必修一第一單元 第三節  地球的運動(人教新課標)

地球公轉師：請大家歸納一下地球自轉的角速度和線速度的共同規律。生：在南北兩極點，角速度和線速度均為零。師：非常好。下面閱讀教材p14地球自轉的證明。生：（閱讀）師：（過渡）我們已經探討了地球自轉的規律。而地球在自轉的同時，還在繞日公轉。那么地球公轉又有什么樣的規律呢?（板書）二、地球的公轉（演示）地球公轉運動師：什么是地球的公轉？生：地球繞太陽的運動，叫做地球的公轉。師：那么應該從哪幾個方面來描述地球公轉的規律呢?生：可從地球公轉的軌道、方向、周期和速度等方面來說明地球公轉的規律。師：很好!地球公轉的路線叫做公轉軌道，又叫黃道。它是近似正圓的橢圓軌道，太陽位于橢圓的一個焦點上。（投影公轉軌道圖）

師：仔細觀察，地球公轉的方向是怎樣的？（以下內容同時投影答案填充表格）生：由西向東。師：在北極上空看地球公轉，順時針轉還是逆時針轉？生：逆時針轉。師：在南極上空看地球公轉，順時針轉還是逆時針轉？生：順時針轉。師：我們再來看看地球公轉的周期是怎樣的？生：1個回歸年：365日5時48分46秒。師：回歸指的是太陽直射點在南北回歸線之間的往返運動。大家看書圖1.18，地球公轉的速度有什么特點？生：近日點公轉速度最快，遠日點公轉速度最慢。師：由于太陽略微偏離地球公轉軌道的中心，因此，日地距離不斷隨地球公轉而發生細微的變化，地球公轉速度也相應有一些變化。根據開普勒第三宇宙定律，行星運行在單位時間內掃過的面積相等，因此，近日點運行速度快，角速度是61′/d，線速度是30.3 km/s。而遠日點慢，角速度是57′/d，線速度是29.3 km/s。平均角速度：約1°/日，平均線速度：       30 km/s。小結：本節課內容較多，主要是關于地球的自轉和公轉兩種基本形式的對比。（投影下面的表格）分別對地球自轉和公轉進行總結。

地球運動

圍繞中心

運動方向

運動周期

運動速度

地球自轉

地軸由西向東北極看：逆時針；南極看：順時針23時56分4秒地球自轉的真正周期1.地球自轉的角速度南、北兩極點為零，其他任何地點的角速度都相等，即15°/小時2.地球自轉的線速度由赤道向南、北極點逐漸減小，至60°n、s處減小為赤道的一半；兩極點處為零

地球公轉

太陽由西向東在北極上空看地球公轉：逆時針轉在南極上空看地球公轉：順時針轉1個回歸年：365日5時48分46秒平均角速度：約1°/日，平均線速度：30 km/s。近日點公轉速度最快，遠日點公轉速度最慢●板書設計第三節  地球的運動一、地球的自轉二、地球的公轉（以下表格分別在教學中投影，最后完整顯示）

地球運動

圍繞中心

運動方向

運動周期

運動速度

地球自轉

地軸由西向東北極看：逆時針；南極看：順時針23時56分4秒地球自轉的真正周期1.地球自轉的角速度南、北兩極點為零，其他任何地點的角速度都相等，即15°/小時2.地球自轉的線速度由赤道向南、北極點逐漸減小，至60°n、s處減小為赤道的一半；兩極點處為零

地球公轉

太陽由西向東在北極上空看地球公轉：逆時針轉在南極上空看地球公轉：順時針轉1個回歸年：365日5時48分46秒平均角速度：約1°/日，平均線速度：30 km/s。近日點公轉速度最快，遠日點公轉速度最慢●活動與探究探究課題：了解地球的自轉和公轉。探究內容：（1）演示地球的自轉和公轉。（2）填表比較分析地球的自轉和公轉的規律。（3）利用地球自轉和公轉的規律來解釋兩個自然現象。探究辦法、過程：演示、討論、競賽的方法。（活動）我們一起學習了地球的自轉和公轉，下面來做一個活動。先找兩個同學來演示地球的自轉和公轉。生：（用地球儀演示）師：都很好。說明大家基本掌握了地球自轉和公轉的規律。再看書15頁活動的內容，看誰先把書中的表格填出來。先填出來的就舉手。生：（填表：比較分析地球的自轉和公轉的規律）師：活動3要求我們同學能解釋兩個現象，分成小組討論，看哪一個小組能先解釋第一個現象？生：（小組代表搶答）恒星被看做是固定不動的。照片上的恒星會出現圓弧狀軌跡，是由于地球自轉，照相機也跟隨轉動，其結果是恒星看起來運動起來了。師：答案非常準確。哪一個小組能解釋第二個現象？生：（小組代表搶答）地球公轉時，我們北半球夏半年即從春分日到秋分日期間，在遠日點附近速度慢，因而日數就會比較多，達到186天，冬半年地球經過近日點，公轉速度快，因而日數就會比較少，只有179天。探究結果：熟練地掌握地球自轉和公轉的規律。