貨幣的職能 教案
貨幣的職能 教案
[教學目標]
知識方面:了解貨幣五種職能的含義以及在經濟生活中的實際表現
能力方面:通過自學、思考把握本課的知識結構,分清知識的重、難點、并且學會從貨幣的職能中更深刻地認識貨幣的本質
覺悟方面:通過進一步認識貨幣的本質,樹立對待貨幣的正確態度
[教學重、難點]價值尺度、流通手段
[教學方法]啟發式
[教學手段]計算機教學
[教學設想]堅持對學生閱讀能力的培養,強調學生的自學。
通過:問題提出——學生自學——教師引導——學生歸納的方式,一方面培養學生養成良好的讀書習慣和自學分析問題的能力,另一方面堅持啟發式教學原則,引導學生在學習懂得去尋找各個知識之間的銜接點,使知識條理化、簡明化、結構化和網絡化,最終達到培養并強化學生的歸納概括能力的目的。
[板書設計]
是什么
價值尺度 為什么
基本職能 怎么執行(價值與價格的關系)
是什么
流通手段 物物交換與商品流通
怎么執行