非金屬元素及其化合物

d 最后向瓶內倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩 瓶內黃綠色氣體立即消失
①能說明氯氣與水發生化學反應的實驗是____________(填實驗序號)。
②寫出實驗d中所發生反應的離子方程式：_____。

題型二　非金屬元素化合物之間的相互轉化

4.下圖中a是氣體單質，根據下圖所示的a、b、c、d、e五種物質的相互轉化關系，按如下要求填寫相應的物質和有關反應的化學方程式。
 
a是________________，b是________________，c________________，d是________________，e是________________。
有關反應的化學方程式分別為_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
規律方法
非金屬元素化合物之間的相互轉化關系
 
5.非金屬單質a經如圖所示的過程轉化為含氧酸d，已知d為強酸，請回答下列問題：
a――→o2b――→o2c――→h2od
(1)若a在常溫下為固體，b是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體。
①d的化學式是_______________________________________________________；
②在工業生產中b氣體的大量排放被雨水吸收后形成了________而污染了環境。
(2)若a在常溫下為氣體，c是紅棕色的氣體。
①a、c的化學式分別是：
a________；c________。
②d的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成c氣體，請寫出該反應的化學方程式：____________________。該反應________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。
規律方法　推斷題考查元素及化合物的性質和相互轉化關系。特別要抓住特征現象、特征性質、特性轉化和特征條件等。
(1)特征性質：如顏色、狀態、氣味等。如：
①焰色反應：na＋(黃色)、k＋(紫色)
②有色氣體：cl2(黃綠色)、no2(紅棕色)
③有色溶液：fe2＋(淺綠色)、fe3＋(黃色)、cu2＋(藍色)、mno－4(紫色)
④有色固體：紅色(cu、cu2o、fe2o3)、紅褐色[fe(oh)3]，淺黃色：s或na2o2，藍色[cu(oh)2]、黑色(cuo、feo、fe3o4)、白色[fe(oh)2、caco3、baso4、agcl]
⑤使品紅溶液褪色的氣體：so2(加熱后又恢復紅色)、cl2(加熱后不恢復紅色)
⑥特征反應現象：白色沉淀[fe(oh)2]―→紅褐色[fe(oh)3]。
(2)特征轉化：要熟練掌握無機物之間的衍變關系(見知識網絡)，在物質之間按照一定規律反應時，會形成一定的特征轉化關系。如：
金屬――→o2堿性氧化物――→h2o堿――→酸鹽
非金屬――→o2酸性氧化物――→h2o酸――→堿鹽
a――→o2b――→h2oc――→堿d
na――→o2na2o――→h2onaoh――→hclnacl
nh3――→o2no――→o2no2――→h2ohno3
c――→o2co――→o2co2――→h2oh2co3。
題型三　非金屬元素化合物的典型計算

6.將充滿no2和o2的混合氣體的量筒倒置于水中，充分反應后，保持氣體壓強不變，水進入至量筒體積的一半處停止了，則原混合氣體中no2和o2的體積比是________。
規律方法　氮的氧化物溶于水的計算
(1)no和no2的混合氣體
no、no2的混合氣體溶于水時僅涉及反應①：
可利用氣體體積變化差值進行計算
v剩＝v(no)原＋13v(no2)
(2)no2和o2的混合氣體
no2和o2的混合氣體溶于水時涉及反應③：