高三語文考點復習指導與練習：文言實詞及其他
9. 寧……耶？（可譯為“哪里……呢？”）
① 當時雖觭夢幻想，寧知此為歸骨所耶？《祭妹文》（當時你即使做夢、幻想，也怎會知道這里竟是你的埋骨所在呢？）
10. 顧……哉？（可譯為“難道……嗎？”）
① 顧不如蜀彼之僧哉？《為學》
11. 獨……耶（乎、哉）？（可譯為“難道……嗎？”）
① 相如雖駑，獨畏廉將軍嗎？《廉頗藺相如列傳》
② 公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊乎？《信陵君竊符救趙》
③ 夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉?《伶官傳序》（難道僅是溺愛伶人才會造成禍患嗎？）
三. 表示感嘆
1. 何其 （可譯為“為什么那么”“怎么這樣”“多么”“怎么那么……啊”）
① 至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也!《伶官傳序》（以至于剪斷頭發，對天發誓，眼淚沾濕了衣裳，又是多么的衰敗啊！）
2. 直……耳！（可譯為“只不過……罷了”）
① 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于國》（梁惠王說：“不行。只不過沒有跑上一百步罷了，那也是逃跑啊。”）
② 王變乎色曰：“寡人非能好先王之樂也，直好世俗之樂耳！”《莊暴見孟子》
3. 惟……耳！（可譯為只是……罷了！）
① 吾已無事可辦，惟待死期耳《譚嗣同》（我已無事可做，只等待死期罷了！）
4. 一何 （可譯為 何等、多么、為什么……那么……）
① 吏呼一何怒！《石壕吏》
② 使君一何愚！《陌上桑》
5. 亦……哉 （可譯為也……啊！）
① 且立石于其墓之門，以旌其所為。嗚呼，亦盛矣哉！《五人墓碑記》（而且在其墓門前豎立石碑，來表揚他們的所作所為。唉，這也真是隆重啊！）
6. ……何如哉？（可譯為 該是怎樣的呢？）
① 或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？《五人墓碑記》（有的就脫身逃走，不能被遠遠近近的地方所容納，也有的剪掉頭發、關起門來的，還有假裝發瘋而不知跑到何處去了的，這些人的可恥人格，卑賤行為，與這五個人相比，輕重究竟怎樣呢？）
② 今仆不幸，早失父母，無兄弟之親，獨身孤立，少卿視仆于妻子何如哉？《報任安書》
③ 痛定思痛，痛何如哉？《〈指南錄〉后序》
四. 表示揣度
1. 無乃……乎? （可譯為“恐怕……吧？、只怕……吧？”等）
① 無乃爾是過與? 《季氏將伐顓臾》（孔子說：“冉求，這恐怕是你的過錯吧？）
② 今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎?《勾踐滅吳》（現在大王您退守到會稽山之后，才來尋求有謀略的大臣，恐怕太晚了吧？）
2. 得無……耶，得無……乎，（可譯為“大概……吧、恐怕……吧、該不是……吧？能……嗎？（兼表反問）”等）
① 覽物之情，得無異乎？《岳陽樓記》（他們觀賞景物而觸發的感情，能沒有不同嗎？）
② 曰：“日食飲得無衰乎？”《觸龍說趙太后》（每天的飲食該不會減少吧？）
③“今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”《晏子故事兩則》
3. 其……歟？（兼表反問）
① 巫醫、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟？《師說》（巫醫、音樂師和各種手工業者，是所謂上層人士所不與為伍的，現在他們的聰明智慧反而不如這些人，豈不是值得奇怪么！）