體味文化學案
一、(學案)學習指導(一) (學案)知識網(wǎng)絡
(二) (學案)課程標準要求
根據(jù)課程標準的要求，要求學生能夠觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活，了解文化現(xiàn)象的普遍存在，體察廣大人民的文化需求，知道文化是人類社會特有的現(xiàn)象，掌握文化的內(nèi)涵及其特征，理解文化作為一種社會精神力量對社會發(fā)展產(chǎn)生的深刻影響。
(三) (學案)學法指導
1.(學案)學會觀察體驗的方法
日常生活和學習中，文化現(xiàn)象無處不在，我們時刻都能夠感受到文化的影響。我們對文化現(xiàn)象的感知正是通過不同地域、不同環(huán)境、不同的形式以及其自身的特色展現(xiàn)在我們面前而獲得的。所以，同學們應該學會通過觀察和體驗，了解文化現(xiàn)象普遍存在于我們的日常生活和學習中，通過列舉生活中所了解的文化現(xiàn)象、文化活動，嘗試著按不同的標準來劃分文化現(xiàn)象，感受它們各自特有的文化色彩。可按地域劃分，如歐洲文化和非洲文化，也可按性質(zhì)劃分，如先進文化和落后文化。當然，也可以按照文化現(xiàn)象所涉及的特定對象作為標準來劃分，如茶文化、服飾文化、語言文化、影視文化、企業(yè)文化、網(wǎng)絡文化等。
2.(學案)學會比較的方法
了解和學習一門學科的關鍵一步，就應該了解這個學科的實際內(nèi)涵。因此，同學們就應該在體會文化特色的同時，關注文化到底是什么。要解決這個問題，我們可以自己列舉一些現(xiàn)實生活中常見的政治、經(jīng)濟現(xiàn)象和行為，通過與經(jīng)濟、政治現(xiàn)象的對比來進一步理解和掌握文化的內(nèi)涵，這樣也有助于加深對文化概念的記憶，有助于抓住文化的特點。
3.(學案)學會參與領悟的方法
在日常生活中，人們由于身處文化之中，所以對身邊的文化現(xiàn)象司空見慣、視而不見，不去認真研究和探討。要領悟文化作為一種社會精神力量在人們認識世界和改造世界的過程中對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響作用，同學可以通過參與領悟的方法。同學們可以經(jīng)常有意識地參與學校和社區(qū)的各種文化活動，了解百姓的文化生活狀態(tài)，感受文化的豐富多彩，在參與文化活動中體會人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展著文化，同時又獲得和享用著文化的。
4.(學案)學會搜集信息并進行信息整合的方法
文化有著非常豐富的形式，它的形成是人們進行文化生產(chǎn)、傳播和積累的結(jié)果，同時它作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，并對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。要認識這一點，大家可以通過搜集資料信息并將信息進行整合來理解。比如，我們可以通過網(wǎng)絡搜集中國文字、繪畫、雕刻、建筑、服飾等社會生活中的多種文化形式發(fā)展的歷史資料，通過對不同時期信息的整理和分析，我們可以總結(jié)歸納出這些文化現(xiàn)象對人們生產(chǎn)和生活水平的提高、對社會發(fā)展具有巨大的推動作用。由此，可以幫助我們理解和分析文化在人們認識世界和改造世界的過程中是如何轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，并對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響的。
5.(學案)學會小組討論的方法