細(xì)胞的生命歷程
二、裝片的制作
在制作過(guò)程中，學(xué)生結(jié)合著教師的提問(wèn)，邊回答邊操作，從而知道在進(jìn)行該操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)，以及如何進(jìn)行該操作。由于解離、漂洗、染色三個(gè)步驟中，都有一段等待時(shí)間，教師應(yīng)利用這些空隙，要求學(xué)生討論在進(jìn)行該操作時(shí)的注意事項(xiàng)，以保證該操作的順利進(jìn)行，也可做一些相關(guān)的題目，來(lái)鞏固該部分的內(nèi)容。
1.取材與解離
師：取材的時(shí)間最好在什么時(shí)候進(jìn)行？解離過(guò)程中，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？解離后細(xì)胞是否仍保持活性？
生：在上午10時(shí)至下午2時(shí)，剪取洋蔥根尖2～3 mm，立即放入盛有鹽酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離
3～5 min，至根酥軟為止。解離中，應(yīng)注意時(shí)間的把握，不能太長(zhǎng)也不能太短。解離太長(zhǎng)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)破壞，影響制片的效果，太短則不易使細(xì)胞分離，觀察時(shí)細(xì)胞容易重疊。解離后細(xì)胞已被鹽酸殺死，不具備活性。
2.漂洗
師：為什么要進(jìn)行漂洗？怎樣進(jìn)行漂洗？
生：由于染色劑是堿性染液，如不漂洗，酸堿發(fā)生反應(yīng)，不利于著色；同時(shí)也是為了洗去藥液，防止解離過(guò)度。用鑷子把酥軟的根取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。
3.染色
師：在細(xì)胞中，能被堿性染液染成深色的物質(zhì)是什么？染色中，為什么要把握好染色的濃度和時(shí)間？
生：能被堿性染液染成深色的物質(zhì)是染色體。染色時(shí)，染液的濃度和時(shí)間的把握要好，否則染色過(guò)深，不易觀察細(xì)胞中的染色體。
4.制片
師：實(shí)驗(yàn)中，要使細(xì)胞分離和分散開(kāi)，需采取哪些措施？
生：先用鑷子將根尖弄碎，蓋上蓋玻片；在蓋玻片上加一片載玻片，用拇指輕壓載玻片。壓片時(shí)用力要適當(dāng)，過(guò)重會(huì)將組織壓爛，過(guò)輕則細(xì)胞不易分散。
鞏固性練習(xí)
1.洋蔥根尖細(xì)胞解離后對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響是（ ）
a.由選擇透過(guò)性變?yōu)榘胪感?nbsp; b.由選擇透過(guò)性變?yōu)槿感?/p>
c.仍保持選擇透過(guò)性，但通透性增大 d.仍維持原來(lái)的通透性
2.制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，向載玻片的中央滴一滴清水的目的是（ ）
a.洗去根尖表面的龍膽紫溶液 b.利于根尖的放置，便于指壓玻片時(shí)排走氣泡
c.利于指壓玻片時(shí)組織細(xì)胞分離 d.細(xì)胞吸水脹大，便于觀察
3.在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是（ ）
a.解離→染色→漂洗→制片 b.解離→漂洗→染色→制片
c.染色→解離→漂洗→制片 d.漂洗→解離→染色→制片
三、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察
1.低倍鏡觀察
在低倍鏡下，先找到分生區(qū)細(xì)胞，觀察細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)。
2.高倍鏡觀察
師：在一個(gè)視野中能不能觀察到一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的連續(xù)過(guò)程？能不能找全有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞？如何操作才能找全各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞？
生：在一個(gè)視野中不能觀察到一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的連續(xù)過(guò)程，因細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)被殺死，不再進(jìn)行細(xì)胞分裂了。不能，因在一個(gè)視野中，我們只能找到某一時(shí)期的細(xì)胞圖像，要想看全各時(shí)期的細(xì)胞，應(yīng)移動(dòng)裝片，在不同的視野中尋找。
師：在你的觀察結(jié)果中，處于哪一時(shí)期的細(xì)胞最多？怎樣確認(rèn)一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期的長(zhǎng)短？