處理民族關系的原則,
下面我們就用今天的內容來處理一道具體習題。
材料一:40多年來,西藏歷屆自治區人大代表共提出7000多件議案,先后選舉和任免了1000多名國家工作人員。目前,藏族和其他少數民族在自治區人大常委會副主任中占87.5%,在自治區人大常委會中占69.23%,在自治區、地、縣三級國家機關工作人員中占77.97%.
材料二:在國家第十個五年計劃期間,中央政府對西藏投資312億元,建設117個項目,并給予財政補貼379億元。全國各地支援西藏建設項目71個,資金投入10.62億元。在國家系列優惠政策下,XX年,西藏國內生產總值達250.4億元,人民生活得到了極大改善。
上述材料體現了我國處理民族關系的哪些基本原則?試作簡要分析說明。
學生討論、分析
教師總結、點評:
材料一:西藏人民享有充分的民主權利,能平等地參與本地區、本民族事務的管理,說明我國各民族在政治地位上是平等的,體現了民族平等原則。
材料二:全國各地支援西藏建設,說明了我國各民族在現代化建設中的團結互助合作的關系,體現了民族團結原則。國家對西藏采取扶持政策,西藏經濟得到極大發展,體現了各民族共同繁榮。
為了真正做到“56組兄弟姐妹是一家”,作為青年學生應如何對待民族關系呢?
首先同學們閱讀教材78頁內容,了解我國新型民族關系建立的原因并思考78頁探究問題。
學生結合教材概括、分組討論、發言
二、珍惜、鞏固、發展社會主義民族關系
1、為什么我國能真正建立新型的民族關系
學生討論、分析
教師總結:主要有國家性質、民族原則、團結統一、法律保障
2、怎樣鞏固社會主義民族關系
探究一:對少數民族特有的風俗習慣,作為漢族學生,你應該抱怎樣的態度?
學生討論、發言
教師點評:應尊重各少數民族的風俗習慣,這是貫徹民族平等原則的體現,它有利于消除歷史遺留下的民族隔閡,增強民族團結。
探究二:如果有人片面強調民族特點,忽視國家整體利益,甚至制造民族糾紛,作為少數民族學生,你會怎么做?
學生討論、發言
教師點評:應批評這種不利于民族團結,不利于社會穩定的思想行為,對制造民族糾紛的現象要抵制,并團結周圍群眾與之斗爭。
教師結論:(1)從思想上,要認識傳承和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系對于我們這個統一的多民族國家的重大意義
(2)在行動上,要與周圍不同民族同學平等相待,友好相處,對于不顧國家和民族利益的事情,要警惕并與之斗爭,自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務,把鞏固和發展社會主義付諸行動。
【課堂小結】通過這堂課的學習,我們進一步了解了中華民族的偉大,認識到民族問題是關系到國家統一、社會穩定的大問題。如果把民族關系看作一座大廈,那么各民族如同磚、沙子、石料、水泥、鋼筋等建筑材料。民族平等即指各種建筑材料盡管成分不同、形式各異,但在建設有中國特色社會主義國家這一偉大的建設事業中都發揮重要作用,不可或缺;各民族要團結得像鋼筋混凝土,緊密聯系在一起共同發揮作用;民族關系大廈只有在各民族共同繁榮的情況下才能屹立于世界民族之林。我們每位同學要把珍惜、鞏固、發展社會主義新型的民族關系付諸行動。