商品和商品經濟教案
價值是交換價值的基礎，交換價值是由無差別的人類勞動所形成的價值決定的。
交換價值是價值的表現形式，交換價值通過不同使用價值之間的比例關系來表現商品的價值量。一般情況下，公式的左邊為價值，右邊為價值的表現形式——交換價值。
四、例題分析
1、下列屬于商品的有（ ）
a.封建社會農民交給地主的地租
b.商店里出售的食品
c.送給同學的禮物
d.農民種植的自己食用的蔬菜
解題分析：商品是用來交換的勞動產品。衡量一件物品是不是商品，一要看該物品是不是勞動產品，二要看該物品是不是用來交換的，這兩個條件同時具備了，該物品就是商品。題目的選項中，acd選項中的物品是勞動產品，卻不存在交換關系；只有b選項中食品既是勞動產品又是用來交換的。故選b。
2、商品經濟是（ ）
a.商品生產和商品交換的總和
b.商品生產和商品分配的總和
c.商品交換和商品分配的總和
d.商品消費和商品交換的總和
解題分析：本題主要考察商品經濟的含義。商品經濟是商品生產和商品交換的總和。在社會發展的過程中，隨著生產力的提高，出現了剩余，并逐漸出現了商品交換。隨著剩余產品的增加，產生了私有制，隨著產生以交換為目的商品生產，形成商品經濟。故選a。
3、商品的兩因素是指（ ）
a.價值和交換價值
b.價值和價格
c.價值和使用價值
d.使用價值和價格
解題分析：本題主要考察商品的兩因素是使用價值和價值。故選c。
4、下列說法正確的有（ ）
a.有價值的東西一定有使用價值
b.有使用價值的東西一定有價值
c.有價值的東西不一定有使用價值
d.有使用價值的東西不一定有價值
解題分析：此題主要考察對商品的兩個因素的理解。商品是使用價值和價值的統一體。有使用價值的東西如果不用于交換，就沒有價值；使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值的東西，即使在它上面花費大量的勞動，也不能形成價值。故選ad
5、宋代的莊綽在《養柑蟻》一文中說：“廣南可耕之地少，民多以柑橘以圖利，常患小蟲，損失其實。惟樹多蟻，則蟲不能生，古園戶之家，買蟻于人。遂有收蟻而販者，用豬羊脬脂其中，張口置蟻穴旁，俟蟻入中，則持之而去，謂之養柑蟻。”上述材料中，一些人捕捉螞蟻進行買賣，使螞蟻具有價格，是因為
a.螞蟻能夠消滅害蟲
b.螞蟻具有交換價值
c.捕捉螞蟻耗費了一般人類勞動
d.螞蟻對柑橘農戶具有使用價值
解題分析：本題主要考察的是商品的含義。一個物品是不是商品，需要看他是否同時具備兩個條件：一它是不是商品，二它是否用于交換。題中的螞蟻具有價格，成為商品，是因為捕捉螞蟻耗費了一定能夠的勞動。所以正確答案是c。