高一新課程《政治權利和義務：參加政治生活的準則》教案

《政治權利和義務：參加政治生活的準則》教案
一、教學目標 
1、識記目標：
（1）選舉權與被選舉權
（2）公民在法律面前一律平等的原則
（3）權利與義務的對立統一原則
2、理解目標：
（1）選舉權與被選舉權是公民的基本政治權利
（2）理解“法無禁止即自由”，明確法律與自由的關系。初步了解法治與德治的關系
（3）個人利益與集體、國家利益之間的關系
（4）權利與義務的對立統一關系
3、德育目標：
使學生進一步理解社會主義民主的廣泛性和真實性，知道公民所享有的政治權利和義務，培養學生參加政治生活的意識。提高學生依法履行義務的意識，培養學生的“國家意識”。
二、教學重點和難點
1、選舉權與被選舉權是公民的基本政治權利
2、堅持公民在法律面前一律平等的原則
3、權利與義務對立統一的關系
三、教學過程 ：
（一）導入  課題
同學們，從上節課的學習中，我們已經知道了，我國是人民民主專政的社會主義國家，在人類歷史上第一次實現了對大多數勞動人民的民主，和對極少數破壞社會主義事業建設的敵對勢力和敵對分子的專政。我國的人民民主具有廣泛性和真實性，廣大的勞動人民享有廣泛的政治權利和自由。這節課就讓我們一起來了解老百姓到底能享有什么權利？
（二）講授新課
1、公民的政治權利與自由
(1)選舉權與被選舉權
①通過學生論壇，討論：①享有選舉權與被選舉權的資格；②選舉權與選舉班長之間的區別
②通過學生簡單的討論，由教師得出結論，以表格的形式呈現出來。
公民依法享有的選舉國家權力機關代表的權利，就是選舉權；
公民被選舉為國家權力機關代表的權利，就是被選舉權 享有選舉權和被選舉權的條件 ……
沒有選舉權和被選舉權的條件 ……
③引導學生討論“假如你由選舉權，你會選舉出什么樣的人作為國家權力機關的代表，來代表你行使國家權利？為什么？”（學生討論）
教師總結，由此可見，如果你沒有認真行使選舉權，就意味著你的權利和利益得不到保障，國家的利益也會受到損害；如果你認真行使了選舉權，就意味著你的權利和國家的利益都得到了保證！
所以，選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利，是公民參與國家管理的基礎和標志！
（2）政治自由
①觀看幻燈片“廣州大學生游行示威”、“網絡灌水”，通過圖片向學生展示公民所享有的政治自由。
教師總結：中華人民共和國憲法規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”這是社會主義民主的具體體現。
②公民享有政治自由，并不意味著想做什么就做什么！比如網絡灌水，如果你在網上發表一些反政府反人類的言論，就會受到法律的自裁。引導學生得出自由與法律的關系。
“自由的法律的體現，法律是自由的保障�！�
換句話說，只要法律沒有禁止的事情，我們都可以去做！引導學生討論：“法無禁止即自由”
教師總結：這句話從法律的角度來看是正確的，但是如果從道德的角度，就不一定正確。如花錢買選票，我國的法律并沒有明確規定這樣做是非法的。
（3）監督權
①通過教師簡單的敘述，使學生清楚：①誰監督，②監督誰，③怎樣監督。
②通過辨析題“中華人民共和國公民對任何國家機關及其工作人員由批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利�！�
教師總結：公民行使監督權，能約束國家機關工作人員的工作態度和工作作風，這是一件好事。但不能因為個人的好惡，誣告國家機關工作人員，這樣是違法的！
2、公民的政治性義務
（1）教師簡單描述，公民除了享有一定的政治權利和自由之外，還 必須履行相應的義務。
①維護國家統一和民族團結
②遵守憲法和法律
③維護國家安全、榮譽和利益
④服兵役和參加民兵組織
3、參加政治生活的準則
沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。但是在現實生活中，有錢的與沒錢的，有權的與沒權的，地位低卑的與地位崇高的是否都遵循著這樣游戲規則？
觀看幻燈片“貪官的記錄”、“人皮碗”。
這些有錢的、有權的為什么會受到法律的制裁？從中你能得到什么啟發？
教師總結：從這些人的下場我們知道，不管你是有錢還是沒錢，不管你有權還是沒權，在政治生活中你都必須堅持這樣的原則：①堅持公民在法律面前人人平等原則，②堅持權利和義務統一原則，③堅持公民個人利益與集體、國家利益相結合的原則。
（1）堅持公民在法律面前人人平等的原則
辨析題：公民在法律面前人人平等就是指我國公民具有立法、司法和守法的平等。
通過這道辨析題，教師要講明：①公民在法律面前人人平等是指公民平等的享有權利，平等的履行義務，平等的適用法律。該題表述不全面。②平等的適用法律是指公民平等的司法和守法，而在立法上是不平等的。③法律代表的是統治階級的利益，法律只能由統治階級來制定。在我國，享有立法權的只能是廣大的來動人民。
（2）堅持權利與義務統一的原則
辨析：
觀點一：沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。
觀點二：公民所享有的權利和義務都是相等的。
觀點三：權利與義務是完全對等的。
學生簡單討論。
教師總結：
①公民既是權利的主體，又是義務的主體。
②履行義務是享有權利的基礎，享有權利是為了更好的履行義務。
③權利與義務的統一，并不意味著所有人的權利和義務是相等的。你享有多少權利，就得履行多少義務。
④享有權利是公民個人的權利，你可以享有，也可以放棄；但履行義務是公民的什么職責，不能不履行。
（3）堅持公民個人利益和集體、國家利益的相結合。
辨析題：
在我國公民的個人利益和國家利益在根本上是一致的。因此，實現了個人利益，國家利益也就得到了實現。
學生思考。
教師總結：
①這種觀點是錯誤的。
②在我國，公民的個人利益和國家利益是一致的，但在一些具體的情況下，個人利益也會與國家利益產生矛盾。
③當公民的個人利益和國家利益產生矛盾時，個人利益應服從集體和國家的利益。
④所以，公民的個人利益實現了，并不意味著國家利益就得到了實現。
四、課堂練習
辨析題：
正確對待公民的權利和義務，就必須堅持公民在法律面前一律平等的原則。