一、教材地位 根據課程標準的要求 , 本框主要是讓學生了解我國現階段的另一項經濟制度一一分配制度。加上上一框所學的我國現階段的所有制結構 ( 基本經濟制度 ), 使學生初步認識我國現階段的基本經濟制度的性質和特點 , 明確這是建設中國...

第一框 多種分配方式并存一、教學要求1、基本要求（1）知道按勞分配的基本內容和要求（2）理解我國實行按勞分配的原因、意義和地位（3）了解按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配2、發展要求理解我國實行以按勞分配為主體、多種分配...

第一框 多種分配方式并存一、教學要求1、基本要求（1）知道按勞分配的基本內容和要求（2）理解我國實行按勞分配的原因、意義和地位（3）了解按個體勞動者勞動成果分配和按生產要素分配2、發展要求理解我國實行以按勞分配為主體、多種分配...

高一政治導學案《經濟生活》第七課 個人收入的分配 第一課時 按勞分配為主體 多種分配方式并存課型：新授課 使用時間 星期 【作業反思】【學習目標】1、知識目標①了解我國分配制度的內容②理解我國分配制度的所有制基礎③懂得按勞分配的...

讓學生看一個家庭不同人收入情況介紹讓學生分析他們獲得收入的不同方式（形式活潑，趣味性強，引出多種分配方式話題自然）； --講解按勞分配及其為主體的原因； --講解個體勞動者的按勞動成果分配（與私營經濟下收入比較）； --講按生產要...

讓學生看一個家庭不同人收入情況介紹讓學生分析他們獲得收入的不同方式（形式活潑，趣味性強，引出多種分配方式話題自然）； --講解按勞分配及其為主體的原因； --講解個體勞動者的按勞動成果分配（與私營經濟下收入比較）； --講按生產要...

讓學生看一個家庭不同人收入情況介紹讓學生分析他們獲得收入的不同方式（形式活潑，趣味性強，引出多種分配方式話題自然）； --講解按勞分配及其為主體的原因； --講解個體勞動者的按勞動成果分配（與私營經濟下收入比較）； --講按生產要...

【主干知識回扣】1.便捷的投資——儲蓄存款（1）我國的儲蓄主要有 儲蓄和 儲蓄兩種。（2）利息：是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益。 計算公式：利息= 。...

第六課 投資理財的選擇第二框 股票、債券和保險 導學案一、重點、考點：1、股票的性質、特點、收入與風險2、國債（政府債券）、金融債券和企業債券的區別3、商業保險的作用、風險與收益、訂立原則 4、自主創業的意義 5、個人應轉變就業觀...