馬克思主義的誕生（精選15篇）

馬克思主義的誕生 篇1

　　第18課 

　　教學目標：

　　知識與能力：空想社會主義，馬克思主義誕生的條件、標志、內容和意義，巴黎公社革命措施、政權性質、意義。

　　能力與方法：通過對馬克思主義誕生條件和巴黎公社政權性質等問題的分析，培養學生歷史思維能力。

　　情感態度與價值觀：通過對本課眾多偉大思想家的理論與實踐活動的學習，培養學生勇于探索的精神。聯系現實認識雖然當今國際形勢不利于社會主義發展，但要樹立科學的馬克思主義觀，自覺獻身于實現中華民族偉大復興的光輝事業，努力為建設有中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

　　教學重點：《共產黨宣言》和巴黎公社。

　　教學難點：對《共產黨宣言》內容的理解。

　　導入新課：

　　在20世紀末的1999年，先是由英國劍橋大學文理學院教授們發起，就誰是人類紀元第二個千年的“千年第一學人”(亦有譯為“千年第一思想家”，或“千年第一偉人”的)這一命題進行了校內的征詢、推選。投票結果是馬克思位居第一，而似乎早已被習慣公認第一的愛因斯坦卻屈居第二。隨后，英國bbc廣播公司，又以同一命題，在全球互聯網上公開征詢投票一個月。一個月下來，匯集全球投票的結果，仍然是馬克思第一，愛因斯坦第二。為什么在一個發達的資本主義國家，德國人馬克思會成為人們心目中最偉大的人物呢？

　　講授新課：

　　一、探尋公正的理想國——空想社會主義思潮

　　1.三位代表人物及其主張

　　19世紀初，英法產生了三位著名的空想社會主義者。

　　法國的圣西門（實業制度）、法國傅立葉（和諧社會法郎吉）和英國歐文（新和諧公社）

　　法國圣西門抨擊資本主義社會是“黑白顛倒的世界”，主張實行實業制度，人人都要勞動，沒有失業的現象，按能力取得報酬，但是他的理想得不到人們的理解和重視。晚年的他窮困潦倒，并在窮困潦倒中死去。他被公認為“工業社會”的最早預言家。

　　法國傅立葉主張以他設計的“和諧制度”來代替資本主義社會。傅立葉理想中的“和諧社會”由多個有組織的合作社組成，稱為“法郎吉”。他幻想資本家或權貴人物會幫助他實現改良計劃。為此，他刊登廣告，聲明每天中午12點等下午1點在家接見愿意出資創辦“法郎吉”的富翁，他等了xx年，但沒有一個富翁問津。

　　英國的歐文10歲輟學當學徒，19歲成為曼徹斯特一家紗廠企業主。1824年，歐文為了證明他理想中的“共產主義公社”的優越性，在美國印第安納州，以15萬美元買下3萬英畝土地，建立“新和諧公社”進行實驗。在“新和諧公社”中，生產、勞動、分配、生活等均按歐文的共產主義原則執行。在這里，不要擔心為富不仁，也沒有階級壓迫，兒童可以免費接受教育，藥房免費配給藥品。但是，參加公社的人員社會成分十分復雜，很多人只想利用歐文的慷慨，不勞而獲，坐享其成。“新和諧公社”維持了不到三年就瓦解了，這次實驗使歐文幾乎損失了他的全部家當。

　　在了解歐文等人的主張及實踐后，同學們有什么看法？

　　學生1：我認為這些方案是不現實的。

　　學生2：這些思想家是可敬的，偉大的，令人感動的，這些思想是進步的，天才的，美好的設想。

　　學生3：我認為，這些思想是空想性和合理性的結合。

　　2.空想社會主義產生的背景及其意義

　　是什么樣的社會現狀催發了歐文等人的設想？

　　學生答：貧富分化，工人受剝削，受壓迫。（工業革命——社會不公——空想社會主義）

　　工業革命創造了巨大的生產力，然而，一邊是資本家財富的迅速增長，一邊是工人生活的貧困，無盡的痛苦；一邊是生產效率的提高，一邊是工人的悲慘遭遇。工人每天工作15、16個小時甚至18個小時，甚至兒童都必須早早參加工作才能維持一家的生計，許多童工累得打瞌睡，就會遭到資本家用冷水澆頭或皮帶抽打。據有關資料記載，當時工人的平均壽命不到30歲。由此可見，這些思想家——圣西門、傅立葉、歐文有著悲天憫人的情懷，他們在面對悲慘的社會現狀時提出了天才的設想，想改變資本主義制度的不合理不公正的現象。但他們的美好設想是無法實現的。為什么？因為他們實現理想社會的手段是依靠社會改良、個人力量、富人發慈悲，在當時的背景下是不現實的。但這些設想為后來馬克思恩格斯創立科學社會主義理論奠定了基礎。

　　同步典題講解：

　　1824年，歐文在美國購買了3萬英畝土地，建立了“新和諧公社”，實行人人平等，按勞分配制度。然而，“公社”不久就瓦解了，其根本原因是（  ）

　　a.社員們思想覺悟太低          b.人們不理解他的主張

　　c.超越了歷史發展階段          d.缺乏大量的后續資金

　　歐文的“新和諧公社”之所以瓦解，主要是因為超出了當時生產力的發展水平，答案c

　　規律總結：隨著工業革命的開展，空想社會主義者對資本主義所表現出的不合理現象進行批判，提出改造社會的方案，但僅僅是方案。真正提出無產階級必須推翻資產階級，建立新的社會的是馬克思主義。

　　二、《共產黨宣言》——馬克思主義的誕生

　　1.馬克思主義誕生的歷史條件

　　（1）經濟基礎：資本主義迅速發展和固有的基本矛盾的逐漸暴露。

　　（2）階級基礎：歐洲三大工人運動的爆發（1836-1848年英國的憲章運動、1831-1834年法國里昂工人起義和1844年德國西里西亞工人運動）

　　（3）思想基礎：德意志的古典哲學、英國古典政治經濟學和英法空想社會主義三個理論來源。

　　（4）組織基礎：1847年，馬克思與恩格斯將正義者同盟改造成為共產主義者同盟。

　　（5）個人作用：馬克思恩格斯深入工人群眾，總結工人運動經驗，致力于理論研究，廣泛吸取優秀的思想成果。

　　1848年初馬克思恩格斯發表了為共產主義者同盟撰寫的宣言，即《共產黨宣言》。

　　2.《共產黨宣言》的內容

　　《共產黨宣言》有一個簡短的引言和四章組成，主要內容有四個方面，即課本說的四個方面，那么，《共產黨宣言》的核心內容是什么呢？同學們能否用一句話概括？

　　師生共同概括：其核心內容是科學地闡明了資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利這一歷史發展規律。

　　同步典題講解：

　　馬克思在《共產黨宣言》中說：“資產階級在他不到1xx年的統治中所創造的生產力，比過去一切世代創造的全部生產力還要多，還要大。”馬克思這一論斷，揭示了資產階級（  ）

　　a.曾經是生產發展的動力          b.永遠是人類財富的化身        

　　c.始終是社會進步的代表          d.將來是世界經濟的霸主

　　旨在考察對《共產黨宣言》內容的理解。這一觀點充分肯定了資本主義為人類社會所作出的貢獻，但是并沒有無限地夸大資產階級的力量。a

　　《共產黨宣言》中說：“代替那存在階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人自由發展的條件。”這段話（  ）

　　a.闡明了社會發展的客觀規律           b.揭示了資本主義必然崩潰的秘密

　　c.宣告了工人階級的歷史使命           d.昭示了未來共產主義社會的原則

　　分析理解《共產黨宣言》的引文，比較各項，做出判斷。d

　　討論：比較空想社會主義和馬克思主義的異同。

　　相同之處：它們都認為現有的資本主義社會是不公皮不合理的，應該以一個平等的、自由的社會取代它。

　　不同之處：前者寄希望于個人或少數富人良心發現進而實現理想社會，后者則主張發動廣大的無產階級行動起來，推翻舊世界，創造新世界，這種方法才是切實可行的；而且，后者既看到資本主義的弊端，也看到了它在人類歷史上的積極作用，這是比較客觀全面的。

　　3.《共產黨宣言》發表的意義

　　（1）標志著馬克思主義的誕生；（2）成為國際無產階級無比銳利的思想武器；（3）指導了工人運動的開展，對人類社會的進程產生了深遠的影響。

　　過渡：《共產黨宣言》中有這樣一句話：“無產階級是資產階級的掘墓人，是新社會的創造者。”大家想想，這種預言或者說是理論是率先在哪里得到實踐的呢？

　　三、巴黎公社——第一個工人階級政權

　　1.巴黎公社革命的背景

　　學生閱讀教材回答，教師總結：對外戰爭失敗，民族危機嚴重

　　在前面的學習中，我們曾兩次提到普法戰爭。普法戰爭不但帶來了相關國家政治文明歷程的發展，而且在法國還激化了國內矛盾，引發了法國資產階級革命斗爭的高漲。

　　2.巴黎公社的政權建設

　　閱讀教材，回答巴黎公社成立的時間、性質和措施。

　　時間：1871年3月18日

　　性質：新型的工人政權。原因有三：從巴黎公社委員的產生和罷免來看，公社是代表人民群眾利益的政權；從巴黎公社委員的組成成分看，一半是工人；從巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和維護人民群眾的基本利益的。

　　措施：第一、在政權建設方面：選舉產生了最高權力機關公社委員會規定公職人員的工資不得超過熟練技術工人的工資，而且人民有權監督和罷免他們；第二、在維護勞動者利益方面：組織工人合作社，努力改善勞動條件公社限制公職人員的權力；第三、在教育方面：用世俗教育全面代替宗教教育，實行義務教育等。

　　3.巴黎公社革命的失敗及經驗教訓

　　巴黎公社從1871年3月18日正式成立到5月28日公社最后一座街壘失守，僅僅存在60多天就失敗了。1871年4月2日，凡爾賽當局下令向巴黎發動攻擊，5月21日至28日，凡爾賽當局對公社發起大規模黨費進攻和血腥屠殺。巴黎人民熱烈響應公社的號召，不分男女老幼，都踴躍參加戰斗，參加防衛工作。5月28日，最后一批公社社員在在拉血茲神甫公墓的一堵墻英勇就義。

　　閱讀下列材料，結合課本找出失敗的原因：

　　1、“法國整個資產階級、所有的地主、工廠主都聯合起來反對公社，他們層層包圍了半個巴黎（另一半被德軍包圍）。”——列寧

　　2、“當凡爾賽在磨刀霍霍時，巴黎卻沉浸在起義勝利的歡樂中，他們認為繼續向凡爾賽進軍是在挑起內戰。”

　　3、“一些大炮在尋找他們的炮架，而在不遠處，炮架卻在哭著尋找他們的大炮。”

　　4、“銀行是全部資本主義生活的神經，而公社不愿給人留下強盜、小偷的印象，在斗爭的中途停了下來，沒有剝奪剝奪者（法蘭西銀行）。”

　　答案：客觀原因：反動勢力的聯合絞殺。梯也爾反動勢力主力尚存，其反動基礎雄厚，再加上普魯士的支持，其勢力遠遠大于革命力量。

　　主觀原因：沒有乘勝打擊敵人，軍事準備不足，沒有割斷敵人經濟命脈，缺乏工農聯盟，缺乏無產階級政黨的領導

　　根本原因：資本主義正處于上升時期，還不到被推翻的程度。19世紀70年代初的法國小生產仍占絕對優勢，經濟發展的狀況還沒有成熟到可以鏟除資本主義生產方式的程度。從世界范圍看，資本主義還處于穩定發展時期，國際無產階級還沒有聯合起來，互相支持，而國際資產階級卻結成聯盟，共同絞殺巴黎公社革命。這也說明社會尚未發展到足以推翻資本主義的程度。革命的爆發不是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾，帶有偶然性，其失敗具有歷史必然性。

　　經驗教訓：

　　（1）無產階級必須打碎資產階級國家機器，建立新的無產階級的國家機器。

　　（2）無產階級要取得革命的勝利和鞏固革命成果，必須建立鞏固的工農聯盟。

　　（3）科學理論的指導和無產階級政黨的領導是無產階級革命事業勝利的根本保證。

　　課堂作業：

　　完成課后相關習題。

　　課堂小結：

　　本課我們共同學習了探尋公正的理想國、《共產黨宣言》和巴黎公社——第一個工人政權等內容。通過學習，我們不僅了解了馬克思主義誕生的背景，標志及巴黎工人階級建立無產階級政權的初次嘗試等知識，而且還感受到空想社會主義者們的美好追求，深切體會到革命導師創立科學理論的艱辛，深深震撼于巴黎工人的革命斗志和視死如歸的精神。馬克思主義就像一座燈塔，引導千百萬工人奮勇前行。

　　板書設計：

　　一、探尋公正的理想國——空想社會主義思潮

　　1.三位代表人物及其主張

　　2.空想社會主義產生的背景及其意義

　　二、《共產黨宣言》——馬克思主義的誕生

　　1.馬克思主義誕生的歷史條件

　　2.《共產黨宣言》的內容

　　3.《共產黨宣言》發表的意義

　　三、巴黎公社——第一個工人階級政權

　　1.巴黎公社革命的背景

　　2.巴黎公社的政權建設

　　3.巴黎公社革命的失敗及經驗教訓

馬克思主義的誕生 篇2

　　課標要求：簡述《共產黨宣言》的主要內容、認識馬克思主義產生的重大意義。了解巴黎公社革命的主要事實，認識其在建立無產階級專政基礎上的經驗教訓。

　　復習內容：空想社會主義運動和工人的覺醒、《共產黨宣言》的問世、巴黎公社

　　復習重點：馬克思主義的誕生、巴黎公社

　　復習難點：巴黎公社失敗的原因

　　自主學習

　　1      的發展                                標志—— 《  5             》

　　2      的出現               馬克思主義

　　3      階級的覺醒            的誕生

　　4      革命活動                              實踐—— 6             

　　7、馬克思主義的三個理論_________ _________ ___________

　　8、歐洲工人階級登上歷史舞臺的三次起義：___________ _________ _________

　　9、三位空想社會主義理論家：__________ ____________ ___________

　　合作探究

　　1.馬克思主義的誕生背景及其主要內容、意義

　　材料一  恩格斯說，馬克思主義“和任何新的學說一樣，它必須首先從已有的思想材料出發，雖然它的根源深藏在物質的經濟的事實中”。       ——《馬克思恩格斯全集》

　　材料一中的“思想材料”指的是什么？“物質的經濟的事實”又是什么？

　　材料二  1825年英國爆發了歷史上第一次資本主義周期性經濟危機，從此大約每隔十年將要發生一次；1847年爆發的經濟危機已變成資本主義世界性的危機     ——《世界近代史》

　　材料三  在布拉克本，停止運轉的織機超過7000臺，幾乎有14000人要靠慈善機關救濟，而當地人口總共才21000人。                        ——《泰晤士報》1826年4月4日

　　材料四  十九世紀三十、四十年代，在西歐發生了三大著名的工人運動......失敗告終。

　　——《世界近代史》

　　根據材料二、三、四說明馬克思主義誕生的歷史背景

　　材料五  貫穿《宣言》的基本思想：每一個歷史時代的經濟生產以及必然由此產生的社會機構，是該時代政治的和精神的歷史基礎；因此（從原始土地公有制解體以來）全部歷史都是階級斗爭的歷史，即社會發展各個階段上被統治階級和統治階級之間，被統治階級和統治階級之間的斗爭的歷史；而這個斗爭現在已經達到這樣一個階段，即被剝削被壓迫階級（無產階級），如果不同時使整個社會永遠擺脫剝削、壓迫和階級斗爭，就不再能使自己從剝削它壓迫它的那個階級（資產階級）下解放出來。                ——恩格斯《共產黨宣言》1883年德文版序言

　　材料六  “工人階級的第一步就是使無產階級上升為統治階級，爭得民主。”之后“無產階級利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量”

　　——《共產黨宣言》

　　依據材料五、六歸納出《共產黨宣言》的基本思想

　　材料七  工人革命的第一步就是使無產階級上升為統治階級，爭得民主。

　　無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。

　　全世界無產者，聯合起來！                                    ——《共產黨宣言》

　　結合材料及所學知識，分析《共產黨宣言》發表的意義。

　　材料八  馬克思在1872年德文版《共產黨宣言》的序言中說，《共產黨宣言》所闡述的一般原理“隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移”。                     ——《馬克思畫傳》

　　材料說明了什么道理？

　　2.巴黎公社的背景、措施和經驗教訓

　　材料一   公民們，拿起武器來！現在的問題是勝利還是陷入凡爾賽反動分子和教士們的毒手，這些窮兇極惡的家伙已經拿定主意，要把法國出賣給普魯士人，并且要我們支付他們賣國的代價。

　　材料一中的“這些窮兇極惡的家伙”指的是誰？從材料一可得知巴黎公社出現的背景是                                         

　　材料二  巴黎公社頒布

　　“除國民自衛軍外，任何軍事力量均不得建立或調入巴黎”

　　“公社成員應擔負本區的行政領導工作”

　　“鑒于在真正的民主共和國里，即不應有乾俸，也不應有高薪......最高薪金規定為每年六千法郎”

　　“ 信仰自由是一切自由之中首要的自由...教會與國家分離...屬于宗教團體的所有動產和不動產，現宣布為國家財產”

　　解讀信息，歸納巴黎公社的措施要點并據此寫出巴黎公社的性質

　　材料三  公社是現在惟一的政權，茲命令：

　　第一條  一切公務部門的職工今后必須確認凡爾賽政府或其擁護者所發出的命令或通知為無效，無法律效力。

　　第二條  凡不服從本法令的任何官吏或職工，將被立即開除。

　　——1871年3月29日公社法令

　　依據材料三，公社的命令反映出的實質問題是什么？其是什么性質的政權？

　　材料四  公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌握政權的政府的趨勢。               ——馬克思《法蘭西內戰》

　　用史實說明巴黎公社“所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌握政權的政府的趨勢”。

　　材料五  巴黎所追求的，是建立共和國和獲得城市應享的特權，它衷心希望能為法國的其它城鎮做出一個榜樣。

　　如果說巴黎公社超出了它正常的職責范圍的話，很抱歉，那是它要回答凡爾賽政府的戰爭挑釁。巴黎只希望擁有自己的自治權，它充分尊重法國其它城鎮的平等權利。

　　——《巴黎公社公報集》

　　請回答：（1）巴黎公社的目標是什么？

　　（2）材料五中說“巴黎公社超出了它正常的職責范圍”指的是什么？為什么會這樣？

　　（3）公社的最終結局如何？你認為導致這一結局的主要原因是什么？

　　材料六  共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。

　　——《共產黨宣言》

　　工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自己的目的。

　　公社的真正秘密就在于：它實質上是工人階級的政府，是生產者階級同占有者階級斗爭的產物，是終于發現的可以使勞動在經濟上獲得解放的政治形式。

　　——馬克思《法蘭西內戰》

　　閱讀材料六，談談為什么說巴黎公社的實踐豐富了馬克思的學說?

　　知識檢測：

　　1.科學社會主義之所以科學主要在于

　　a.揭示了資本主義社會的基本矛盾  b.揭示了剩余價值規律

　　c.揭示社會發展的客觀規律        d.揭示了資本主義制度的腐朽性

　　2.恩格斯在《反杜林論》中指出：“這種歷史情況也決定了社會主義創始人的觀點。不成熟的理論是和不成熟的資本主義狀況、不成熟的階級狀況相適應的。”引文中“社會主義創始人”是指

　　a.法國啟蒙思想家  b.馬克思與恩格斯  c.空想社會主義者  d.巴黎公社領導人

　　3.馬克思這主義誕生的主觀條件是

　　a.資本主義制度弊端的日益暴露   b.空想社會主義的產生

　　c.《共產黨宣言》的發表         d.馬克思、恩格斯的努力

　　4.1871年3月18日革命爆發的最主要原因是

　　a.無產階級奪取政權的條件已經成熟     b.資本主義經濟高度發展的產物

　　c.民族矛盾激化引發階級矛盾尖銳       d.法國無產階級政黨的成熟和正確領導

　　5.巴黎公社在實踐上體現了《共產黨宣言》中

　　a.資本主義社會必將被共產主義所取代的理論

　　b.用暴力推翻資產階級統治建立無產階級統治的理論

　　c.“全世界無產者，聯合起來”的口號

　　d.資本主義所有制已不適應生產力發展的理論

　　6.馬克思在《法蘭西內戰》中指出，巴黎公社“所采取的各項措施，只能顯示出走向人民、由人民掌權的政府的趨勢”。馬克思得出這種結論的主要依據是

　　a.巴黎公社政權建立了社會主義經濟基礎

　　b.巴黎公社推翻了資產階級臨時政府

　　c.巴黎公社直接選舉產生了最高權力機關公社委員會

　　d.巴黎公社宣布廢除了私有制

　　7.下列對巴黎公社的評述，正確的是①使法國成為世界上第一個無產階級專政的國家②其實踐和經驗，豐富了馬克思主義理論③是19世紀初期以來國際工人運動的高峰和總結④失敗的跟本原因是沒有控制國家的經濟命脈

　　a.①②   b. ②③   c.①④    d.③④

　　8.下列最能體現巴黎公社性質的是

　　a.公社委員由民主選舉產生并隨時可以更換

　　b.沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理

　　c.限定公社職員的年薪，不得超過工人年薪6000法郎

　　d.宣布免費的義務教育原則，開辦了職業學校

　　9.有人說：“巴黎公社時期，法國并不存在建立工人階級政權的客觀條件。”主要是指

　　a.獨立的工人政黨尚未建立                b.資本主義工業未得到充分發展

　　c.工人階級與資產階級的矛盾尚未激化      d.馬克思主義未能起到指導作用

　　10.馬克思說巴黎公社“只不過是在特殊條件下的一個城市的起義”，其實質含義是

　　a.巴黎公社革命具有自發性和偶然性

　　b.巴黎是建立無產階級專政的第一次偉大嘗試

　　c.無產階級奪取政權的時機只在巴黎一個城市成熟了

　　d.巴黎公社起義是由于生產關系阻礙了生產力發展

　　11. 有人說：“馬克思主義的產生是歷史的誤會，對歐洲來說，馬克思主義誕生是早產兒。”試結合你對馬克思主義的產生的認識，評議這一觀點。

馬克思主義的誕生 篇3

　　一、教學指導思想

　　為適應新課改的要求，體現新的教學理念，本課的教學設計力圖更新傳統教學理念，打破高中歷史新課學習的常規教法，根據教學的實際需要，通過創設獨特的教學情境，對教材內容進行創造性處理，大膽重組教材，倡導靈活多樣的教學手段和方法，以引導學生全面準確地把握教材內容，形成相對完整的知識結構，培養學生的歷史意識和創新意識，進一步提高學生的綜合素質。

　　二、教學內容簡析

　　1、地位和作用

　　本課從總體上概述了社會主義從空想變成科學，從理論付諸實踐的歷史。說明了社會主義理論并不是憑空產生的，而是歷史發展的必然結果。通過對本課的學習，可以加深學生對社會主義的發展歷程的進一步了解，理解當代中國建設和發展社會主義的必然性及必要性，幫助當代青少年學生樹立堅定的共產主義必勝的信念和為之奮斗的信心和決心，從而樹立正確的人生觀和價值觀，達到借鑒歷史經驗，服務當今社會的目的。

　　2、重點和難點

　　重點：馬克思主義的誕生；巴黎公社的革命措施和政權性質。

　　難點：《共產黨宣言》的理解；巴黎公社的失敗原因和經驗教訓。

　　三、教學目標定位

　　（一）知識和能力

　　1、了解馬克思主義的產生的歷史背景，培養學生運用辨證全面的觀點、歷史的觀點分析問題的能力。

　　2、閱讀《共產黨宣言》的內容及有關資料，培養學生分析、概括能力。

　　3、分析巴黎公社的革命措施和歷史教訓，培養學生運用史實分析歷史問題的能力。

　　（二）過程與方法

　　1、課前教師布置學生預習教材，查閱相書目、搜集信息，提高學生自主學習和歷史閱讀能力，以讓學生主動獲得自身發展。

　　2、引導學生欣賞圖片、文史資料和影視片段，借助形象思維以感知歷史，體驗歷史，培養學生的審美能力。

　　3、引導學生自主整理資料、閱讀教材、合作研究問題，使學生養成獨立思考的習慣，學會與他人合作學習與交流。

　　4、按照師生互動的原則，采取靈活多樣的教學手段和方法，引導學生積極參與課堂討論和分析，充分發揮學生的主體作用。

　　（三）情感態度和價值觀

　　1、感受馬克思、恩格斯創立科學社會主義理論的革命活動，培養學生堅持真理和為人類進步事業勇于探索和獻身的精神。

　　2、體驗巴黎公社戰士英勇不屈、視死如歸的斗爭精神，加深學生對馬克思主義的生命力和創造力的理解，對學生進行情操、意志品質的教育，激發學生樹立自強不息的民族精神，并轉化為努力學習的動力。

　　四、教法學法簡介

　　1、學情分析

　　本課內容學生在初中已經接觸到，具備一定的知識背景。但是本課理論性較強，概念抽象，如按傳統教法容易流于枯燥說教，學生不易理解。同時，高一學生的歷史思維能力和遷移能力也有待加強。

　　2、教法簡介

　　本課采用“史海拾貝——讀史時空——漫步史林”三步曲的教學模式。通過豐富的歷史圖片、文史影視資料和音樂，把讀史與思考、感悟結合起來，把抽象的理論具體化，從而增強學生學習的積極性和主動性。

　　3、學法指導

　　課前布置學生預習教材，走進圖書館，閱讀教師推薦的相關書目，了解與教材的相關內容；課內通過教師提供各種材料、營造情境，設置探究問題等，充分激發學生的主動性、合作性；課外思考探究，達到學以致用。

　　五、教學流程設計

　　在課前播放熱門影視金曲《天地和諧》的背景音樂下，進入本節課的學習。本節課的教學任務主要是通過以下學史三步曲來完成：史海拾貝——→讀史時空——→漫步史林

　　第一步：史海拾貝（師生一起采擷歷史的浪花）

　　展示并引導學生欣賞以下圖片：

　　孔子儒家大同思想；陶淵明桃花源；柏拉圖理想國；歐文的“新和諧公社”藍圖

　　通過古今中外著名思想家對理想社會的探尋和xx年北京奧運會的宣傳口號“one world  one dream”所體現的奧林匹克精神導入新課，激發學生的求知欲望，引導學生進入下一環節。

　　第二步：讀史時空（師生一起把握歷史的脈搏）

　　這一環節主要把教材內容處理為四個時空段，充分利用歷史圖片、文獻資料、詩歌作品和影視片段等資料，生動再現社會主義從空想變成科學，從理論變成實踐的歷史。同時，在每個歷史時空都配以問題探究，真正體現學生的主體地位。

　　讀史時空1

　　展示并引導學生欣賞第一組圖片和文獻資料：19世紀歐洲工人和資產階級工人的生活

　　一段有關資本主義經濟危機的描繪

　　引導學生分析出馬克思主義產生的經濟前提：資本主義迅速發展，基本矛盾暴露。

　　展示并引導學生欣賞第二組圖片和文獻資料：

　　憲章運動的群眾集會；政府軍在里昂鎮壓工人

　　《西里西亞的紡織工人》節選——德意志詩人海涅

　　在欣賞歷史圖片的基礎上，要求學生有感情的朗讀《西里西亞的紡織工人》的精彩片段，讓學生充分體會當時工人的悲慘處境，同情工人的命運，以進行情感教育。引導學生分析出馬克思主義產生的階級基礎：歐洲三大工人運動，表明工人階級已覺醒。

　　展示第三組圖片：19世紀的空想社會主義者代表人物   德意志古典哲學代表人物

　　英國古典政治經濟學的代表人物

　　在教師講解的基礎上，引導學生分析出馬克思主義產生的思想基礎：19世紀中期以前人類思想三大優秀成果。

　　在這里，教師進行初步小結，讓學生理解以上內容是馬克思主義產生的客觀條件。

　　讀史時空2

　　在課件直接顯示馬克思被評為“千年第一思想家”這一崇高地位后，在欣賞紀錄片和歷史圖片的同時，教師對馬、恩的革命實踐活動和理論建設作出詳細的解說，然后引導學生得出馬、恩的革命實踐和理論活動是馬克思主義產生的主觀條件。

　　探究活動

　　課件顯示以下文獻資料：馬克思《青年在選擇職業時的考慮》、英國《焦點》月刊對馬克思的高度評價和高中語文必修一新課程課文《馬克思的自白》的精彩片段。

　　在教師提示的基礎上引導學生思考：我們應該向馬克思學習哪些高尚品格？

　　這樣，可以使學生充分感受革命導師的獨特的人格魅力，對學生進行情感態度價值觀的教育。

　　讀史時空3

　　課件顯示 三張《共產黨宣言》封面以及文字資料：

　　一百五十多年來沒有一個學說像她這樣徹底改變著人類社會發展的歷史進程，沒有一個學說像她這樣具有強大的生命力和時代感，沒有一個學說像她這樣敢于和善于吸取人類社會不斷積累的文明成果而不斷煥發科學的青春。

　　引導學生回答問題：請您跟大家說說您所知道的《共產黨宣言》。

　　然后，課件顯示引自《共產黨宣言》的材料，讓學生閱讀思考并回答問題。

　　最后，師生一起歸納出《共產黨宣言》的主要內容：

　　揭示客觀規律——宣告歷史使命——昭示未來社會

　　為突破教材的難點內容，設置以下兩個探究活動，進一步加深學生對《共產黨宣言》的認識。尤其是通過為《共產黨宣言》的出版寫一宣傳語的方式可引導學生自主學習，培養學生的語言表達能力。

　　探究活動1：結合的首句與尾句，請您談談《共產黨宣言》的發表有何重大意義。

　　探究活動2：假設你是《共產黨宣言》的的出版商之一，請你為其寫一宣傳語。

　　在此，簡單小結，讓學生對已學內容形成一個初步的整體認識（課件顯示）。

　　讀史時空4  巴黎公社——激情燃燒的歲月

　　課件顯示以下圖片：

　　法國國旗      巴黎公社成立大會圖

　　此處針對學生由藍色想到的海洋引導其聯想到自由（法國國旗，三色分別代表自由、平等、博愛），法國人民為了追求這種自由平等的生活進行不斷的奮斗。在馬克思主義的影響下，法國工人階級在1871年又興起一場爭取自身解放的運動。引入巴黎公社內容的學習。

　　展示巴黎公社革命措施簡表

　　在教師重點講解之后，探究問題：為什么說巴黎公社是世界上第一個無產階級政權？

　　引導學生從政策措施、建立方式和領導成員三個方面全面分析的巴黎公社的無產階級政權性質，加強對學生的學法指導。

　　讀史時空4  巴黎公社——命中注定的結局？

　　課件顯示以下圖片：

　　最后的戰斗：貝爾——拉雪茲墓地的屠殺  巴黎公社戰士殉難處

　　在教師重點講解之后，探究問題：巴黎公社失敗的原因？有何經驗和教訓？

　　引導學生從主客觀兩方面分析巴黎公社的失敗的原因，聯系所學知識總結巴黎公社留給后人的經驗教訓。

　　第三步：漫步史林（師生一起傾聽歷史的回聲）

　　漫步史林 1 毛澤東鄧小平 三代領導人與《共產黨宣言》的不解之緣

　　漫步史林 2  馬克思、恩格斯全集

　　漫步史林 3  美國中學生必讀書籍

　　漫步史林4西方對世界影響最大的人物評選，馬克思排在第一位。

　　此環節通過提供中國共產黨的三代領導人與《共產黨宣言》的不解之緣的文獻材料以及相關推薦書目感受馬克思主義的獨特魅力和深遠影響，以拓展學生視野。

馬克思主義的誕生 篇4

　　教學目標

　　基礎知識

　　了     解

　　歐洲早期工業無產階級在反對資產階級斗爭中提出的基本要求，馬克思、恩格斯的革命活動，巴黎公社的革命精神

　　概    述  

　　憲章運動的基本史實、《共產黨宣言》的歷史意義，“五月流血周”和創作國際歌的過程

　　能力訓練過程方法

　　提取信息觀察體會

　　引導學生利用課件提供的文字、圖片等資料，認識工人的最初斗爭形式及其以后斗爭水平的逐步提高；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創立理論的正確；巴黎公社的無產階級政權性質及其不可避免的失敗結局

　　分層解疑比較辨析

　　憲章運動具有怎樣的歷史特點？馬克思主義是如何誕生的？《共產黨宣言》的發表對世界歷史發展產生了哪些影響？青年學生應該向馬克思、恩格斯學習哪些高尚品格？《國際歌》宣揚了巴黎公社什么樣的精神？

　　情感態度價 值 觀

　　唯物史觀

　　憲章運動為馬克思主義的誕生創立了基本條件。馬克思和恩格斯適應時代需要，肩負起歷史重任，創立了科學社會主義理論即馬克思主義。在馬克思主義的影響下，巴黎公社對無產階級專政理論進行了偉大的嘗試。但是由于當時資產階級政權的力量占據絕對優勢，這次嘗試歸于失敗

　　人文素養

　　馬克思、恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業的高尚情操和巴黎公社的戰斗精神都是全人類的寶貴精神財富，值得繼承和發揚

　　教學重點   馬克思主義的誕生  

　　教學難點  英國憲章運動的核心內容“工人要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理”和巴黎公社失敗的根源

　　課件下載

　　教學過程

　　導入新課

　　溫故知新 

　　工業革命在歐美的完成，對世界產生了什么影響？（用課件展示“工業革命影響”圖表，幫助學生理解工業革命的影響；結合中國近代史分析工業革命后的英國是如何將閉關自守的中國轉變為殖民侵略對象的，以幫助學生理解工業革命使資本主義確立對世界的統治）

　　工業革命

　　生產力提高

　　手工操作

　　↓

　　大機器生產

　　社會面貌發生變化

　　使資本主義最終戰勝封建主義

　　資產階級和無產階級分化與對立

　　資本主義確立對世界的統治

　　教師導入：隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，工人的待遇卻很差。19世紀三四十年代，廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭，工人運動在歐洲蓬勃興起。在這些斗爭中發生了哪些重大事件？對世界歷史的發展產生了什么影響？請大家看書。（要求學生根據導讀提綱閱讀全文，作讀書標記；然后運用多媒體課件引導學生探索、交流、討論、練習。）

　　課件演示導讀提綱

　　憲章運動具有怎樣的歷史特點？

　　馬克思主義是如何誕生的？

　　《共產黨宣言》的發表對世界歷史發展產生了哪些影響？

　　青年學生應該向馬克思、恩格斯學習哪些高尚品格？

　　《國際歌》宣揚了巴黎公社什么樣的精神？

　　組織學生學習和探究新課

　　英國的憲章運動

　　19世紀三四十年代，歐洲工人運動蓬勃興起的原因是什么？（隨著工業革命的發展，資產階級越來越富有，工人的待遇卻很差。廣大工人要求改善勞動和生活條件、提高政治地位。）

　　憲章運動具有怎樣的歷史特點？

　　英國工人在憲章運動中提出什么要求？（取得普選權，以便有機會參與國家的管理。）

　　教材怎樣評價憲章運動？（它是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動，但是還缺乏科學理論的指導。）

　　教師指出工人運動發展的脈絡：無產階級從產生的第一天起，就展開了反對資產階級的斗爭。最初，他們的斗爭形式常常是破壞機器、搗毀工廠。后來他們逐漸認識到，失業和貧困的根源不在于機器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無產階級反對資產階級的斗爭水平就逐漸提高到新的層面——通過罷工、起義等斗爭方式迫使資本家提高工人的經濟待遇和政治地位。憲章運動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。由于缺乏科學理論的指導，憲章運動在當時沒有取得成功。后來隨著資本主義生產力進一步發展，無產階級革命理論誕生并傳播開來，資產階級對資本主義制度進行了調整，憲章運動的目標才得以實現。無產階級革命理論指的就是馬克思主義。

　　馬克思主義的誕生

　　馬克思主義是如何誕生的？（當時工人運動水平提高了，需要科學理論來指導。馬克思和恩格斯適應了這個需要，汲取前人思想精華，結合工人運動實踐，共同創立了馬克思主義理論。）

　　1848年發表的《共產黨宣言》對世界歷史發展產生了哪些影響？（它的發表標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的時期。）

　　根據108頁“動腦筋”：馬克思主義誕生后，對世界歷史發展有什么影響？你能舉出一些例子嗎？（馬克思主義的誕生，推動了工人運動的發展，使得國際工人運動進入了一個新的時期；迫使資產階級不得不改變統治策略，提高工人待遇，完善資本主義制度；為無產階級戰勝資產階級，實行無產階級專政，社會主義最終由理論變為現實奠定了基礎。例如，巴黎公社的出現，俄國十月革命的勝利，中國走上社會主義道路等。）

　　馬克思主義理論包括哪三個組成部分？（馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義）

　　青年學生應該向馬克思、恩格斯學習哪些高尚品格？（運用課件展示相關圖片，再現歷史情境，幫助學生感知歷史，領悟杰出楷模的真諦）

　　他們心地善良，關心勞苦大眾的疾苦，深入了解工人生活，樂于向勞苦大眾奉獻自己的一切。

　　他們都不惜舍棄原先優裕的個人生活條件，選擇了為人類謀福利作為自己的職業，在逆境中堅定不移地為美好理想的實現而奮斗。

　　勤奮好學，善于獨立思考，汲取前人的思想精華，學識淵博。

　　重視社會實踐，結合工人運動實踐來創立科學理論。

　　巴黎公社

　　巴黎公社是怎樣建立起來的？（法國敗于普法戰爭后，資產階級政府降外壓內，雙方武裝發生沖突。1871年3月，巴黎工人起義，占領全城，建立了自己的政權——巴黎公社。）

　　從哪些地方可以證明巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試？（他們發動起義趕走了資產階級政府，一度建立了自己的軍隊和行政、司法機構，還制定了許多保護工人利益的政策。）

　　運用課件再現歷史情境，啟發學生認識：“五月流血周”和《國際歌》體現了什么精神？（國際無產階級戰斗不息、視死如歸的大無畏精神）

　　巴黎公社為什么最終歸于失敗？（敵人力量強大——世界資本主義正處于“上升時期”，大的政治環境不允許巴黎公社的無產階級政權存在下去；內部出了奸細——無產階級自身尚未完全成熟，雖能建立政權，卻還缺乏鞏固政權的經驗。）

　　如時間許可，練習鞏固

　　完成第109頁“練一練·選擇”的簡單變型題：國際工人運動開始有了科學理論指導的標志是（ b ）

　　《人民憲章》發表  b.《共產黨宣言》發表  c.巴黎公社成立   d. 共產主義者同盟成立

　　根據107頁“文獻資料”——“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產階級在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”回答：

　　這段話出自什么文件？（《共產黨宣言》）

　　它是哪個組織的綱領？（共產主義者同盟）

　　作者是誰？（馬克思、恩格斯）

　　它的發表有什么意義？（標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的時期。）

　　完成《填圖冊》21頁各題；并根據《新學案》63——64頁，掌握本課[知識網絡]，完成[自我測評]。

　　提醒學生預習第18課《美國南北戰爭》。

馬克思主義的誕生 篇5

　　第三章 資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發展

　　第三節  馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展

　　一、基礎知識目標

　　1、資本主義經濟危機的發生及其暴露的矛盾

　　2、19世紀三四十年代歐洲三大獨立運動

　　3、馬克思主義的三個來源和三個組成部分

　　4、共產主義通訊委員會和共產主義者同盟的建立

　　5、《共產黨宣言》的發表及主要內容

　　6、19世紀五六十年代歐洲工人運動走向聯合的趨勢

　　7、第一國際的建立

　　8、法國在普法戰爭失敗后的政權更替

　　9、巴黎公社的革命措施和歷史意義

　　二、能力培養目標

　　1、通過分析馬克思主義誕生的客觀條件和主觀條件，培養學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史問題的能力。

　　2、通過閱讀和分析教材資料部分引用的《共產黨宣言》和《國際工人協會共同章程》的有關段落，培養學生解析歷史資料的能力。

　　三、思想教育目標

　　1、通過講述馬克思主義的誕生，使學生認識：馬克思主義是時代的產物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發展的偉大貢獻。

　　2、通過巴黎公社的成立和失敗的講述，使學生認識：歷史的發展是曲折的，但社會主義運動的發展是不可阻擋的。

　　四、知識梳理

　　（一）馬克思主義的誕生

　　1、歷史條件：

　　（1）客觀條件：

　　①經濟前提：隨著工業革命的深入，資本主義得到迅速的發展，資本主義制度的各種弊端日益暴露。

　　a、 資本主義經濟危機周期性爆發，反映了資本主義基本矛盾本身無法克服；

　　b、 廣大工人勞動條件和生活狀況惡劣，同資本家展開多種形式的斗爭，工人運動逐漸興起。

　　②階級基礎：19世紀三四十年代，歐洲獨立工人運動興起，迫切需要科學理論的創立提供了必要條件。

　　③理論來源

　　a、 德意志古典哲學

　　b、 英國古典政治經濟學

　　c、 英法的空想社會主義

　　(2)主觀條件：馬克思、恩格斯的革命實踐和理論研究。

　　2、誕生的標志：1848年2月，《共產黨宣言》的發表。

　　（1）背景：1847年底，馬克思、恩格斯出席在倫敦舉行的共產主義者同盟代表大會，并受大會委托起草同盟綱領，這就是1848年2月發表的《共產黨宣言》。

　　（2）主要內容：

　　①闡述了馬克思主義的基本原理；

　　②闡明了社會發展的客觀規律，斷言資本主義最終必將被社會主義取代；

　　③提出了階級斗爭學說，揭示了無產階級的歷史使命。指出了階級斗爭在階級社會推動歷史發展的重要作用，揭示了無產階級的歷史使命是用暴力推翻資產階級統治，建立自己的統治，進而建設社會主義、共產主義社會。

　　（3）歷史意義：

　　①《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生；

　　② 從此，無產階級進行斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動開始蓬勃發展。

　　（二）社會主義運動的發展

　　1、第一國際的成立

　　（1）歷史條件

　　①客觀條件：19世紀五六十年代，工人運動和民族解放運動重新高漲，并逐漸走向國際聯合。

　　②主觀條件：馬克思、恩格斯總結各國工人運動經驗，進行深入的理論研究。

　　（2）成立：1864年，國際工人協會在倫敦成立，這就是歷史上的第一國際。

　　（3）意義：

　　①國際工人協會是馬克思主義與工人運動相結合的產物；

　　②它的成立推動國際社會主義運動進入一個新的階段。

　　2、巴黎公社

　　（1）背景：

　　①1870年，法國在普法戰爭中慘敗，巴黎人民發動起義，推翻了第二帝國的統治，建立了共和國，即法蘭西第三共和國。

　　②資產階級政府實行投降賣國和敵視人民的反動政策。

　　表現：

　　a、 投向賣國：1871年2月，臨時政府同德國草簽條約，向德賠款50億法郎，割讓了阿爾薩斯全省和洛林省的一部分。

　　b、 敵視人民：臨時政府調集軍隊，準備解除巴黎人民的武裝。

　　（2）革命爆發及公社成立：

　　1871年3月18日，巴黎人民舉行起義，占領了巴黎，臨時政府狼狽逃離，遷往凡爾賽。不久，巴黎公社成立，它是一個無產階級政權的雛形。

　　（3）革命措施：

　　①政權建設方面：（見課本68頁）

　　②社會經濟方面：（見課本68頁）

　　（4）結果：失敗。

　　（5）失敗的原因：

　　①客觀原因：敵人力量強大。

　　②主觀原因：

　　a、 沒有接管法蘭西銀行，導致財政拮據；

　　b、 沒有同省外的革命者取得聯系，更沒有發動廣大農民，造成后來孤軍奮戰。

　　c、 沒有乘勝追擊敵人；

　　d、 沒有成熟的無產階級政黨的領導。

　　③根本原因：資本主義還處于上升時期，無產階級還不具備推翻資本主義制度的條件。（時代條件還不成熟）

　　（6）其失敗表明：資本主義發展仍是主流，無產階級奪權時機尚不成熟。

　　（7）意義：（見課本69頁）

　　五、重點、難點分析：

　　1、如何認識巴黎公社。（三維設計第60頁）

　　2、19世紀70年代以前的國際工人運動分為哪幾個重要階段？各呈現出怎樣的階段特征？（三維設計第60頁）

　　六、課后練習鞏固（高考檔案）

　　1、（xx年全國文綜，16）巴黎公社是無產階級革命的一次偉大嘗試。巴黎公社

　　a、是在推翻法蘭西第二帝國基礎上直接建立的

　　b、推動了第一國際的建立

　　c、標志著無產階級第一次登上政治歷史的舞臺

　　d、在打碎資產階級國家機器方面提供了有益的經驗

　　2、（xx年江蘇，18）嚴冬季節，一個煤礦工家庭的母子有這樣一段對話：

　　子：“家里為什么不生火？”

　　母：“因為我們買不起煤。”

　　子：“為什么買不起？”

　　母：“因為你父親事業了。”

　　子：“父親為什么失業？”

　　母：“因為煤生產的太多了。”

　　這段對話反映了資本主義經濟危機的實質，它最可能出現于

　　a、1825年的英國   b、1861年的俄國   c、1868年的日本    d、1871年的德國

　　3、（xx年廣東，20）馬克思主義的產生，與下列哪些國家和地區的歷史經驗有密切關系

　　a、美、英、法       b、英、法、俄         c、美、法、德      d、英、法、德

　　4、（xx年廣東，20）馬克思、恩格斯說：“由于階級對立的發展是同工業的發展步調一致的，所以這些發明家也不可能看到無產階級解放的物質條件，于是他們就去探求某種社會科學、社會規律，以便創造這些條件。”“發明家”是指

　　a、科學社會主義者                  b、空想社會主義者

　　c、巴黎公社領導人                  d、第一國際領導人

　　5、（xx年寧夏文綜，32）在一場革命爆發后，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束。”這場革命是

　　a、法國里昂工人運動                b、法國大革命

　　c、巴黎公社起義                    d、俄國二月革命

馬克思主義的誕生 篇6

　　【課程標準】

　　1.簡述《共產黨宣言》的主要內容，認識馬克思主義產生的重大意義。

　　2.了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。

　　【課標解讀】

　　1.《共產黨宣言》和馬克思主義：應掌握《共產黨宣言》的主要內容和馬克思主義產生的標志、重要意義。“探尋公正的理想國”作為馬克思主義產生的條件之一，應注意分析掌握，才能真正理解馬克思主義產生的意義。

　　2.巴黎公社：應掌握巴黎公社產生的背景、過程、措施、失敗、影響、經驗、教訓。分析影響是注意結合當時的社會背景，不要過于拔高。

　　【考試大綱】                             

　　1.《共產黨宣言》

　　2. 巴黎公社

　　【知識梳理】

　　一、社會主義從空想到科學——馬克思主義的誕生

　　（一）歷史條件

　　1.經濟基礎：19世紀中期，              發展使資本主義固有的基本矛盾不斷暴露。

　　2.階級基礎：無產階級的壯大和工人階級的不斷發展。

　　3.思想基礎：探尋                 （空想社會主義的出現）。

　　代表人物有法國的           、            和英國的          ，他們的構想最終都以失敗告終，但留下寶貴思想遺產。

　　4.主觀條件：馬克思和恩格斯把科學理論與工人運動的實踐相結合。

　　請思考1：空想社會主義的主張為什么不能實現？

　　（二）誕生——1848年                     的發表

　　主要內容：

　　1.肯定                                                                 ；

　　2.揭示了                                                              ；

　　3.宣告了                                                               ；

　　4.昭示了                                                               。

　　社會主義理論從空想變成科學，。馬克思主義之所以被稱為科學社會主義，是因為它闡明了資本主義為什么必將被共產主義所取代。

　　（三）意義

　　馬克思主義成為國際無產階級無比銳利的思想武器，在這一理論指導下，工人運動蓬勃興起，對人類社會的進程產生了深遠影響。馬克思主義伴隨著工人運動的發展而誕生，科學的指導著國際工人運動，也在無產階級革命的實踐中不斷發展和完善。

　　請思考2：為什么《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生？

　　二、社會主義從理論走向實踐——巴黎公社革命

　　1.背景：1870年         戰爭中，法國戰敗；資產階級臨時政府妄圖解散             的武裝。

　　2.成立：        年3月18日，巴黎工人起義，建立了巴黎公社。這是新型的            政權，最高權力機關是            。

　　3.革命措施：

　　（1）所有公職人員工資不得超過熟練技術工人工資，人民有          權和        權。

　　（2）努力維護工人利益。

　　（3）用世俗教育代替宗教教育，實行            等。

　　4.意義：

　　（1）是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

　　（2）豐富了馬克思主義關于無產階級革命和無產階級專政的學說。

　　（3）巴黎公社失敗的經驗教訓是國際社會主義運動的寶貴財富。

　　（4）巴黎無產階級的           和           精神，為全世界無產階級和進步人士樹立了光輝典范。

　　5.經驗教訓：

　　（1）經驗：

　　①打碎資產階級的國家機器，取而代之的是無產階級專政。

　　②巴黎公社在對國家實行民主改造方面創造了許多寶貴的經驗。它實行的公社委員及主要工作人員選舉產生的制度，公職人員工資不能超過熟練技術工人工資及公社委員會受人民監督和由人民罷免等，都是無產階級民主的體現。

　　③在社會經濟、文化教育和義務教育、發揚國際主義精神等方面的創舉和改革，也為工人運動留下了寶貴經驗。

　　（2）教訓：無產階級要取得革命勝利，必須要有馬克思主義政黨的正確領導，必須發動農民，建立工農聯盟。

　　請思考3：巴黎公社為什么會失敗？

　　【走進高考】

　　1.（寧夏）在一場革命爆發后，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束。”這場革命是

　　a. 法國里昂工人起義                b. 法國大革命

　　c. 巴黎公社起義                   d. 俄國二月革命

　　解析：本題考查學生閱讀材料并提取有效信息的能力。由材料“舊政權和教權制度的結束”和“使無產階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束”可知建立的政權具有無產階級性質，符合這兩個方面的只有巴黎公社。

　　答案：c

　　2.（xx年廣東單科，20）馬克思、恩格斯說：“由于階級對立的發展是同工業的發展步調一致的，所以這些發明家也不可能看到無產階級解放的物質條件，于是他們就去探求某些社會科學、社會規律，以便創造這些條件。”“發明家”是指

　　a.科學社會主義者  b.空想社主義者  c.巴黎公社領導人  d.第一國際領導人

　　解析：這是《共產黨宣言》里面的話，《共產黨宣言》的發表，標志馬克思主義的誕生，馬恩講的“他們”，顯然不是自己的。

　　答案：b

　　【課時訓練】

　　一、單選題：

　　1.下列人物不屬于空想社會主義者的是

　　a.圣西門　　  　b.歐文　  　　　c.傅立葉　  　　d.黑格爾

　　2.19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動的失敗表明（　　）

　　a.資本主義制度的基本矛盾沒有暴露　　　　b.工人運動迫切需要革命理論的指導

　　c.工人運動缺乏政治綱領文獻的引領　　　　d.無產階級尚未真正地覺醒起來

　　3.馬克思主義的主要理論來源有①德國古典哲學②英國古典政治經濟學③英法的空想社會主義④歐洲三大工人運動的實踐

　　a.①②③         b.②③④          c.①③④         d.①②④

　　4.國際共產主義運動第一份戰斗綱領是

　　a.《權利法案》　　b.《人權宣言》 　　c.《獨立宣言》　　d.《共產黨宣言》

　　5.《共產黨宣言》發表的意義不包括

　　a.標志著馬克思主義的誕生             b.為無產階級革命提供了思想武器

　　c.使社會主義從空想走向科學           d.為共產主義者同盟的成立創造了條件

　　6.之所以說馬克思主義的傳播對人類社會的進程產生了深遠的影響，主要著眼于它

　　a.指出了人類歷史運動的必然前景      b.揭示了資本主義必然崩潰的秘密

　　c.促進了國際工人運動的蓬勃發展       d.使社會主義思潮轉變為政治運動

　　7.《共產黨宣言》中說：“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人自由發展的條件。”這段話

　　a.肯定資本主義在人類歷史上的積極作用 b.揭示了資本主義必然崩潰的秘密

　　c.宣告了工人階級的歷史使命           d.昭示了未來共產主義社會的原則

　　8.“無產階級將利用自己的統治，一步一步的奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能快的增加生產的總量。”引自《共產黨宣言》的這段材料表明：無產階級奪取政權后的最終任務是

　　a.徹底砸碎舊的國家機器              b.建立和諧社會

　　c.建立公有制經濟                   d.發展社會經濟

　　9.1871年3月18日，巴黎爆發革命的直接原因是

　　a.普法戰爭爆發                     b.法蘭西第二帝國被推翻

　　c.阿爾薩斯被割讓                   d.政府軍企圖解除巴黎人民的武裝

　　10.巴黎公社最基本的經驗是

　　a.堅持馬克思主義領導                 b.依靠工農聯盟

　　c.堅持無產階級政黨領導              d.無產階級推翻資產階級統治

　　11.馬克思指出，“巴黎公社所采取的各項措施，只能顯示出走向屬于人民，由人民掌權的政府趨勢”。這主要表現在①司法和立法機構的建設上 ②公職人員的產生方式上 ③對被業主拋棄的工廠的管理方式上 ④與廣大農民的聯系上

　　a. ①②③            b.②③④        c. ①②③④        d. ①③④

　　12.第一次實踐了“使無產階級上升為統治者”的這一觀點的是

　　a.巴黎公社           b.第一國際        c.俄國十月革命    d.俄國二月革命

　　13.巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級統治的一次偉大嘗試。它在客觀上體現了《共產黨宣言》中的

　　a.資本主義社會必將被社會主義社會所取代的理論

　　b.用暴力推翻資產階級統治，建立無產階級統治的理論

　　c.資本主義所有制已經不再適應生產力發展的理論

　　d.將一切生產資料集中在無產階級國家手中的理論

　　14.巴黎公社失敗的根本原因是

　　a.它沒有得到城市小資產階級的援助       b.沒有建立鞏固的工農聯盟

　　c.它沒有得到國際無產階級的支持         d.無產階級奪取政權的客觀條件不成熟

　　15.下圖中所反映的事件，屬于國際社會主義運動第一次高潮中最主要的事件是

　　a.第一國際成立               b.《共產黨宣言》發表

　　c.共產主義同盟的成立           d.巴黎公社的成立

　　16.恩格斯說：“我們絕不想把新的科學成就寫成厚厚的書，只向‘學術界’透露。正相反，我們兩人已經深入到運動中去。”恩格斯和馬克思“已經深入到運動中去”是在

　　a.《共產黨宣言》發表之前        b.《共產黨宣言》發表之后

　　c.第一國際成立之前             d.巴黎公社成立之后

　　17.馬克思在《法蘭西內戰》中說：“公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項具體措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府趨勢。”巴黎公社是   

　　a.世界上最早的社會主義政權         b.世界上最早民主選舉國家領導人的政權

　　c.世界上無產階級專政的一次偉大嘗試  d.世界上最早的無產階級革命運動

　　18.某個電影中有以下情節：“在市政廳門前的中央，正對著廈門搭了一個大講臺……講臺前面旌旗如展，其中有些三色國旗，但全部鑲著紅邊——人民政權的標志。人山人海的廣場上唱起歌來，樂隊高奏《馬賽曲》，號聲響亮……”這部電影的可能是哪一時期的歷史大事

　　a.19世紀三四十年代 b.19世紀七十年代 c.19世紀五十年代d.19世紀六十年代

　　二、非選擇題

　　19.（13分）觀察下列圖片

　　材料一  圖1  法國政府軍在里昂鎮壓工人起義         圖2  巴黎公社成立

　　材料二  圖3  巴黎公社社員堅守最后陣地     圖4 巴黎人民從政府軍手中奪回大炮

　　請回答：

　　（1）根據圖片，說明19世紀中期，國際工人運動有哪些主要表現？（3分）

　　（2）根據圖片，并結合所學知識，分析19世紀三四十年代國際工人運動的主要特點有哪些？（4分）

　　（3）巴黎公社成立于哪一年？（1分）根據圖片和所學知識，概括19世紀國際工人運動的主要方式有哪些？（3分）

　　（4）結合所學知識，分析造成上述工人運動特點的原因有哪些？（2分）

　　20.關于巴黎公社歷史地位有兩種觀點：一種觀點認為，巴黎公社革命運動的發生具有劃時代的歷史意義。它標志著無產階級革命新時代的到來，是資本主義制度開始由盛轉衰、一步步走向滅亡的標志。另一種觀點認為，巴黎公社在很大程度上是19世紀初期以來工人運動發展歷史上的高峰與總結。它驗證了馬克思主義暴力學說和無產階級專政學說的正確性，是無產階級暴力奪權的一次嘗試，是在特定條件下的一次城市起義，并不能代表從世界范圍內宣告資本主義制度從此走向衰落。

　　問題：你同意哪一種觀點，說說你的理由。

　　第18課  馬克思主義的誕生

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1 －10  dbadd  cdddd   11—18  aabdd   acb

　　二、非選擇題

　　19.（13分）

　　（1）表現：19世紀三四十年代，歐洲發生三大工人運動。①1831、1834年法國里昂工人起義； ②1836～1848年英國憲章運動； ③1844年德意志西里西亞織工起義。（3分）

　　（2）特點：有組織、有意識的經濟斗爭和政治斗爭時期。開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。斗爭矛頭開始指向資本主義制度。缺乏科學理論指導。國際工人運動的中心在法國。（4分）

　　（3）1871年。（1分）斗爭方式：19世紀中期，工人運動暴力斗爭、政治斗爭為主；也有和平請愿的方式；19世紀晚期，工人運動以合法斗爭和經濟斗爭為主。（3分）

　　（4）原因：工業革命逐漸完成，無產階級已經成為獨立的政治力量，政治上已經開始走向成熟。有了馬克思主義的指導。（2分）

　　【評分說明：學生在答題過程中，只要言之有理、論之有據，即酌情給分。但本大題學生總得分不得超過13分。】

　　20.本題在學術界還存在爭論，因此是個開放性題目，支持任何其中一種，只要言之有理度可以，所以能夠給學生發揮的空間。

　　同意第一種觀點的理由：巴黎公社利用革命的暴力手段砸碎了舊的資產階級國家機器，建立了無產階級新的國家機器，成立了公社委員會作為證權的領導結構，代表了無產階級和廣大人民群眾的利益和要求。（18分）

　　同意第二種觀點的理由：此時主要資本主義國家的資本主義制才剛剛確立或初步發展，還能適應生產力發展，還處于上升階段。巴黎公社在國際共運歷史上有著重要歷史意義，并不是由于它瓦解、打擊了資本主義制度，而是在于對馬克思主義的驗證。（18分）

馬克思主義的誕生 篇7

　　馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展

　　【本節重點知識】

　　1、馬克思主義誕生的歷史條件（特別是第一次資本主義經濟危機及其根源、19世紀三四十年代歐洲三大工人運動及其意義、馬克思主義的三個理論來源）；2、《共產黨宣言》發表的時間、主要內容和意義；3、第一國際成立的條件、時間、地點、名稱和意義；4、巴黎公社成立的背景、3月18日革命；5、巴黎公社政權的性質、革命措施和歷史意義。

　　【知識結構圖解】

　　一、馬克思主義的誕生

　　1、歷史條件

　　①工業革命推動了資本主義的迅速發展，是馬克思主義誕生的社會經濟前提。資本主義制度的各種弊端日益暴露，一方面1825年英國爆發了第一次資本主義經濟危機，以后周期性的發生，這是資本主義社會的基本矛盾——生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾造成的；另一方面，工業革命后工人運動逐漸興起。

　　②獨立工人運動的興起，是馬克思主義誕生的階級基礎：19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動——1831和1834年法國里昂工人起義、1836年開始的英國憲章運動、1844年德意志西里西亞織工起義，標志著無產階級已經作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺；工人運動的實踐迫切需要科學理論的指導，同時也為科學理論的創立奠定了階級基礎。

　　③馬克思主義誕生的理論來源：德意志古典哲學、英國古典政治經濟學和英法的空想社會主義

　　④主觀條件：馬克思、恩格斯的革命實踐和理論研究

　　a、一方面，馬克思、恩格斯深入工人群眾，揭露并分析資本主義制度；

　　b、另一方面廣泛吸取人類優秀的文化成果，特別是德意志古典哲學、英國古典政治經濟學和英法的空想社會主義并加以批判繼承；

　　c、積極指導無產階級政黨的組建——1847年出席在倫敦舉行的共產主義者同盟代表大會，并受大會委托起草同盟綱領。

　　2、誕生標志：《共產黨宣言》的發表

　　①時間：1848年2月

　　②內容：第一次較為完整系統地闡述了馬克思主義的基本原理；闡明了社會發展的客觀規律，斷言資本主義最終必將為社會主義取代；指出了階級斗爭在階級社會推動歷史發展的重要作用；揭示了無產階級的歷史使命是用暴力推翻資產階級統治，建立自己的統治，進而建設社會主義和共產主義社會。

　　③意義：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生；從此。無產階級進行斗爭有了科學理論的知道；社會主義運動開始蓬勃發展起來。

　　二、第一國際的成立

　　1、成立條件：①客觀條件：19世紀五六十年代，隨著資本主義經濟的發展，工人階級隊伍不斷壯大；工人運動和民族解放運動高漲，并逐漸走向國際聯合——原因：

　　a、1848年歐洲革命失敗后，歐洲出現了反動政治局面，工人運動暫時轉入低潮；

　　b、1857年爆發了第一次資本主義世界經濟危機，社會矛盾更加激化。

　　②主觀條件：馬克思、恩格斯為建立新的國際工人組織準備了條件

　　2、成立時間：1864年

　　3、正式名稱：國際工人協會    

　　4、成立地點：英國倫敦

　　5、成立意義：國際工人協會是馬克思主義與工人運動相結合的產物，它的成立推動國際社會主義運動進入一個新（國際聯合）階段

　　三、巴黎公社

　　1、成立背景：

　　①1870年，普法戰爭法國慘敗，巴黎人民起義，推翻了第二帝國的統治，建立了法蘭西第三共和國；

　　②資產階級先后成立了國防政府和臨時政府，對逼近巴黎的普軍采取屈膝投降的態度——1871年臨時政府同德國草簽條約，同意向德國賠款50億法郎，割讓阿爾薩斯全省和洛林省的一部分；同時準備解除巴黎人民的武裝。

　　2、成立過程：①1871年3月18日革命：政府軍企圖奪取巴黎市內的蒙馬特爾高地和梭蒙高地，巴黎人民起義，臨時政府逃出巴黎。

　　②不久，巴黎公社成立。

　　3、政權性質：是第一個無產階級政權的雛形；巴黎公社的許多領導人是第一國際的成員

　　4、革命措施：①政權建設方面：廢除舊軍隊、舊警察，取消資產階級的法庭和議會，代之以國民自衛軍和工人階級的治安、司法和立法機構（實質即打碎資產階級國家機器，建立無產階級的國家機器）；規定公職人員由民主選舉產生，人民有權監督和罷免。

　　②社會經濟方面：沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理；監督鐵路運輸和軍需生產；規定公社職員的薪金最高不得超過工人的最高工資等

　　5、失敗原因：沒有接管法蘭西銀行；沒有同外省的革命者取得聯系；更沒有發動廣大農民，造成后來財政拮據，孤軍奮戰。

　　6、歷史意義：①是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的一次偉大嘗試。

　　②豐富了馬克思主義關于無產階級革命和無產階級專政的學說；

　　③它的經驗和教訓是國際社會主義運動的寶貴財富；

　　④公社戰士的英勇不屈、視死如歸的精神將永垂史冊。

　　【重點難點問題解析】

　　1、19世紀的工人運動分為兩個階段：

　　①19世紀三四十年代：這個時期資產階級反封建的任務尚未完成，工業革命還在進行中。由于資本主義制度還不成熟，相對民主的政治經濟模式尚未建立起來，這使得工人階級政治上無權，經濟上遭受手段原始殘暴的絕對剩余價值的剝削，因而早期工人運動非常激烈，一般這個時期的工人運動都帶有政治斗爭、暴力斗爭、自發分散的特點。“三大工人運動”和1848年法國“六月起義”都是這些斗爭的突出代表。空想社會主義等理論雖反映了不成熟的無產階級的美好愿望，但其致命的弱點使其無法指導工人運動。為了適應時代和工人運動的需要，馬克思、恩格斯創立了科學共產主義理論。1848年《共產黨宣言》的發表標志著它的誕生。從此，工人運動和社會主義運動作為新的歷史潮流發展起來。這個時期的無產階級雖然作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，但還沒有提出消滅資本主義制度的綱領，還未走上社會主義革命的道路。其基本口號和要求尚未超出資產階級民主主義的范疇，其斗爭客觀上促進了資產階級的革命和改革運動。

　　②19世紀六七十年代：隨著社會主義思想的傳播和資本主義的發展，特別是資本主義世界體系的形成，19世紀中期的工人運動又有了進一步發展，其最重要的體現有：工人階級的思想覺悟大大提高。隨著馬克思主義的誕生及它與工人運動的密切結合，這個時期的工人運動開始有了科學理論的指導。工人運動開始由分散走向國際聯合，第一國際的成立即是證明。工人斗爭的矛頭開始指向資本主義制度。1871年巴黎公社革命是19世紀以來國際工人運動的大總結，它體現了這一時期工人運動所具有的政治斗爭、暴力斗爭、一定程度的組織性、受社會主義思潮的影響和發揚國際主義精神等特點。同時公社還創造了打碎舊的國家機器，建立無產階級專政的原則和經驗。

　　從主導方面看，19世紀中期工人運動的客觀歷史作用，主要還是資本主義運動的輔助力量，為資本主義的繼續發展掃清障礙仍是當時社會的進步力量。

　　2、19世紀中期工人運動的原因、特點和失敗原因

　　原因：當時資產階級沿用傳統經營方式，以剝削絕對剩余價值為主，即采用延長工作時間、增加勞動強度、降低工人工資等手段，以榨取最大限度的利潤。因此，工人的處境十分悲慘，一旦起來斗爭就會帶有暴力性質；當時工人還未充分組織起來，仍有自發性特點，巴黎公社等斗爭都沒有事先計劃；當時工人運動以政治斗爭為主，如巴黎公社直接奪取政權。這是因為各國的政治民主化改革尚未充分開展，工人將爭取政治權利當作其改善處境和提高地位的途徑。

　　特點：暴力斗爭、自發性、以政治斗爭為主是其三大特點。

　　失敗原因：首先，自發分散的暴力斗爭很難取得勝利；其次，缺乏科學理論的指導，科學社會主義畢竟誕生不久，在歐洲也只是社會主義流派之一，沒有取得主導地位；最后，當時歷史發展的主流是資產階級革命和改革，工人運動的客觀歷史作用，主要還是作為資產階級革命和改革的輔助力量。

馬克思主義的誕生 篇8

　　點擊下載：本課課件 五月流血周

　　教學目標

　　1.知識與能力

　　掌握19世紀三四十年代以憲章運動為代表的工人運動;馬克思主義誕生的前提;標志著馬克思主主義誕生的《共產黨宣言》；19世紀七十年代初的巴黎公社等重要史實。

　　通過講述科學社會主義的誕生，使學生認識：科學社會主義是時代的產物，是馬克思、恩格斯對人類歷史發展的偉大貢獻：科學社會主義產生于歷史需要，又服務于歷史需要，從而對學生進行歷史唯物主義觀點的教育。通過對馬克思、恩格斯早期革命活動的學習，對學生進行具體的、生動的革命理想教育。使學生從革命導師身上得到一些做人的啟迪。

　　2.過程與方法

　　通過多媒體展示與教師的提問相結合，充分調動學生心中的疑問，逐層深入，討論和探析問題.

　　引導學生利用課件提供的文字、圖片等資料，認識工人的最初斗爭形式及其以后斗爭水平的逐步提高；馬克思、恩格斯的高尚情操以及他們所創立理論的正確；巴黎公社的無產階級政權性質及其不可避免的失敗結局

　　3.情感態度價值觀

　　使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，馬克思和恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業的高尚情操和巴黎公社的戰斗精神都是全人類的寶貴財富，值得發揚.

　　重點和難點

　　重點：馬克思主義的誕生

　　難點：一是英國憲章運動中的核心內容“工人要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理”；二是巴黎公社失敗的原因

　　導入：

　　播放《國際歌》，師生輕唱.

　　師：同學們，這首《國際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵著世界上不同膚色，不同語言，受壓迫的人起來反抗，這首歌是著名的法國工人運動領導者之一歐仁·鮑狄埃為紀念國際工人運動而作的，19世紀的工人運動有什么特點？今天我們就來共同學習第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生（出示題目）

　　講授新課：

　　教師活動

　　學生活動

　　一、英國的憲章運動

　　提問：工業革命對英國有什么影響?

　　講解工業革命創造了巨大的生產力，使資產階級越來越富有，但是直接生產了這些產品的工人的生活過著怎樣的生活呢?

　　師邊展示多媒體邊講述，工人面對很差的待遇，進行了反抗，最初的斗爭形式是破壞機器，搗毀工廠，后來他們逐漸認識到失業的根源不在于機器的使用，而在于資本家的剝削和壓迫，于是決定通過罷工等形式迫使資本家提高政治地位，19世紀30到40年代歐洲發生了多次這樣大規模的運動。(指圖都有哪些運動)，而英國的憲章運動就是這些斗爭中很有代表性的重大事件。

　　由憲章題目引入，問：為什么把這次英國的工人運動叫做憲章運動?

　　多媒體展示《人民憲章》的內容，找同學讀，并深入思考，這次運動的中心要求是什么？

　　師講：這次工人運動采用了罷工和向議會遞交請愿書的形式。在1836－1848年間大規模的請愿活動有三次，其中第二次規模最大，參與簽名的人數有三百多萬人(看圖片《憲章運動中的群眾集會》)

　　引導同學積極討論這次工人運動的特點是什么？

　　肯定同學們的回答，并歸納總結：這次運動不僅群眾廣泛參與，而且還提出了要求普選權，參與到國家的管理，這己經擺脫了早期的斗爭形式，因此這次運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

　　提問：這次運動歷時xx年，結果怎么樣。為什么會失敗?

　　師講述：憲章運動雖然失敗了，但是在這次運動中，工人已經作為一個獨立的政治力量登上了歷史舞臺。它為科學的理論──馬克思主義的產生創造了條件。馬克思主義理論正是在工人運動的基礎上產生的。

　　二、馬克思主義的誕生

　　請一兩名學生介紹馬克思和恩格斯的生平。并講一個有關他們的小故事。

　　師補充：馬克思為了研究科學理論，曾經在大英博物館的地上留下了他深深的足印，思考：他們的身上有哪些地方值得我們學習?

　　師講解馬克思和恩格斯吸收了德國的古典哲學，英國的政治經濟學和法國的空想社會主義理論，從而創造了馬克思主義理論，這一理論分為三大部分。(多媒體展示并請同學指出三大理論的對應關系)

　　馬克思和恩格斯親自參加到社會實踐中，并深入到工人之中，去了解工人們的生活，

　　思考：有了博士學位的馬克思和自學成才的恩格斯如果不進行科學理論實踐的話，他們的經濟生活水平會是如何呢?

　　提問：馬克思主義誕生的標志是什么?

　　多媒體展示《共產黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵工人用什么手段開展工人運動？這些手段和以往的斗爭形式有什么不同？

　　師講述《共產黨宣言》是為工人的組織共產主義同盟而作，并成為馬克思正式誕生的標志，結合動腦筋想一想馬克思主義誕生以后，對世界歷史的發展和國際工人運動有什么影響？

　　過渡：馬克思主義誕生以后。國際工人運動進入了一個新的時期。

　　三、巴黎公社

　　課前我們已經做了準備，哪位同學給我們介紹法國工人運動的背景?這次工人運動從斗爭形式上和憲章運動有什么不同?工人斗爭的結果怎么樣?

　　師總結：巴黎人民趕走了反動的賣國政府，建立了自己的政權──巴黎公社。選舉了瓦爾蘭等人為政府的領導人，并制定了有利于工人的措施。正當巴黎城里的人們充滿了對新生活的渴望時，反動政府發動了對巴黎人民的瘋狂反撲，巴黎人民和敵人進行了頑強的斗爭，歷史上著名的“五月流血周”開始了。

　　影音播放《五月流血周》提問：巴黎人民為保衛公社做出了哪些努力?他們哪些精神值得我們學習?

　　聯系巴黎公社建立所處的時期，說一說巴黎公社為什么會失敗？

　　總結：敵人力量過于強大，內部出了奸細；說明這一時期還處于資本主義的上升時期，工人階級不具備建立政權的條件。

　　巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績卻永存人間。有一首響徹全球的無產階級戰歌就是公社英雄鮑狄埃在公社失敗后寫成的。這首歌是什么？巴黎公社有什么偉大的歷史意義？

　　思考：大機器生產代替了手工勞動，創造了巨大的生產力，英國成為頭號資本主義強國。

　　積極的討論：資本家剝削工人，工人的生活極度低下。并通過課前準備的資料舉例說明。

　　認真聽講，得出結論，工人運動的斗爭形式從早期的破壞機器到后來要求獲得政治上的權利。

　　指圖說出歐洲三大運動發生的地點

　　生答：因為在這次運動中工人們提出了一個政治綱領《人民憲章》

　　要求獲得普選權。

　　積極討論這次運動的特點

　　生根據書中圖片和資料回答，這次運動失敗了，由于缺乏科學的革命理論作為指導。

　　明確工人的運動為科學的理論的產生創造了條件。

　　利用課前搜集到的資料介紹馬克思和恩格斯和他們的故事。

　　通過思考，認識到馬克思理論是在吸收前人的理論的基礎上產生的，并依圖找出他們的對應關系。

　　自由發揮，充分討論

　　生答：《共產黨宣言》的發表

　　生用《宣言》的部分內容作答：

　　如用階級斗爭的手段，全世界無產者聯合起來！

　　如答：十月革命的勝利，新中國的建立，巴黎公社的建立等

　　生介紹背景：1870年普法戰爭，法國戰敗，新建立的反動政府梯也爾政府執行賣國的政策，引起了工人的反抗。

　　生討論運動的形式與憲章運動形式的不同。并回答：建立了巴黎公社。

　　觀看影音資料，談感受

　　生分組討論巴黎公社失敗的原因。

　　《國際歌》；巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

　　課文小結：（利用板書）

　　（工人運動）→英國的憲章運動→馬克思主義的誕生→巴黎公社的成立

　　問題探究：

　　1.從馬克思和恩格斯的身上我們可以感受到哪些創造性的活動？對我們有什么啟示？

　　2.結合我國當前社會現狀，談談你如何評價巴黎公社？

　　<

馬克思主義的誕生 篇9

　　第18課    馬克思主義的誕生

　　【教學建議】

　　本節課的內容主要涉及馬克思和恩格斯的歷史，學生比較感興趣，容易按照教師的指導參與到教學過程中去，有利于調動學生的學習積極性，發揮學生的主體作用，因此，根據教材特點和學生特點，可以采用問題探究式教學策略進行教學。

　　問題探究式教學策略是指教師在課堂中創設問題情境，挖掘、引發不同質的疑問和想法，使其相互碰撞，從而使學生認識、理解歷史事物的教學形式。其理論依據為建構主義關于“知識是由認知主體積極建構的”理論，出發點為學生未來面對的是復雜性、競爭性、挑戰性極強的社會，歷史是過去社會的記錄，它連接著未來，培養學生多角度、全方位地探究、認識歷史問題，能使學生通過問題探究形成正確的歷史意識、價值取向和良好的個性品質，在一定程度上有利于學生迎接現實社會的挑戰。

　　師生互動：1、走進馬克思、恩格斯

　　2、站在巨人的肩膀上

　　3、回顧歷史、探索本質，聯系現實

　　4、討論巴黎公社失敗的原因

　　【重難點問題】

　　1、馬克思主義產生的條件。產生在經濟落后的封建社會可能嗎？

　　2、正確認識科學共產主義理論，其產生、來源、發展。

　　3、關于巴黎公社的特征及失敗原因的認識。

　　【內容概覽】

　　一、馬克思主義誕生的歷史條件--——空想社會主義與工人的覺醒

　　1.經濟基礎：工業革命推動資本主義的迅速發展，并導致了資本主義經濟危機的爆發，使資本主義社會的基本矛盾顯現。

　　2.思想基礎：傅立葉、歐文、圣西門等人的空想社會主義理論為科學社會主義誕生提供了一定思想基礎。

　　3.階級基礎：伴隨著資本主義的發展，弊端日益暴露，社會矛盾進一步激化，無產階級力量壯大并逐漸覺醒，歐洲的三大工人運動法國里昂工人起義，德意志西里西亞紡織工人起義，英國憲章運動，但是由于缺乏科學理論的指導，運動都失敗了。但標志著無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺。

　　4.主觀條件：馬克思和恩格斯一方面深入工人群眾和總結工人運動經驗，另一方面吸收了人類思想三大理論成果分別是德意志的古典哲學、英國古典政治經濟學和英法空想社會主義。

　　二、馬克思主義的誕生——《共產黨宣言》的問世

　　1.時間：1848年《共產黨宣言》的發表。

　　2.內容：⑴闡明馬克思主義的基本原理；

　　⑵闡明社會發展規律；

　　⑶指出階級斗爭的重要作用；

　　⑷揭示無產階級的歷史使命。

　　3.意義：⑴標志著科學社會主義的誕生，從此無產階級斗爭就有了科學理論的指導；

　　⑵社會主義運動更加蓬勃的發展起來。

　　三、巴黎公社

　　1.原因：民族矛盾的尖銳導致了國內資產階級與無產階級矛盾的激化。普法戰爭中，法國戰敗，法蘭西共和國政府實行投降賣國和敵視工人的反動政策，這是巴黎公社革命發生的直接原因。巴黎工人是在祖國處于危難關頭，本身遭到臨時政府進攻的情況下發動革命的。

　　2.概況：1871年3.18-3.28巴黎公社建立。

　　5.21-5.28巴黎公社戰士經過一周的浴血奮戰最后失敗。                                         

　　3.措施：

　　政治方面：廢舊立新。打碎舊的國家機器，建立新的國家機器。

　　由直接選舉產生的代表組成的公社委員會是最高權力機關；

　　經濟方面；沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理。（偉大的創舉）

　　維護工人的權利，實行八小時工作制，。

　　（理解巴黎公社是馬克思主義有理論開始實踐的嘗試，這些措施都表明公社具有了無產階級政權的性質。）

　　4.失敗的原因：三個沒有。

　　具體原因：沒有接管法蘭西銀行，也沒有同外省革命者取得聯系、沒有發動廣大農民

　　根本原因：法國政治、經濟發展還不足以廢除資本主義生產方式。

　　5.主要經驗：打碎舊的國家機器，建立無產階級自己的政權。

　　主要教訓：必須有一個以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨的正確領導。

　　6.歷史意義：

　　⑴它是無產階級建立政權的第一次嘗試，是科學社會主義由理論到實踐建立社會主義制度的第一步，豐富和發展了馬克思主義學說。

　　⑵是科學社會主義理論誕生以后工人運動發展的標志。

　　⑶公社戰士在同強大敵人斗爭時表現出的視死如歸精神將永垂史冊。

馬克思主義的誕生 篇10

　　馬克思主義的誕生（教案）

　　一、教學目的

　　1.知識目標：知道空想社會主義的三個代表人物及其主張；熟悉《共產黨宣言》的基本內容及巴黎公社政權的史實。

　　2.能力目標：通過了解馬克思、恩格斯的革命實踐，培養學生探求真理的頑強精神；通過學習巴黎公社培養學生的愛國之情。

　　二、教學重點

　　《共產黨宣言》，巴黎公社革命

　　三、教學難點

　　《共產黨宣言》的理解

　　四、教學方法與手段

　　以提問法為主；電腦課件

　　五、教學過程

　　[導入]

　　在上課前兩分鐘讓同學們欣賞《國際歌》，上課后提問：剛才這首歌的名字是什么？作者是誰？

　　（教師總結）歐仁•鮑狄埃是巴黎公社的社員，《國際歌》是他為了紀念巴黎公社而創作的革命戰歌。巴黎公社是第一個工人政權，其理論指導思想是什么？這就是本節所要講的馬克思主義的誕生。

　　[講授新課]

　　提問：打開課本，請同學們看本課標題，找出這節課的線索是什么？

　　（教師總結）馬克思主義的誕生這節是按照理論──誕生──實踐的線索來的，這也是我們這節所要學的基本知識。（投影知識目標）

　　過渡：科學理論的誕生不是一下子形成的，而是有一定的理論來源：

　　一 理論來源（投影板書）

　　1 空想社會主義

　　三個代表人物及其觀點

　　① 圣西門

　　② 傅立葉

　　③ 歐文

　　2 德國的古典哲學

　　3 英國的古典政治經濟學

　　提問：馬克思主義的理論來源有三個，先看空想社會主義。大家看這一標題的內容，看后回答問題：

　　① 在什么社會背景下產生空想社會主義理論？

　　② 空想社會主義三個代表人物及觀點分別是什么？

　　（教師總結）19世紀初，西歐社會貧富分化明顯，工人階級生活非常悲慘，等待他們的是饑餓、失業與死亡。在這種情況下，產生改造社會的方案，形成空想社會主義思潮。而主要的代表人物是法國的圣西門、傅立葉和英國的歐文。

　　（投影三人圖片，結合三人觀點給學生介紹；投影“新和諧公社”藍圖，深化學生對歐文觀點的理解。）圣西門主張實業制度，要求人們尊崇勞動，由實業家和學者管理社會，改善窮苦階級的生活條件。傅立葉主張實行和諧的社會制度，要求階級調和與合作，人們按興趣從事工作。歐文則是個社會主義的實驗者，具體運用于實踐中，最后破產失敗。

　　（補充知識）除了空想社會主義外，還有兩個理論來源，德國的古典哲學構成了馬克思主義的唯物辯證法及歷史唯物主義；英國的政治經濟學構成了馬克思主義的政治經濟學理論部分。

　　（投影三個理論來源與馬克思主義三個部分的一一對應關系）

　　強調：這一個標題主要講了馬克思主義誕生的理論來源，重點掌握的是空想社會主義三個代表人物及觀點。

　　過渡：馬克思主義誕生的標志是《共產黨宣言》，提到《共產黨宣言》，我們先簡單了解一下兩位偉人。（學生一起回答兩位偉人后，教師介紹）

　　1844年8月，兩人結下偉大友誼

　　1845年《德意志意識形態》

　　1846年在布魯塞爾建立共產主義通訊委員會

　　1847年加入并領導共產主義者同盟

　　1848年2月起草了科學共產主義綱領性文獻《共產黨宣言》

　　下面看《共產黨宣言》這一框題，解決四個問題：（投影板書）

　　二 誕生標志──《共產黨宣言》

　　1 時間

　　2 創始人

　　3 內容

　　4 意義

　　（組織學生一起回答前兩個問題，結合學生答的第三個問題，進行補充完善）

　　有關《共產黨宣言》的內容，同學們看到了最根本的部分，即展示了一種嶄新的社會歷史觀，同時，這一理論也是一種新的社會主義理論，這兩點構成了馬克思主義的本質。（投影板書）

　　（隨著板書所出現的關鍵詞講《宣言》的內容）《共產黨宣言》首先肯定了資本主義的作用。它提出資本主義是人類社會的一大進步，資本主義的生產方式先進性在于它不斷追求利潤的最大化，從而能不斷創造財富，增加資本積累。但是資本主義在發展中也不斷地加劇階級矛盾，它越發展越是要剝奪無產階級，無產階級在創造財富的同時一無所有，必然會起來反抗，而且發展越快反抗的強度就越大，因而《共產黨宣言》第二條又指出了資本主義是必然要滅亡的秘密。擔任滅亡資本主義歷史使命的階級是受資產階級壓迫的無產階級，《宣言》第三條宣告了工人階級的歷史使命：無產階級是資產階級的掘墓人，是新社會的創造者。無產階級解放只能是自己的事情，但是無產階級只有解放全人類才能最后解放自己。那么無產階級所建立的未來社會的原則是什么？第四條指出來共產主義是無產階級創造的新社會，它比資本主義社會更適合每個人的自由發展，更能保障個人的自由權利，并為個人的自由發展創造更好的社會條件。

　　（提問學生意義，教師總結）《共產黨宣言》的發表，1標志著馬克思主義的誕生。2是無產階級的思想武器。3對人類社會進程的影響。

　　強調：這一標題我們共掌握四個問題，對于內容的掌握抓住四點，意義抓住三點。

　　過渡：（投影法國國旗）

　　提問：1.這是哪國國旗？2.三色代表什么？

　　（教師）法國國旗，三色分別代表自由、平等、博愛。（此處針對學生由藍色想到的海洋引導其聯想到自由。）法國人民為了追求這種自由平等的生活進行不斷的奮斗，第11課學了走向艱難的共和歷程，法國人民反對封建主義統治，通過斗爭建立資產階級統治，但資產階級統治下人民并沒有得到所想的民主生活，由是浪漫而富有革命斗爭精神的法國人民又舉起了武器進行反對資產階級統治，建立無產階級專政的斗爭，這就是所要講的下一個框題：馬克思主義的實踐──巴黎公社（投影板書）

　　三 實踐──巴黎公社

　　1 政權性質

　　2 最高權力機關

　　3 改革法令

　　4 作用

　　聯系前面所學普法戰爭提問：德意志統一是通過哪三次王朝戰爭？

　　（教師）最后一次是1870年的普法戰爭，法國戰敗，巴黎人民為保衛首都巴黎組成國民自衛軍。但法國資產階級臨時政府認為國民自衛軍的存在對其統治是一個很大的威脅，因而于1871年3月18日派軍隊偷襲國民自衛軍，工人群眾發動起義，由巴黎公社接管了政權，下面大家看這一框題內容，考慮上面四個問題。注意政權性質即指政府權利掌握在誰手中，為誰服務。（由學生讀后自己解決問題，教師提示巴黎公社政權性質）

　　巴黎公社政權性質是新型的工人政權，最高權力機關是公社委員會，法令很多，但最為重要的是頒布義務教育法令。

　　法國資產階級臨時政府決心消滅巴黎公社，對巴黎人民展開了血腥的屠殺，制造了“五月流血周”。（簡介五月流血周，投影巴黎公社社員英勇就義與當今的巴黎公社社員墻。）

　　巴黎公社雖然失敗了，但有重要意義。

　　[總結]（投影本節所講內容，強調重點掌握問題）

　　巴黎公社是無產階級奪取政權的第一次偉大嘗試，它的失敗說明：社會主義運動并不是一帆風順的，但社會主義運動的發展是不可阻擋的，無產階級最終推翻資產階級統治，建立無產階級專政是歷史發展的必然規律，我們下課所要學的俄國十月革命以及我們中國進行的社會主義革命、建設的偉大勝利，證明了這一規律。正如課前所欣賞的《國際歌》中所說“英特納雄耐爾一定要實現！”

馬克思主義的誕生 篇11

　　江蘇省阜寧中學xx屆歷史一輪復習教學案

　　必修一•專題八  解放人類的陽光大道

　　考點一、馬克思主義的誕生

　　國際工人運動的艱辛歷程

　　【內容標準】

　　1.簡述《共產黨宣言》的主要內容，認識馬克思主義產生的重大意義。

　　2.了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。

　　【教學要求】

　　1.簡述《共產黨宣言》的主要內容。

　　2. 認識馬克思主義產生的重大意義。

　　3.體會馬克思、恩格斯的創造品質和奮斗精神。

　　4.了解巴黎公社革命的主要史實。

　　5.認識巴黎公社在建立無產階級政權上的經驗教訓。

　　【考試說明】

　　科學社會主義理論的誕生和國際工人運動

　　(1)《共產黨宣言》的問世與馬克思主義誕生

　　(2)巴黎公社主要措施及其經驗教訓。

　　【考點解讀】

　　1.《共產黨宣言》的問世

　　（1）發表：1847年11月，“共產主義者同盟”召開第二次代表大會。大會委托馬克思和恩格斯為同盟起草綱領。1848年2月，新綱領發表，這就是國際工人運動的第一個戰斗綱領——《共產黨宣言》。

　　（2）內容：

　　①《共產黨宣言》深刻分析了資本主義不可克服的矛盾，揭示了資產階級的滅亡和無產階級的勝利同樣是不可避免的客觀規律，闡明了無產階級偉大的歷史使命、共產黨的性質和特點，規定了黨的綱領、目的和無產階級專政的基本思想。

　　②《共產黨宣言》批判了種種社會主義流派，分析了產生這些思潮的社會階級根源及其本質和客觀作用；制定了黨的策略原則：聯合一切可以聯合的力量反對主要敵人，在聯合中堅持無產階級革命原則；同時，提出了把資產階級民主革命向無產階級社會主義革命轉變的思想。

　　③《共產黨宣言》還明確指出，無產階級應當建立自己的政黨，沒有自己的政黨，就不能達到解放的目的。

　　④《共產黨宣言》最后號召：“全世界無產者，聯合起來！”

　　（3）意義：《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此以后，國際工人運動蓬勃開展起來，形成了不可抗拒的歷史潮流。

　　2.馬克思主義誕生

　　（1）馬克思主義產生的歷史條件

　　①經濟條件：工業革命促進了資本主義發展的同時也暴露了資本主義社會的基本矛盾。

　　②階級條件：歐洲三大工人運動的興起（法國里昂工人起義、英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人運動，時間集中在19世紀三四十年代，標志歐洲工人階級登上歷史舞臺）

　　③理論條件：吸收了19世紀三大優秀理論成果：英法空想社會主義、德意志古典哲學、英國古典政治經濟學

　　④實踐條件：馬克思、恩格斯的努力

　　（2）標志：1848年2月《共產黨宣言》的發表

　　（3）組成部分:馬克思主義哲學,馬克思主義政治經濟學,科學社會主義.

　　(4)意義：馬克思主義的誕生，使工人運動有了科學理論指導，從此國際工人運動蓬勃開展起來，開創了無產階級革命的新時代，形成了不可抗拒的歷史潮流。

　　3.巴黎公社主要措施及其經驗教訓

　　(1)巴黎公社革命發生的背景:法國在普法戰爭失敗后，先后建立的國防政府和以梯也爾為首的臨時政府，實行投降賣國和敵視工人的反動政策，是巴黎公社革命發生的直接原因。巴黎工人是在祖國處于危急關頭、本身遭到臨時政府進攻的情況下發動革命的。

　　（2）成立：1871年3月18日革命成功，3月28日，在市政廳廣場舉行巴黎公社成立大會。在《馬賽曲》的歌聲和“公社萬歲”的歡呼聲中，巴黎公社正式誕生了！

　　（3）巴黎公社的革命措施:

　　①公社廢除了資產階級反動軍隊，代之以國民自衛軍。

　　②公社委員會是經普選產生的國家最高權力機關，下設執行、軍事、公安、司法、財政、教育等十個委員會，行使政府所屬各部門的權力。

　　③公社委員和工作人員都由選舉產生，并對選民負責。在任職期間，接受選民監督，隨時可以撤換。

　　④國家公職人員的最高年薪不得超過一般技術工人的工資。

　　（4）經驗教訓

　　巴黎公社的經驗教訓巴黎公社的失敗是必然的。因為在19世紀70年代，不論是生產力水平還是無產階級的政治威信，都還未達到完成社會主義革命的程度。同時，公社缺乏統一的革命政黨的領導，沒有馬克思主義理論的指導，更沒有前人可供借鑒的經驗，這些是巴黎公社失敗的重要原因。

　　巴黎公社是無產階級專政的一次偉大嘗試。它打碎了舊的國家機器，建立了無產階級自己的政權，其經驗是寶貴的，教訓是深刻的。公社雖然失敗了，但其原則永存，精神不朽。

　　【探究整合】

　　科學社會主義與空想社會主義有何區別?

　　(1)受資本主義發展程度的制約，空想社會主義是反映早期無產者群眾的解放要求，科學社會主義是反映無產階級的解放要求。

　　(2)科學社會主義揭示了社會發展的客觀規律，正確說明了實現社會主義的客觀必然性，而空想社會主義則不能說明。

　　(3)科學社會主義指明了無產階級是實現社會主義的力量.是能夠解放自己的偉大的革命階級，而空想社會主義把希望寄托在擁有財富和權力的社會上層。

　　(4)科學社會主義認為無產階級革命是實現社會主義的正確途徑.而空想社會主義否定階級斗爭，反對無產階級革命。

　　【真題賞析】

　　［真題1］（07•寧夏文綜•32）在一場革命爆發后，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產階級遭受奴役、使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束。”這場革命是　（　）

　　a.法國里昂工人起義　　   　b.法國大革命

　　c.巴黎公社起義　　　　   　d.俄國二月革命

　　【雙新演練】

　　一.選擇題

　　1.（07•廣東單科•20）馬克思、恩格斯說：“由于階級對立的發展是同工業的民展步調一致的，所以這些發明家也不可能看到無產階級解放的物質條件，于是他們就去探求某種社會科學、社會規律，以便創造這些條件。”“發明家”是指　（　　）

　　a.科學社會主義者　　b.空想社會主義者c.巴黎公社領導人　d.第一國際領導人

　　2.《共產黨宣言》指出：“無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手中，并且盡可能快地增加生產力的總量，”這段話的核心應是 （  ）

　　a.奪取政權     b.改變社會不平等現狀      c.廢除私有制   d.發展社會生產力

　　3.以下所列不符合《共產黨宣言》內容的有（   ）

　　a、 社會主義終將取代資本主義 

　　b、 階級斗爭始終是推動人類社會發展的重要動力

　　c、無產階級的奮斗目標是社會主義和共產主義社會

　　d、第一次較為完整系統地闡述了馬克思主義的基本原理

　　4.右圖為巴黎公社社員墻的畫面，上面寫著：“紀念1871年至1872年間在這里死去的巴黎公社社員。這些人曾經為建立一個更公正的社會斗爭過，并且拒絕向敵人投降。”下列對此圖理解錯誤的是 （   ）

　　a.真實反映了凡爾賽政府對公社社員的殘酷鎮壓

　　b.表現出公社社員大無畏的品格和巨大的犧牲精神

　　c.此墻是巴黎公社斗爭成果的見證

　　d.巴黎公社表現出的沖天精神鼓舞著后人為建立理想社會而奮斗

　　5.列寧稱馬克思、恩格斯是“19世紀人類三個最先進的國家中三種主要思潮的繼承人和天才的完成者”。下列理解正確的是 （   ）

　　a.“三個最先進的國家”指資本主義經濟發達的英、法、美

　　b.“三種主要思潮”指自由主義、民族主義、社會主義

　　c.馬、恩、列共同創造了科學社會主義理論

　　d.馬、恩汲取德、英、法優秀文化成果創立了科學理論

　　6.“共產黨不屑于隱藏自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的社會制度才能達到。”這表達了世界無產階級的心聲，在馬克思看來文中所說的“目的”是（   ）

　　a.推翻剝削制度，建立資產階級共和國        b.推翻資產階級專政，建立無產階級政權

　　c.改造落后的生產關系以適應生產力的發展    d.建立全世界無產階級聯盟

　　7. 《共產黨宣言》之所以成為科學社會主義誕生的標志，主要是因為它（    ）

　　a.是馬克思、恩格斯親自起草的

　　b.是國際共產主義運動的第一個綱領

　　c.廣泛汲取了人類優秀的思想成果

　　d.第一次較為完整系統地闡述了無產階級專政的理論

　　8.下面兩枚郵票分別是紀念國際共產主義運動中的一位人物和一件大事，對它們之間存在的聯系表述正確的是 （   ）

　　a.兩枚郵票反映的內容之間沒有任何關系

　　b.郵票上的人物直接指導著郵票上的事件

　　c.郵票上的事件不能體現郵票上的人物的觀點

　　d.郵票上的事件豐富了郵票上的人物的學說

　　9.“我們過去是工人，現在是工人，將來也還是工人，我們不能像舊官吏那樣竊取厚祿，我們領取的薪金，不應超出工人的水平”，有關該政權的敘述不正確的是（   ）

　　a.顯示了走向屬于人民、由人民掌權的政府趨勢

　　b.巴黎公社因資本主義處于上升階段，無產階級自身力量弱小而失敗

　　c.建立無產階級政權的偉大嘗試      d.建立世界上第一個社會主義國家

　　10、巴黎公社在客觀上體現了《共產黨宣言》中（   ）

　　a、資本主義社會必將被社會主義社會所取代的理論

　　b、用暴力推翻資產階級統治，建立無產階級統治的理論

　　c、將一切生產資料集中在無產階級手里

　　d、資本主義所有制已經不適應生產力發展的理論

　　二.主觀題

　　11. 閱讀下列材料：

　　材料一  恩格斯說：“……圣西門、傅立葉、歐文等人的體系，是在無產階級和資產階級之間的斗爭還不發展的最初時期出現的……這些體系的發明家看到了階級的對立……但是，他們看不到無產階級方面的任何歷史主動性，看不到它所特有的任何政治活動。”

　　材料二  工人革命的第一步就是使無產階級上升為統治階級，爭得民主。無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在國家即組織成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量。   ——《共產黨宣言》

　　材料三  公社的偉大社會措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各項措施，只能顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府的趨勢。      ——《法蘭西內戰》

　　請回答：

　　(1)依據材料一結合史實指出為什么圣西門等人沒有看到無產階級所特有的任何政治活動?

　　這對圣西門等人的思想主張有何影響?

　　(2)材料二中所提及的無產階級的歷史使命是什么?上述使命中的核心內容是什么?

　　(3)依據材料三結合所學知識說明巴黎公社“顯示出走向屬于人民、由人民掌權的政府的趨勢”。

　　(4)有人認為巴黎公社敲響了資本主義的喪鐘，是資本主義由盛轉衰的分水嶺。你對此的看法是什么?

　　江蘇省阜寧中學xx屆歷史一輪復習教學案

　　必修一•專題八  解放人類的陽光大道

　　考點一、馬克思主義的誕生

　　國際工人運動的艱辛歷程

　　真題賞析:c

　　一. 選擇題.

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　　二.主觀題.

　　11.答案：

　　（1）原因：當時工業革命還未完成，資本主義還未充分發展，兩大階級的矛盾不是十分尖銳，資本主義社會的基本矛盾也暴露得不充分；無產階級尚在成長過程中，不成熟。所以圣西門等人沒有看出無產階級所特有的任何政治活動。影響：使圣西門等人的思想具有空想性，不能指出工人斗爭的根本道路和科學的社會發展規律。

　　(2)歷史使命：用暴力推翻資產階級統治；消滅生產資料的資本主義私有制；發展社會生產力。核心內容：發展社會生產力。

　　(3)巴黎公社規定公職人員由公民選舉產生，人民有權監督和罷免；公社在艱苦的條件下努力維護勞動者的利益。

　　(4)這種觀點錯誤。①19世紀70年代法國的資本主義還處在上升發展時期，革命爆發的主要原因并不是因為法國資產階級統治阻礙了生產力的發展。②巴黎公社革命爆發主要是因為法國在普法戰爭中戰敗，資產階級臨時政府對外投降賣國，對內鎮壓人民革命，即民族矛盾引發階級矛盾，導致發生革命。③19世紀末法國資本主義經濟仍然繼續發展，也說明了巴黎公社并沒有敲響資本主義的喪鐘。

馬克思主義的誕生 篇12

　　第三節 馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展

　　重點：馬克思主義的誕生、巴黎公社

　　難點：馬克思主義誕生的原因、巴黎公社的原則

　　教學手段：啟發式教學

　　教學過程:

　　一、馬克思主義誕生

　　學生閱讀教材第76-78頁并概括分析：馬克思主義誕生的歷史條件是什么？和工業革命有沒有聯系？能不能說馬克思主義的出現是歷史的必然？

　　引導學生分組討論，得出答案：工業革命推動資本主義經濟的迅速發展，但隨之而來的資本主義制度的弊端也暴露出來，生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾激化，經濟危機頻頻發生。階級矛盾日益尖銳。工業革命后，工人階級壯大起來，工人運動從經濟斗爭向政治斗爭轉化，不再作為資產階級的附庸。三大工人運動為科學理論的誕生奠定階級基礎。同時，工人運動開展需要科學的理論的指導，馬、恩在廣泛吸收人類文化成果的基礎上，創立了科學社會主義。其中，唯物史觀揭示社會主義制度的出現是歷史發展的客觀規律，是資本主義經濟的必然產物；而剩余價值學說，確立馬克思主義的政治經濟學，找到變革資本主義制度，創立社會主義的基本力量。科學社會主義不但符合當時的客觀情況，而且經歷史驗證，是完全正確的。

　　引導學生閱讀教材78頁關于共產主義者同盟和《共產黨宣言》的有關內容。強調：《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》第一次較為完整闡述馬克思主義的基本原理，闡明了社會發展規律；指出階級斗爭在階級社會推動歷史前進的重要作用；揭示無產階級的歷史使命。

　　二、第一國際

　　學生閱讀78頁第四自然段，分析第一國際成立的歷史條件。

　　閱讀79頁關于《國際工人協會共同章程》的材料，概括第一國際的主要活動：

　　主要活動：聲援支持各國工人階級反對資產階級的斗爭，其頂點是1871年的巴黎公社；幫助各國工人階級建立無產階級獨立政黨，如1869年德國社會民主工黨的成立。

　　第一國際是馬克思主義與工人運動相結合的產物，無產階級由分散斗爭走向國際聯合。斗爭目的由要求政治民主發展到要求建立無產階級專政，目的更明確，群眾影響進一步擴大。

　　三、巴黎公社

　　學生閱讀79頁第二自然段，分析巴黎公社成立的根源及特殊原因，指出巴黎公社出現的基礎是資本主義和工人運動進一步發展，有必然性，同時也是“在特殊條件下的一個城市的起義”，有偶然性。進一步了解馬克思主義誕生、第一國際成立、巴黎公社之間的內在關系。

　　學生概括政權建設和社會經濟兩方面的措施，并分析巴黎公社的無產階級性質及局限性：

　　巴黎公社是暴力革命的產物，*資產階級政權后，建立了新興國家政權；公社的選舉公社委員會，兼管立法和行政，是新型的國家政權，代表無產階級的利益；公社的實施措施，政權建設和經濟建設是從工人階級和勞動人民的利益出發的，說明了公社的無產階級性質。但同時，巴黎公社有突發性的特點，未對所有制做出明確規定，不完全等于社會主義運動。

　　巴黎公社是*資產階級統治，建立無產階級專政的第一次嘗試，也是實現無產階級民主的大膽試驗。公社的原則也是最寶貴的經驗，最主要的一點是，要打碎舊的國家機器，并用無產階級專政取而代之。

　　教學設計思想

　　運用啟發式的問題教學，使學生初步了解社會主義運動的發展與資本主義的發展密切相關，了解馬克思主義的基本原理，認識社會主義運動在曲折中前進，存在著旺盛的生命力。

馬克思主義的誕生 篇13

　　【學習目標】

　　①簡述《共產黨宣言》的主要內容，認識馬克思主義產生的重大意義；

　　②了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。

　　【情景導入】

　　【邊學邊探】

　　一、空想社會主義與工人的覺醒

　　1、自學指導： ①什么是空想社會主義？

　　②19世紀三四十年代，英法德出現的工人運動表明了什么？

　　2、師生概括：

　　3、師生共探：空想社會主義、工人的覺醒與馬克思主義的誕生提供了什么條件？

　　二、共產黨宣言的問世

　　1、自學指導： 《共產黨宣言》頒布的時間、主要內容、歷史意義？

　　2、師生概括：

　　3、師生共探：為什么《共產黨宣言》的問世標志著馬克思主義的誕生？

　　三、巴黎公社

　　1、自學指導：巴黎公社建立的背景、時間、采取的措施、結果、意義。

　　2、師生概括：

　　3、師生共探：巴黎公社是什么性質的政權？

　　【或眸質疑】

　　【歸納領悟】

　　【效果評估】

　　1、19世紀三四十年代歐洲三大工人運動失敗的根源是

　　a、沒有科學理論指導               b、無產階級還不夠成熟

　　c、沒有無產階級政黨領導           d、經濟發展沒有達到鏟除資本主義制度的程度

　　2、19c30、40年代，歐洲無產階級作為一支獨立的政治力量登上了政治舞臺，主要是指無產階級

　　a、接受了科學理論的指導                 b、與資產階級的矛盾上升為主要矛盾

　　c、進入了有組織的革命斗爭時期           d、開始提出了獨立的經濟和政治要求

　　3、巴黎公社是無產階級專政的第一次嘗試，政治方面明顯的標志是

　　a、打碎舊的國家機器，建立新的國家機器   b、沒收逃亡資本家工廠，交給工人合作社管理

　　c、禁止面包工人夜工                     d、監督鐵路運輸和軍需生產

　　4、巴黎公社起義在客觀上體現了《共產黨宣言》中的

　　a、資本主義社會必將被社會主義社會所取代的理論

　　b、用暴力推翻資產階級統治，建立無產階級統治的理論

　　c、將一切生產資料集中在無產階級國家手中的理論

　　d、資本主義所有制已經不再適應生產力發展的理論

　　5、19世紀70年代巴黎公社失敗的社會根源是

　　a、是人類歷史上第一個無產階級政權      b、沒有馬克思主義為指導

　　c、資本主義向前發展是當時的世界主流    d、沒有建立起鞏固的工農聯盟

馬克思主義的誕生 篇14

　　第17課 國際工人運動與馬克思主義的誕生

　　教學目標：1、掌握:英國憲章運動；馬克思主義誕生的前提、標志著馬克思主義誕生的《共產黨宣言》；巴黎公社。

　　2、通過自主學習使學生對辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理有更深層次的認識。

　　3、積極參與、努力進取，通過本課學習要使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　學習方法：1、認真閱讀教材，掌握基礎知識，把知識點在書上標注清楚。

　　2、把學習中遇到的疑難問題標注出來，以備學習討論中與小組共同完成。

　　小錦囊：理清知識脈絡，弄清歷史知識之間的內在聯系是掌握本部分歷史的關鍵。工業革命的開展，促進了資本主義經濟的迅速發展，工業中產階級和工業無產階級之間的矛盾不斷加劇，工人運動興起，馬克思/恩格斯總結工人斗爭的實踐經驗，創立了馬克思主義，推動了國際工人運動的發展，巴黎無產階級通過斗爭奪取了政權，建立了巴黎公社，即工業革命——資本主義經濟發展——工人運動——馬克思主義——巴黎公社。

　　ⅰ、教材助讀：

　　一、英國的憲章運動：

　　1、歐洲工人運動的興起：

　　背景：19世紀上半期，歐美主要資本主義國家都開始了      革命。隨著      革命的發展，資產階級越來越富有，工人的待遇卻越來越差。

　　目的：19實際三四十年代，廣大工人為改善         條件、提高         積極進行斗爭。

　　常識了解：19世紀30、40年代歐洲三大工人運動：法國的里昂工人運動、德意志西里西亞織工起義和英國的憲章運動。

　　2、英國憲章運動

　　英國憲章運動的目的：工人們要求取得          ，以便有機會參與國家的管理。英國憲章運動的時間：            ；運動的政治綱領：              運動的特點：是一場         、         的運動。憲章運動中工人最想獲得什么權利？           。憲章運動的性質：                                   。憲章運動的意義：也標志著無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史的舞臺，開始顯示出無產階級的偉大歷史作用。

　　二、馬克思主義的誕生：

　　1、 馬克思主義誕生的條件：①經濟條件；②理論基礎；③階級基礎；④實踐基礎。

　　2、 馬克思主義誕生的標志及組成部分：

　　標志：       年2月，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織——            起草的綱領            ，標志著馬克思主義的誕生。

　　組成：馬克思主義哲學、           、             三部分。

　　3、《共產黨宣言》的內容：①《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用；②揭示了          必然要被          代替的客觀規律；③號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。

　　4、馬克思主義誕生的意義：①《共產黨宣言》的發表，標志著            的誕生；②從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

　　例題：科學社會主義誕生的標志是（   ）

　　a.英國憲章運b.馬克思、恩格斯巴黎相會 c.《共產黨宣言》的發表d.巴黎公社成立

　　三、巴黎公社

　　1、背景：1870年，        和普魯士發生戰爭，并戰敗，普軍瀕臨城下。資產階級政府屈膝投降。

　　2、巴黎工人起義：1871年，資產階級政府與          發生沖突，起義爆發。

　　3、公社成立：1871年，人民選舉產生了巴黎公社。

　　4、公社的失敗：1871年5月21——28日，             后，巴黎公社運動失敗。

　　5、意義：是             建立政權的第一次偉大嘗試。

　　小常識：為了紀念這次運動，歐仁•鮑狄埃作詞、狄蓋特作曲創作了《           》。

　　ⅱ預習自測：

　　一、基礎過關：（開動腦筋，扎實基礎，提升自我！）

　　1、它是無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐綱領，也是國際共產主義運動史乘第一個光輝的革命宣言。馬克思和恩格斯給它起了一個響亮的名字是（   ）

　　a、 《權利法案》                      b、《獨立宣言》

　　c、《人權宣言》                       d、《共產黨宣言》 

　　2、《國際歌》是全世界無產階級的革命戰歌。你知道這首歌的創作與下列哪一歷史事件有關（   ）

　　a、巴黎公社      b、憲章運動       c、工業革命       d、《共產黨宣言》

　　3、在課本“馬克思主義誕生”中，最能真實再現這一時刻的道具是（   ）

　　a、油畫《列寧回到彼得格勒》           b、《義勇軍進行曲》歌詞

　　c、《共產黨宣言》文本                  d、“星條旗”

　　二、鞏固提高：（世上無難事，只怕有心人）

　　1、19實際三四十年代和六七十年代，十國際工人運動的興起和發展時期。請根據下列提示列出相關內容：

　　⑴馬克思主義誕生的標志：              ；

　　⑵無產階級奪取政權的第一次偉大嘗試：                  ；

　　⑶世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級運動：                   ；

　　2、“國民自衛軍、五月流血周、鮑狄埃”這些歷史信息你會想到下列哪一革命運動（   ）

　　a、憲章運動  b、巴黎公社  c、法國大革命  d、印度民族反英大起義

　　3、思想解放是社會變革的先導。巴黎公社、中華人民共和國的成立等是對世界歷史發展有著重要影響的社會實踐，所依據的共同理論是（   ）

　　a、人文主義   b、人權主義     c、馬克思主義       d、毛澤東思想

　　4、小明在查閱有關國際工人運動史資料是，看到《憲章運動》一書，你知道它屬于哪一個國家的歷史嗎？（    ）

　　a、英國          b、法國        c、美國         d、德意志

　　5、閱讀下列材料：

　　綱領和文件在革命斗爭中，能夠起到巨大的號召力和影響力，可以成為運動的指導思想。請閱讀下列資料，回答問題。

　　材料一：年滿21周歲的男子都有普選權，選舉投票應秘密進行，廢除議會候選人的財產資格限制，國會每年舉行一次改選，平均分配選區。

　　材料二：讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這次革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。

　　請回答：

　　⑴請你來判斷這兩則材料分別選自什么綱領性文件？

　　⑵材料一中的綱領文件發表于什么運動中？結合材料說出這次運動的目的，并說出這次運動的意義。

　　⑶材料二中的文件是為哪一個組織起草的？作者是誰？這一文件的發表有何意義？

　　6、閱讀下列材料：

　　……無產階級的第一步就是使無產階級上升為統治階級，爭取民主。

　　無產階級將利用自己的政治統治，一步一步地奪取資產階級的全部資本，把一切生產工具集中在即將成為統治階級的無產階級手里，并且盡可能地增加生產力的總量……

　　最后，共產黨人到處去努力爭取全世界的民主政黨之間的團結協調。

　　共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現存的時候制度才能達到。讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產階者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。

　　全世界無產者，聯合起來！

　　——馬克思、恩格斯《共產黨宣言》

　　請回答：

　　⑴《共產黨宣言》是何時發表的？其歷史意義是什么？

　　⑵上述材料對無產階級革命的基本主張是什么？

　　⑶聯系法國歷史說明巴黎人民是怎樣實踐這一主張的。

　　ⅳ、課堂反思：

　　學完本課內容后，你有什么疑難問題嗎？寫下來，小組共同探討，在合作探究中找到答案。

　　答案：

　　ⅰ、

　　一、1、工業；工業；勞動和生活；政治地位；2、普選權；1826——1848；《人民憲章》；是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動；

　　二、2、1848；共產主義者同盟；《共產黨宣言》；政治經濟學；科學社會主義；3、資本主義；社會主義；4、馬克思主義；c；

　　三、1、法國2、國民自衛隊4、五月流血周；5、無產階級；國際歌

　　ⅱ、

　　一、1、d；2、a；3、c；二、1、《共產黨宣言》；巴黎公社；英國憲章運動；2、c;3、c；4、a；5、①《共產黨宣言》②英國憲章運動；目的：工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。意義：標志著無產階級作為一支獨立的政治力量登上了歷史的舞臺，開始顯示出無產階級的偉大歷史作用。③共產主義者同盟；馬克思和恩格斯；意義：標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。6、①1848年2月；意義：標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。②號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。③通過巴黎公社運動，進行了建立無產階級政權的第一次偉大嘗試——巴黎公社。

馬克思主義的誕生 篇15

　　教學設計方案

　　重點：馬克思主義的誕生、巴黎公社

　　難點：馬克思主義誕生的原因、巴黎公社的原則

　　教學手段：啟發式教學

　　教學過程:

　　一、馬克思主義誕生

　　學生閱讀教材第76-78頁并概括分析：馬克思主義誕生的歷史條件是什么？和工業革命有沒有聯系？能不能說馬克思主義的出現是歷史的必然？

　　引導學生分組討論，得出答案：工業革命推動資本主義經濟的迅速發展，但隨之而來的資本主義制度的弊端也暴露出來，生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾激化，經濟危機頻頻發生。階級矛盾日益尖銳。工業革命后，工人階級壯大起來，工人運動從經濟斗爭向政治斗爭轉化，不再作為資產階級的附庸。三大工人運動為科學理論的誕生奠定階級基礎。同時，工人運動開展需要科學的理論的指導，馬、恩在廣泛吸收人類文化成果的基礎上，創立了科學社會主義。其中，唯物史觀揭示社會主義制度的出現是歷史發展的客觀規律，是資本主義經濟的必然產物；而剩余價值學說，確立馬克思主義的政治經濟學，找到變革資本主義制度，創立社會主義的基本力量。科學社會主義不但符合當時的客觀情況，而且經歷史驗證，是完全正確的。

　　引導學生閱讀教材78頁關于共產主義者同盟和《共產黨宣言》的有關內容。強調：《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。《共產黨宣言》第一次較為完整闡述馬克思主義的基本原理，闡明了社會發展規律；指出階級斗爭在階級社會推動歷史前進的重要作用；揭示無產階級的歷史使命。

　　二、第一國際

　　學生閱讀78頁第四自然段，分析第一國際成立的歷史條件。

　　閱讀79頁關于《國際工人協會共同章程》的材料，概括第一國際的主要活動：

　　主要活動：聲援支持各國工人階級反對資產階級的斗爭，其頂點是1871年的巴黎公社；幫助各國工人階級建立無產階級獨立政黨，如1869年德國社會民主工黨的成立。

　　第一國際是馬克思主義與工人運動相結合的產物，無產階級由分散斗爭走向國際聯合。斗爭目的由要求政治民主發展到要求建立無產階級專政，目的更明確，群眾影響進一步擴大。

　　三、巴黎公社

　　學生閱讀79頁第二自然段，分析巴黎公社成立的根源及特殊原因，指出巴黎公社出現的基礎是資本主義和工人運動進一步發展，有必然性，同時也是“在特殊條件下的一個城市的起義”，有偶然性。進一步了解馬克思主義誕生、第一國際成立、巴黎公社之間的內在關系。

　　學生概括政權建設和社會經濟兩方面的措施，并分析巴黎公社的無產階級性質及局限性：

　　巴黎公社是暴力革命的產物，推翻資產階級政權后，建立了新興國家政權；公社的選舉公社委員會，兼管立法和行政，是新型的國家政權，代表無產階級的利益；公社的實施措施，政權建設和經濟建設是從工人階級和勞動人民的利益出發的，說明了公社的無產階級性質。但同時，巴黎公社有突發性的特點，未對所有制做出明確規定，不完全等于社會主義運動。

　　巴黎公社是推翻資產階級統治，建立無產階級專政的第一次嘗試，也是實現無產階級民主的大膽試驗。公社的原則也是最寶貴的經驗，最主要的一點是，要打碎舊的國家機器，并用無產階級專政取而代之。

　　教學設計思想

　　運用啟發式的問題教學，使學生初步了解社會主義運動的發展與資本主義的發展密切相關，了解馬克思主義的基本原理，認識社會主義運動在曲折中前進，存在著旺盛的生命力。

　　板書設計：