人音版高中音樂鑒賞全冊(cè)教案2
第九單元 浪漫幻想的音樂世界第十七節(jié)—— 《鋼琴音樂的奇葩》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）聆聽肖邦《c小調(diào)（革命）練習(xí)曲》、李斯特《愛之夢(mèng)》樂曲，了解浪漫主義時(shí)期音樂作品的風(fēng)格特征，了解肖邦、李斯特對(duì)世界音樂的貢獻(xiàn)。
（二）感受鋼琴音樂作品的魅力，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣。
（三）知道“練習(xí)曲”的由來(lái)和作用。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：聆聽作品，感受樂曲的意境與內(nèi)涵，了解浪漫樂派的風(fēng)格特征，以及作者在作品中所體現(xiàn)的歌人內(nèi)心世界的情感。
難點(diǎn)：對(duì)作品藝術(shù)形象的理解。
三、教學(xué)內(nèi)容安排
（一）欣賞：肖邦《c小調(diào)（革命）練習(xí)曲》、李斯特《愛之夢(mèng)》樂曲
（二）知識(shí)學(xué)習(xí)：了解“練習(xí)曲”，的基礎(chǔ)知識(shí)（專業(yè)練習(xí)曲、音樂會(huì)練習(xí)曲）
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)
入
教
學(xué)
內(nèi)
容
1、教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國(guó)青年鋼琴家朗朗的鋼琴演奏片斷。
2、在世界著名音樂家行列中，有一位被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”的音樂家，肖邦。今天我們就來(lái)欣賞肖邦的鋼琴作品《c小調(diào)（革命）練習(xí)曲》。
一、欣賞作品《c小調(diào)革命）練習(xí)曲》
1、教師播放音樂
設(shè)問：
音樂的情緒是怎樣的？談?wù)勛约簩?duì)音樂的感受。
2、介紹音樂家肖邦，
見<教參>。播放視頻資料，了解肖邦音樂人生。
3、音樂知識(shí)：“練習(xí)曲”
本是為鋼琴演奏訓(xùn)練而編寫的樂曲，訓(xùn)練目的明確，分為專業(yè)練習(xí)曲、音樂會(huì)練習(xí)曲
4、重點(diǎn)聆聽
1）請(qǐng)學(xué)生欣賞主題
2）請(qǐng)學(xué)生欣賞主提再現(xiàn)部
3）聽引子部分
4）教師或?qū)W生分別演奏 引子、主題。
5、再次播放《c小調(diào)（革命）練習(xí)曲》。
二、學(xué)習(xí)作品《愛之夢(mèng)》
1、介紹音樂家李斯特，匈牙利人，有“鋼琴之王”的美譽(yù)。
李斯特首創(chuàng)“交響詩(shī)”，這一浪漫主義代表性標(biāo)題音樂體裁。代表作品有《匈牙利狂想曲》、《但丁》、《浮士德》。
2、先欣賞作品主題，并設(shè)問。
3、完整聆聽《愛之夢(mèng)》
3、比較兩首鋼琴作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
三、教師小節(jié)
學(xué)生聆聽感受
學(xué)生聆聽思考
學(xué)生談感受
學(xué)生看、聽、記。
學(xué)生欣賞教師演奏簡(jiǎn)短的練習(xí)曲。
用心感受音樂
分析、比較、判斷主題與主題再現(xiàn)部的細(xì)為差別。
感受引子的力度，左手低音的效果
學(xué)生聆聽、彈奏。
再次聆聽，認(rèn)真理解音樂內(nèi)涵。
學(xué)生展示課下收集李斯特資料。
學(xué)生說(shuō)出對(duì)主題音樂的感覺。（速度、力度、情緒）