散文鑒賞題集錦(18篇)
4你一定也還記得，我們?yōu)槟愠凹t葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”的那兩年愴涼的日子。情感上的折磨使我們覺(jué)察到人生中有多少幻滅、多少殘忍，有多少不忍卒說(shuō)的悲哀！但是，紅葉白云終于為我們沖淡了那膠著沉重的煩惱和憂(yōu)郁。如今時(shí)已過(guò)，境早遷，記憶中倒真的只殘留著當(dāng)時(shí)和我共患難的那個(gè)女孩落寂的素臉。是“白云如粉黛，紅葉如胭脂”，還是“粉黛如白云，胭脂如紅葉”！那感傷落寂的心情如今早已消散無(wú)存！原來(lái)一切的悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深沉激動(dòng)的美麗。你是曾如此有力啟迪了我們，而在我逐漸沉穩(wěn)的中年，始終領(lǐng)悟到你真正的豁達(dá)與超然！
5你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性；你接收了生命們從開(kāi)始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，你也容納了它們的歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過(guò)程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會(huì)過(guò)去，一切色彩喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛(ài)生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹(shù)高千，丈，葉落歸根，一切終要回返大地，消溶于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命的果粒，牢記著它們的苦澀或甘甜，隨著那飄墜的落葉消隱，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！
6生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，它應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
7如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍然讀到你智慧的低語(yǔ)。我不但以愛(ài)和禮贊的心情來(lái)記住生命中的歡樂(lè)，也同樣以愛(ài)和禮贊的心情去紀(jì)念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的那幾年中的刻骨的悲酸與傷痛！
8而今后，我更要以較為平淡的心情去了解，了解那屬于你的冷然的清醒、超逸的豁達(dá)、不變的安閑和永恒的寧?kù)o！
18、第二段是從哪些方面表現(xiàn)秋天安閑明澈的特點(diǎn)的？（4分）
19.理解下列句子在文中的含義。（4分）
（1）原來(lái)一切的悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，都將成為深沉激動(dòng)的美麗。
（2）它應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
20、文中畫(huà)線(xiàn)的兩處句子非常相似，仔細(xì)品味卻又不同，試述一下，它們?cè)谖闹械淖饔糜惺裁床煌績(jī)删湓?huà)的位置能否互換？為什么？（4分）
21、從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇300字左右的賞析短文。（15分）
（1）試析作者在不同的人生時(shí)期對(duì)秋的不同感悟及本文的主題思想。
（2）談?wù)劚疚牡臉?gòu)思技巧。
（3）談?wù)劇拔摇睂?duì)秋天的感情并找出本文的文眼，對(duì)其進(jìn)行賞析。
18. 【解析】此題考查對(duì)文意的理解和信息篩選能力。解此題應(yīng)抓住“安閑明澈”的特點(diǎn)。尤其要篩選出與之有關(guān)的詞語(yǔ)，“怡然”“含蓄淡雅”。【答案】（1）在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f(wàn)物。（2）用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲(chóng)，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。19. 【解析】此題考查對(duì)原文關(guān)鍵性語(yǔ)句的分析理解能力。理解第（1）句，要注意該句的上下文，尤其是最后一句“始終領(lǐng)悟到你真正的豁達(dá)與超然”。“加以詩(shī)情和智慧去涂染”也就是說(shuō)應(yīng)用平靜的美好的心情和豁達(dá)超然的態(tài)度去面對(duì)一切不如意的事情，“悲哀”也將是一種紀(jì)念。理解第（2）句，應(yīng)從整體把握，尤其是第五段以及最后一段。對(duì)它們的中心意思加以整合即可。 【答案】（1）生活中無(wú)論有什么樣的不幸，我們只要能以平靜美好的心情和豁達(dá)超然的態(tài)度去看待它，不幸也就會(huì)成為美好的“紀(jì)念”。（2）生活中有歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和訟贊，也有苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，我們要以平淡的心情去承受一切。20. 【答案】：前者主要是以此引出下文，后者主要是呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)上文。它們的位置不能互換，因?yàn)榍罢咴陂_(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“你的信息”，以此引出下文，后者則是在上文描寫(xiě)的基礎(chǔ)上總結(jié)出秋的“智慧的低語(yǔ)”的，所以不能互換位置。第21題①讀小學(xué)的時(shí)期感悟到秋的安閑明澈;在復(fù)雜多變的歲月在那寂寞的村學(xué)的兩年領(lǐng)略到寂寞中的寧?kù)o無(wú)望時(shí)的安閑;在逐漸沉穩(wěn)的中年領(lǐng)悟到豁達(dá)與超然。