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(課標版)2019年《高考風向標》思想政治 必修1 經濟與生活

發布時間:2019-11-09

(課標版)2019年《高考風向標》思想政治 必修1 經濟與生活

(4)金銀能固定充當一般等價物的原因金銀因具有體積小、價值大、易分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點,因而最適宜固定充當一般等價物。(二)貨幣的基本職能1.貨幣的職能的含義指貨幣在經濟生活中所起的作用,它是貨幣本質的體現。貨幣從產生時起,就具有二種基本職能。2.貨幣的兩個基本職能(1)價值尺度:是指貨幣所具有的表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣執行價值尺度職能,就是把商品的價值表現為一定的價格。貨幣執行價值尺度職能時,不需現實的貨幣,只需要觀念上的貨幣。(2)流通手段:是指貨幣充當商品交換媒介的職能。這一職能又叫購買手段職能。以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通。貨幣執行流通手段職能時,必須用現實的貨幣,不能用觀念上的貨幣。3.貨幣的三個派生職能(1)貯藏手段:指貨幣退出流通領域,當做社會財富的代表被保存起來。一般說來,執行這一職能的貨幣應是足值的金銀條塊等金屬貨幣。(2)支付手段:指貨幣用于支付債務、地租、利息、稅款和工資等,這一職能是隨著商品賒帳買賣的產生而出現的。(3)世界貨幣:指貨幣越出國內市場,在世界市場上購買外國商品、支付國際收支差額、作為社會財富代表在國與國之間轉移等。一般只有金屬貨幣才充當世界貨幣,現在美元等某些紙幣也具有世界貨幣的職能。【重要提示】貨幣的基本職能≠貨幣的職能。(三)紙幣1.紙幣的優點紙幣與金屬貨幣相比,有如下優點:制作成本低,更易于保管、攜帶和運輸,避免了鑄幣在流通中的磨損。所以,紙幣被世界各國普遍使用。【重要提示】隨著商品經濟的進一步發展,由于紙幣固有的容易被偽造、難以大額攜帶等缺點,加上電子計算機的廣泛應用,所以電子貨幣開始出現并廣泛使用。2.紙幣的含義紙幣是由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號。【重要提示】紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力,國家可以規定紙幣的面值,但不能決定紙幣的購買力。3.紙幣的發行規律紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發行量超過這個限度,就會引起物價上漲,影響人民的生活和社會的經濟秩序;如果紙幣發行量小于這個限度,會使商品銷售發生困難,直接阻礙商品流通。4.通貨膨脹和通貨緊縮的含義通貨膨脹,是指經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。通貨緊縮,是與通貨膨脹相反的一種經濟現象。它表現為物價全面、持續下跌,通常伴隨著經濟衰退和失業率上升出現。【重要提示】常用居民消費價格指數(cpi)來表達物價總體水平。一般說來,當cpi增幅持續大于3%時,就意味著通貨膨脹;而當cpi>5%的增幅時,就是嚴重的通貨膨脹。5.貨幣與財富1.從一定意義上看,貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段,仍然存在商品貨幣關系,生產、交換、分配、消費等各種經濟活動,都離不開貨幣。但由貨幣的本質來看,它仍然是一般等價物。2.樹立正確金錢觀的要求:對于金錢,要取之有道,要用之有益,用之有度。3.樹立正確金錢觀的意義:使我們的靈魂更純潔,道德更高尚,人生更有意義。二、信用工具和外匯(一)信用工具1.結算的常用方式:現金結算和轉賬結算。常用的結算信用工具有信用卡、支票等。
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