必修2 第四章·第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù) 第一課時(shí)
（3）主要產(chǎn)品：輕質(zhì)油（汽油、煤油、柴油等）和重油（含碳原子較多）
（4）產(chǎn)品特點(diǎn)：輕質(zhì)油少（社會(huì)需要量大）、重油多（社會(huì)需要量小）
[追問] 如何才能將過剩的重油變成輕質(zhì)油？試從化學(xué)鍵與能量關(guān)系分析。
[討論與交流]
（1）什么是裂化？裂化與裂解有什么區(qū)別？
（2）催化裂化的目的：提高汽油的產(chǎn)量。
（3）寫出十六烷裂化、裂解的化學(xué)方程式，分析其化學(xué)鍵的斷裂與形成過程。
（4）聯(lián)想石蠟油分解實(shí)驗(yàn)，了解裂解的目的：獲得乙烯、丙烯、甲烷等重要的化工原料。
[學(xué)生活動(dòng)] 閱讀課本圖4-6原油的分餾及裂化的產(chǎn)品和用途示意圖。
[小結(jié)] 石油的綜合利用
[講述] 總之，煤、天然氣和石油的綜合利用意義非常大，我們熟悉的塑料、合成橡膠、合成纖維這三大合成材料，都是以煤、天然氣和石油為原料生產(chǎn)的。
[展示] 三大合成材料的樣品、生活中常見的合成材料圖片。
[講述] 由三大合成材料制得產(chǎn)品，在生產(chǎn)和生活中得到廣泛的應(yīng)用，聚乙烯塑料及其產(chǎn)品就是典型的代表。
[展示圖片] 用聚乙烯制成的產(chǎn)品
[學(xué)生活動(dòng)] 寫出乙烯合成聚乙烯的化學(xué)方程式。
[動(dòng)畫演示] 乙烯的聚合反應(yīng)。
[講述] 高分子化合物及其特征。
[設(shè)問] 前面學(xué)過的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，有哪些是高分子化合物？
[學(xué)生回答] 淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)。（強(qiáng)調(diào)油脂不屬于高分子化合物。）
[學(xué)生匯報(bào)] 一些常見的高分子化合物及其用途。
[總結(jié)] 化石燃料的使用既給予了人們方便，推動(dòng)了人類的文明，同時(shí)也造成了環(huán)境的污染。我們應(yīng)辨證地認(rèn)識(shí)發(fā)展生產(chǎn)和治理環(huán)境的關(guān)系。化石燃料是不可再生的資源，尋找新的能源是有待解決的問題。
六、鞏固練習(xí)
1、我國(guó)三峽工程提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的水電，相當(dāng)于每年燃燒3千萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的能源，因此，三峽工程有助于控制：
①溫室效應(yīng)②二氧化硫的排放③白色污染④碳?xì)浠衔锏呐欧?/p>
（a）①②（b）①②③（c）①②④（d）①②③④
2、某人坐在空調(diào)車內(nèi)跟在一輛卡車后面，觀察到這輛車在起動(dòng)、剎車時(shí)排出黑煙，由此可推斷這輛車所用的燃料是
（a）汽油（b）液化石油氣（c）天然氣（d）柴油
3、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是
（a）液氯（b）汽油（c）海水（d）煤焦油
4、石油化工的原料是乙烯、丙烯等石油開采和加工過程產(chǎn)生的低分子烴。用丙烯制取常用的塑料聚丙烯的化學(xué)方程式是 ，這個(gè)反應(yīng)的類型屬于 反應(yīng)。
5、寫出煤炭燃燒、汽油燃燒的化學(xué)方程式。
--說明：
1、本節(jié)教學(xué)屬于了解性知識(shí)，若按常規(guī)教學(xué)，以講為主，學(xué)生會(huì)感到枯燥、乏味，難以接受。結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，采取閱讀、討論、總結(jié)、歸納為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的閱讀能力、思維能力、分析能力、歸納能力、總結(jié)能力。
2、課堂上盡量將多媒體進(jìn)行整合，通過實(shí)物、圖表、多媒體課件等增加信息量，增強(qiáng)學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地獲取信息。