標培養學生熟練使用大眾傳媒的能力。3、情感態度與價值觀目標增強作中外文化交流友好使者的責任感和使命感。...

一、授課類型：講授新課 二、授課時間：40分鐘 三、授課方式：多媒體四、教學目標1、知識目標（1）識記①文化傳播途徑有哪些。②文化傳播的傳播媒介的過程及作用。（2）、理解①現代傳媒的產生是否意味著舊的傳媒的消失。...