貨幣的基本職能
商品價格總額 待售商品數量×商品價格水平
流通中所需要的貨幣量= = 貨幣流通速度 貨幣流通次數 貨幣除了具有價值尺度、流通手段著兩種基本職能外，其實還具有貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能，同學們自己去看下第七頁的相關鏈接了解一下。 結束： 我們來回顧本節課的知識點：我們重點學習了貨幣的兩個基本職能：價值尺度和流通手段，關于它們的含義、表現形式我們應該熟記，同時我們也分析分價值與價格的關系，我們要知道它們之間的關系，關于流通規律我們也順帶作了簡單的介紹，同學們只需了解就可以了。一、貨幣的職能 二、貨幣的兩種基本職能：價值尺度、流通手段。
含義 原因 價值尺度 價格的含義 表現形式 三、價值與價格的關系
含義 含義 流通手段 商品流通 公式：商品——貨幣——商品 表現形式 四、流通規律 五、貨幣的其他職能教學目標知識技能貨幣的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行貨幣的調查、了解并結合現實生活中人們對貨幣的不同看法，從貨幣的起源和本質說明應正確認識貨幣的作用，培養學生自己動手的能力和辨證的...
教學目標知識技能 的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行的調查、了解并結合現實生活中人們對的不同看法，從的起源和本質說明應正確認識的作用，培養學生自己動手的能力和辨證的思維習慣。...
教學目標知識技能 的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行的調查、了解并結合現實生活中人們對的不同看法，從的起源和本質說明應正確認識的作用，培養學生自己動手的能力和辨證的思維習慣。...
教學目標知識技能 的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行的調查、了解并結合現實生活中人們對的不同看法，從的起源和本質說明應正確認識的作用，培養學生自己動手的能力和辨證的思維習慣。...
教學目標知識技能 貨幣的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行貨幣的調查、了解并結合現實生活中人們對貨幣的不同看法，從貨幣的起源和本質說明應正確認識貨幣的作用，培養學生自己動手的能力和辨證...
教學目標知識技能 的職能；闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨脹的含義過程與方法 通過對世界現行的調查、了解并結合現實生活中人們對的不同看法，從的起源和本質說明應正確認識的作用，培養學生自己動手的能力和辨證的思維習慣。...
[教學目標]知識方面：通過教學使學生識記：商品的含義，貨幣的本質。理解物物交換的困難和貨幣產生的必然性。能力方面：培養學生學會透過現象看本質的能力、以及參與經濟生活的能力。...
一、教學目標：1、知識目標通過教學使學生識記的知識：○貨幣的本質是一般等價物。○貨幣的兩個基本職能，即價值尺度和流通手段。通過教學使學生理解的知識：○物物交換的困難與貨幣產生的必然性。○價格是價值的貨幣表現。...
一.課標要求○ 解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能○ 理解金錢在現代經濟生活中的意義二.教學內容分析第一課“神奇的貨幣”是思想政治必修1《經濟生活》的起始課，起著引領和導入作用。...
一.課標要求○ 解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能○ 理解金錢在現代經濟生活中的意義二.教學內容分析第一課“神奇的貨幣”是思想政治必修1《經濟生活》的起始課，起著引領和導入作用。...
經濟生活學案第一單元 生活與消費第一課 神奇的貨幣第一框 揭開貨幣的神秘面紗一、教學要求 1、基本要求（1）了解貨幣產生的過程（2）了解貨幣產生的含義（3）理解貨幣的本質和基本職能（4）知道價格的含義（5）了解紙幣的含義、優點及發...
揭開貨幣的神秘面紗教學目標：1、知識目標：（1）通過教學使學生識記的知識：a、貨幣的本質是一般等價物b、貨幣的兩個基本職能：價值尺度和流通手段c、紙幣是國家發行的、強制使用的貨幣符號（2）通過教學使學生理解的知識：a、物物交換的...
第一課 揭開貨幣的神秘面紗能 力 檢 測一、單項選擇題1.小張在商店里購買一件打折商品，原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這購買活動中，貨幣執行的職能是(XX年高考全國卷ⅲ) ( )a.支付手段 b.流通手段 c.價值尺度 d.貯藏手段2.在社會...
必修1第一單元易混、易錯點辨析一、貨幣和商品的關系比較貨幣普通商品含義貨幣是從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品商品是用于交換的勞動產品產生時間不同貨幣是商品交換發展到一定階段的產物商品的產生早于貨幣本質不同本質是一般...