鈉
2na + 2h2o === 2naoh + h2↑ （如何寫離子方程式？） 2na + 2h2o === 2naoh + h2↑3.與鹽溶液反應 + cuso4 + 2naoh === na2so4 + cu(oh)2↓ 2na + 2h2o + cuso4 === na2so4 + cu(oh)2↓ + h2↑2e三.鈉的存在 無游離態，化合態有硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽和氯化物四.用途1.制取過氧化物2.原子反應堆的導熱劑（鈉—鉀合金）3.強還原劑，還原貴重金屬4.高壓鈉燈，透霧能力強
鈉
2na + 2h2o === 2naoh + h2↑ （如何寫離子方程式？） 2na + 2h2o === 2naoh + h2↑3.與鹽溶液反應 + cuso4 + 2naoh === na2so4 + cu(oh)2↓ 2na + 2h2o + cuso4 === na2so4 + cu(oh)2↓ + h2↑教學目標概覽（一）知識目標使學生掌握的化學性質,了解的物理性質，認識是一種非常活潑的金屬。（二）能力目標通過的有關性質的實驗,以及對實驗現象的討論，培養學生的觀察能力與分析問題的能力。...
一、 說教材1、 本章（本節）在教材中的地位、特點及作用 地位：堿金屬是典型的金屬元素，是學生學習的第一個金屬元素族。堿金屬一章里所包含的化學反應類型較鹵素的更全一些，對于第一章所學的氧化還原反應、離子反應、吸熱和放熱反應等...
教學目標知識目標 了解的物理性質； 掌握的化學性質； 了解的存在和用途。能力目標 透過事物的表面現象，分析其產生的內在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。...
教學目標知識目標 了解的物理性質； 掌握的化學性質； 了解的存在和用途。能力目標 透過事物的表面現象，分析其產生的內在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。...
教學目標知識目標 了解的物理性質； 掌握的化學性質； 了解的存在和用途。能力目標 透過事物的表面現象，分析其產生的內在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。...
第一節 鈉 教學目標 1.知識目標：知道鈉的物理性質；理解和掌握鈉的化學性質；了解鈉的存在和用途。 2.能力目標：通過學生動手實驗，培養學生的動手能力、觀察能力和思維能力。...
【課題】：第二節 離子反應 （高一化學必修1 第二章 化學物質及其變化）【教學目標】：1.了解電解質的概念，知道酸、堿、鹽在水中能發生電離； 2.通過實驗事實認識離子反應及其發生的條件【教學重點】：離子反應發生的條件【教學難點】：...
第四節 “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是一幅多么撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災難：大氣污染加劇、水污染嚴重、固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應、水土流失、土地沙漠化……。...
復習目標：1、使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉移的觀點分析氧化還原反應。2、使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。3、通過復習及訓練，培養學生獨立思考及分析解決問題的能力。...