化學實驗基本操作
3.結晶
使晶體從溶液中析出的結晶方法。常用來分離提純固體物質。
(1)蒸發溶劑 把溶液放在敞口的容器(如蒸發皿、燒杯)里，讓溶劑慢慢地蒸發。由于溶劑減少，溶液漸變為飽和溶液。當溶劑繼續蒸發時，溶質就會以結晶形式從溶液中析出。
(2)降低溶液溫度 先加熱溶液使溶劑蒸發，成為熱的飽和溶液，再緩緩冷卻，溶質就會以結晶形式從溶液中析出。
析出晶體顆粒大小與外界條件有關。溶液中溶質質量分數大，溶質溶解度小，降溫快、擾動溶液都會使析出的晶體小。靜置、緩慢冷卻或溶劑自然蒸發都有利于大晶體生成。
【想一想】利用結晶的方法，還可以分離幾種可溶固態物質的混合物。在蒸發溶劑和降低溶液溫度兩種方法中，何者適用于對溶解度受溫度變化影響不大的固體物質？何者適用于對溶解度受溫度影響較大的固體物質？
【練一練】試過濾30ml混有泥沙并滴有一滴紅墨水的水。
教學目標：1.了解化學實驗的基本要求，認識化學實驗的常用儀器。 2.激發學生嚴肅認真科學的態度.重點： 常用化學儀器的名稱、用途難點： 常用化學儀器的使用注意事項。教學方法：講述、演示。...
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課題：藥品的取用教學目標：1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.2.培養學生認真、細致的良好習慣。3.培養學生實驗操作能力.重點： 固體藥品與液體藥品的`取用方法難點： 滴管的使用方法。...
化學是一門以實驗為基礎的學科，在培養學生的綜合素質方面，化學實驗教學的特殊教育功能是其它任何學科都無法替代的。實驗教學不僅能培養學生的觀察能力和思維能力，而且還能培養學生嚴謹的科學態度。...
[導讀] 本文主要介紹中考化學實驗準備氫氣的性質,“化學易學,易懂,易忘”,很多初學化學的同學都有此體會。化學是一門以實驗為基礎的自然學科,要想牢固掌握所學的知識,不僅僅要對一些化學概念進行記憶,更重要的是通過實驗形成概念,理解和鞏...
實驗題21題的平均分約是4.5，22題的平均分是約3.2，兩題的滿分百分比約為15%，學生的答題情況如下一、基礎知識顯薄弱1.常見的化學儀器不認識酒精燈：寫成“燒杯”、“量筒”、“酒精瓶”、“酒精臺”。...
一、化學實驗設計對學生的基礎知識和實驗技能的要求1.深刻理解化學基本理論的實驗基礎化學學科中，任何理論（或假設）的提出、發展和完善，都有一定的實驗事實作根據，如：原子結構理論中核外電子分層排布的實驗根據是電離能的測定；原電...
[復習目的與要求]1. 了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理；2. 掌握重要氣體制取的基本原理和方法，并根據氣體的性質進行鑒別、除雜和推斷；3. 根據酸、堿、鹽等物質的性質及相互反應，培養應用知識解決物質的鑒別、推斷、轉化、...
1.實驗時要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應按最少量取用：液體取(1～2)毫升，固體只需蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內。...
1.加熱試管時，應先均勻加熱后局部加熱。2.用排水法收集氣體時，先拿出導管后撤酒精燈。3.制取氣體時，先檢驗氣密性后裝藥品。4.收集氣體時，先排凈裝置中的空氣后再收集。...
微型化學實驗近年來，在我國化學實驗教學改革領域中，新發展起一類微型化學實驗，引起國內化學教育界極大關注。 所謂微型化學實驗，就是以盡可能少的化學試劑來獲取所需化學信息的實驗方法與技術。...
事實上，每個學生的心靈深處都蘊藏著使自己成為發現者、探索者、研究者、發明者的強烈欲望；蘊藏著廣泛的好奇心，強列的求知欲和勇于探索未知識世界的熱情。...
1.A D2.⑴不能 在酸性溶液中，NO3-能將SO32-氧化成SO42-、造成結果誤差。⑵保證得到的沉淀都是BaSO4，沒有BaSO4⑶連續兩次稱量的質量不變。⑷( 第二節：性質方案的設計1.實驗儀器：試管、膠頭滴管、小刀、一面涂有石蠟層的銅板。...
學習目標1.理解化學實驗方案設計時的內容﹑方法﹑要求。2.學會設計化學實驗方案及科學評價實驗方案。學習過程一、學習探究活動 閱讀課本全文，回答下列問題。...