第18課 馬克思主義的誕生課標要求1、簡述《共產黨宣言》的主要內容，認識馬克思主義產生的重大意義2、了解巴黎公社革命的主要史實，認識世界第一個社會主義國家建立的歷史意義。...

【課標點擊】了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發展的影響。【自主認知】知能一 宰相制度的廢除1.原因：（1）元朝丞相權勢過重，以致_______不穩、內亂屢生。...

第22課 新民主主義革命與中國共產黨教學目標： 1.知識與能力：掌握中國共產黨的誕生及其歷史意義；黨領導新民主主義革命的重大史實；明確新民主主義革命中北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭、全國解放戰爭四個階段的階段特征和黨的主要活...

第14課 節日 [教學目標]1.了解節日類型；掌握歲時農時節日的由來及特點；宗教祭祀節日的形成演變；紀念慶賀節日的內容及特點；通過對不同國家、民族節日風俗的學習，培養學生比較、歸納和分析的能力；通過對節日文化內涵的了解，培養學生...

一、新課導入從前有個鄭國人，到一棵樹下乘涼。太陽在空中轉動，樹影在地上移動，他不停地移動涼席，隨著樹影動。到了黃昏，他又把涼席鋪在樹下。一會兒，月亮出來了，月亮在空中移動，樹影在地上移動，他又不停地移動涼席，隨著樹影動。...

教學目標：一、知識與能力:1、識記新文化運動興起和馬克思主義的傳播過程中的基礎知識。2、理解:新文化運動的興起；民主與科學的主要含義；3、理解:新文化運動和馬克思主義傳播對中國歷史發展的重大意義。...

第四單元 內憂外患與中華民族的奮起第16課 五四運動教案一、教學目標1、知識與能力：熟悉五四運動的起因（原因與導火線）、運動 的經過（口號、中心、主力、結果）、影響。分析歸納“五四精神”。...

一、學法指導1.解放戰爭（1945年8月－1949年10月）又稱第三次國內革命戰爭時期，可分為兩個大的階段：第一階段是以和平方式爭取民主和平的斗爭階段，主要有重慶談判，重慶政治協商會議等；第二階段是三年戰爭階段。...