2019屆高考語文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編文學(xué)作品類
沉睡著的雞窩突然被驚醒了。所有的都站了起來；鴿子，鴨子，火雞，竹雞。整個的家禽場像是瘋狂了一般。母雞們談著要玩一整夜……
好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。
在這樣的騷擾中間，羊群各自找到了自己的住所。沒有比這樣的安置看來更可愛了。老公羊看到了它們的石槽，感動得流出了眼淚。那些在旅途中生出來而還從未看見過農(nóng)莊的羊羔和極小的羔兒，驚奇地看著它們的周圍。
但是最動人的是那些狗，那些忠于職務(wù)的牧羊人的狗。它們跟在羊群后邊十分忙碌，在農(nóng)莊上就只看到它們。
守夜的狗在它的窩里喚它們回來是徒勞的；井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢也全無用處；在羊群進來以前，在粗大的門閂把小柵欄門關(guān)了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周圍以前，它們是什么也不要看，什么也不要聽的。
而到這時候，它們才僅僅同意進到群狗的窩里去。在那兒，它們一邊舐著它們的菜湯桶，一邊同它們農(nóng)莊上的同伴們談?wù)撝鼈冊谏嚼锼龅氖虑椋涸谀强膳碌牡胤剑欣牵醒笠缰吨榈拇蠖涞淖仙拿攸S……
1.在羊群秋歸的情景描寫中，文章主要傳達了哪兩個方面的感受？
答：
答案 （1）期盼回家和回家后親切溫馨的感受。
解析 細讀原文，可以發(fā)現(xiàn)作者寫羊群秋歸之后，氣氛是融洽的，感受是溫馨的，而各種動物也和諧相處。
（2）生命（動物與動物、人與動物）之間和諧相處或親密交流的感受。
2.“好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍的氣氛似的。”結(jié)合上下文，說說這句話的含意。
答：
答案 （1）羊群帶回了阿爾卑斯山的生機。
（2）羊群歸家給人們與動物帶來了喜悅和歡欣。
解析 羊群秋歸，給整個農(nóng)莊帶來了喧囂與溫馨，這也正是回家的感覺。
3.本文最后突出寫了狗的形象，你認為作者這樣寫的用意是什么？
答：
答案 （1）表現(xiàn)狗的忠誠（或忠于職守）。
（2）從動物之間的親密關(guān)系寫到動物與家園的親密關(guān)系，最后以狗作代表寫到動物與人的關(guān)系，使文章的內(nèi)涵逐步深化。
（3）最后寫狗與同伴談?wù)撋嚼锏氖虑椋c文章開頭形成呼應(yīng)。
解析 文中寫到牧羊人的狗“忠于職務(wù)”，“跟在羊群后邊十分忙碌”；它們“進到群狗的窩里去”之后，同“同伴們談?wù)撝鼈冊谏嚼锼龅氖虑椤薄＊?br>4.本文主要運用了哪兩種表現(xiàn)手法描寫羊群歸家后的情景？請結(jié)合有關(guān)具體描寫，簡要分析其作用。
答：