文化在繼承中發(fā)展

a、科學技術的進步，促進了經(jīng)濟的發(fā)展

b、當代信息技術的運用，促進了文化傳播的繼承和發(fā)展

c、科學技術取得了重大突破

d、當今世界，科學技術是綜合國力競爭的決定因素

分析：通過題干我們可以得知，隨著科學技術的進步文化被進一步傳播和繼承。故選b。

例4：關于教育在文化傳承中的作用，說法不正確的是（ ）

a、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動

b、教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能

c、教育能使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富

d、教育在人類文化傳承中的作用將越來越小

分析：根據(jù)教材基礎知識我們知道，教育方式的變革對文化傳承的作用不是越來越小而是越來越大。根據(jù)題意選d。

例5：“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造表明（ ）

a、科學技術推動著文化的進步

b、思想運動推動著文化的進步

c、教育推動著文化的進步

d、以社會實踐為根本途徑

分析：“站在前人的肩膀上”說明文化得以傳承，而傳承的主要手段是通過教育。因此，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造表明教育推動著文化的進步，選c。

通過練習的結(jié)果來看，大家已掌握了教材的基本內(nèi)容。下面我們再來回顧一下本節(jié)課的知識。

［課堂小結(jié)］

本節(jié)課我們學習了“文化在繼承中發(fā)展”。通過學習我們知道：在文化傳承的過程中，繼承和發(fā)展是同一個過程的兩個方面。只有正確處理兩者的關系，才能使本民族的優(yōu)秀文化得以發(fā)揚光大。但在文化發(fā)展的過程中存在著各種影響因素，其中，社會制度的更替是影響文化發(fā)展的根本因素，科學技術的進步是文化發(fā)展的動力，思想運動和教育方式的變革對文化發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

本節(jié)課的重點是文化繼承和文化發(fā)展的關系，教育方式的不斷變革對文化發(fā)展的影響作用。下面請同學們在課本上標記清楚重點，然后鞏固一下基本知識。

（幾分鐘后做練習）

根據(jù)我們的學習，下面我們來做這么幾道習題。

［跟蹤練習］

（一）選擇題

1、關于文化繼承與文化發(fā)展的關系，說法正確的是（ a ）

①繼承是發(fā)展的必要前提 ②發(fā)展是繼承的必然要求 ③繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面 ④繼承與發(fā)展是相互獨立的兩個方面

a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④

2、經(jīng)歷了工業(yè)革命之后，西歐各國普遍認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學理論研究，取得了一系列重大突破，19世紀因而被稱作“科學的世紀”。1831年，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，確定了電磁感應的基本定律。上段文字主要說明（ b ）

a、繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求

b、科學技術的進步，是促進經(jīng)濟發(fā)展的因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素

c、思想運動往往成為社會變革的先導

d、社會生產(chǎn)力推動了文化進步

3、在中國，春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”，20世紀之初的“新文化運動”；在西歐，中世紀末的“文藝復興”，18世紀的“啟蒙運動”，都是預示社會大變革的著名思想運動。不同思想文化在思想運動中相互激蕩，催生著社會變革。這段文字表明（ a ）

a、思想運動往往成為社會變革的先導

b、科學技術對文化發(fā)展有重要影響

c、生產(chǎn)力推動了歷史文化的發(fā)展

d、社會實踐是文化變革的決定力量

4、XX年5月10日，親民黨主席宋楚瑜一行來到千年學府岳麓書院參觀，岳麓書院是我國古代四大書院之一，歷史上著名的高等學府及學術文化中心，創(chuàng)立于北宋開寶九年（976年），歷時千年，弦歌不絕，故世稱“千年學府”。岳麓書院的學術與教育，對湖湘文化傳統(tǒng)的形成和發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。岳麓書院的影響說明（ a ）