第15課世界政治格局的多極化趨勢（精選3篇）
第15課世界政治格局的多極化趨勢 篇1
第15課 世界政治格局的多極化趨勢
（世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。）
一.當(dāng)今世界格局
1.當(dāng)今世界格局特點(diǎn):兩極格局結(jié)束，暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”，正向多極化發(fā)展
一超:美國是唯一超級大國；多強(qiáng):歐盟,日本,中國,俄羅 斯等國家和國家聯(lián)盟
2、20世紀(jì)以來世界格局的三次變化？
第一次：一戰(zhàn)后：凡爾賽——華盛頓體系；結(jié)束標(biāo)志：二戰(zhàn)爆發(fā)。[中國國際地位低下，重新回到帝國主義共同支配的局面]
第二次：二戰(zhàn)后：兩極格局（冷戰(zhàn)格局）；結(jié)束標(biāo)志：蘇聯(lián)解體。【新中國成立，70年代恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，國際地位逐漸提高】
第三次：蘇聯(lián)解體后：暫時(shí)一超多強(qiáng)，向多極化發(fā)展。【中國綜合國力增強(qiáng)，成為牽制美國稱霸世界，促進(jìn)世界格局多極化的重要力量】
3、美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？
政治上：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界頭號強(qiáng)國，英國等西方國家唯美國馬首是瞻。
軍事上：美國擁有最強(qiáng)大的常規(guī)軍事力量，還擁有先進(jìn)的核武器，生化武器等。
經(jīng)濟(jì)上：美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，原本就居于世界首位，二戰(zhàn)后有了更大發(fā)展。
4.兩極格局的“極”和多極化趨勢的“極”有什么區(qū)別?
①具體對象不同: 兩極格局的“極”指美國和蘇聯(lián)兩個超級大國,多極化趨勢的“極”指綜合國力,對國際事務(wù)影響大的國家或國家集團(tuán),如歐盟。也包括某些影響較大的世界性組織或地區(qū)性的國際組織。
②作用影響不同:兩極格局的“極”是通過政治,經(jīng)濟(jì)實(shí)力來控制,操縱其他國家;多極化趨勢的“極” 是憑借綜合國力,即科技,經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用,對其他國家,地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用。
二.美國的霸權(quán)主義的具體表現(xiàn):
1)重新制定全球戰(zhàn)略2)利用北約軍事集團(tuán),隨意干涉其他國家和地區(qū)事務(wù)3)大力發(fā)展高科技武器,加緊研制和布署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)4)參與海灣戰(zhàn)爭，發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等5)科索沃戰(zhàn)爭
美國全球戰(zhàn)略：
冷戰(zhàn)年代是遏制蘇聯(lián)等社會主義國家；冷戰(zhàn)后的主旨是保持美國作為世界超級大國的地位，建立美國主導(dǎo)的國際新秩序，爭奪世界霸權(quán)。這是不得人心，不會實(shí)現(xiàn)的。
三.制約美國稱霸世界主要力量:
歐盟,日本,中國,俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟
四.世界向多極化發(fā)展的原因:
(1)70年代,歐共體和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快,在很多經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域趕上或超過美國,它們不愿意像過去一樣受美國的控制,西歐,日本和美國競爭激烈,資本主義世界出現(xiàn)了美,日,西歐三足鼎立的局面;(2)第三世界崛起并在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用.(3)當(dāng)今世界國與國的競爭,越來越取決于綜合國力的競爭.
因此,世界政治格局的多極化趨勢,根源在于世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多極化.
★★世界格局中起決定作用的因素：經(jīng)濟(jì)實(shí)力。政治格局的根源是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多極化。
五.你認(rèn)為在世界政治格局多極化趨勢下，有沒有可能爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)？為什么？
原因：1.蘇聯(lián)解體后，兩極格局下美蘇對抗為背景的世界大戰(zhàn)消失。
2.冷戰(zhàn)后，世界大國彼此之間既競爭對立，又彼此依存。
3.冷戰(zhàn)后，國與國的競爭從全面對抗轉(zhuǎn)向科技為先導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。
六、面對多極化趨勢,我國應(yīng)如何迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)?
各國對策：各國都致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。
中國對策：1.搞好穩(wěn)定，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力；2.積極參與國際事務(wù)，反對霸權(quán)主義和恐怖主義，加強(qiáng)與世界各國的友好交往，維護(hù)世界和平。
七.威脅當(dāng)今世界的因素有:
1、地區(qū)沖突,民族矛盾,宗教紛爭。如科索沃戰(zhàn)爭、巴以沖突。2、領(lǐng)土糾紛，恐怖主義。3、霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。
八.科索沃戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭起因:南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn),大國介入,轉(zhuǎn)為國際矛盾
2.戰(zhàn)爭性質(zhì): 地區(qū)沖突轉(zhuǎn)變?yōu)楸奔s武裝干涉地區(qū)事務(wù)
3.戰(zhàn)爭結(jié)果: 北約停止空襲,南聯(lián)盟軍隊(duì)撒出科索沃
4.戰(zhàn)爭影響: 嚴(yán)重削弱了聯(lián)合國的作用,使聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
科索沃戰(zhàn)爭說明了哪些問題？從中你能得到哪些認(rèn)識？
認(rèn)識： 科索沃戰(zhàn)爭是20世紀(jì)末世界格局轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的一個重要的階段性標(biāo)志。
①實(shí)質(zhì)：推行霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的外交政策。
②美國置聯(lián)合國憲章和國際關(guān)系準(zhǔn)則于不顧，對主權(quán)國家動武，給世界和平帶來嚴(yán)重威脅。
③所謂“人權(quán)高于主權(quán)”，就是以霸權(quán)代替人權(quán)，是為干涉別國內(nèi)政，對主權(quán)國家動武制造借口。
④中國奉行獨(dú)立自主和平外交政策，反對任何形式的霸權(quán)主義。
⑤和平與發(fā)展是世界潮流，霸權(quán)主義不得人心。
中國在積極“推進(jìn)多極化進(jìn)程”中發(fā)揮著越來越重要的作用。舉三例史實(shí)對此分別加以說明。
史實(shí)：(1) 亞洲金融危機(jī)期間，以實(shí)際行動穩(wěn)定亞洲和世界經(jīng)濟(jì)政治秩序；(2) 參加亞洲太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織，有利于亞太地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；(3) 加入世界貿(mào)易組織，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；(4) 上海合作組織是第一個以中國城市命名的國際組織，加強(qiáng)了中國與俄羅斯和中亞各國的合作，中國發(fā)揮了主導(dǎo)作用；(5) 作為聯(lián)合國安理會常任理事國，以負(fù)責(zé)任的行動維護(hù)世界和平與發(fā)展；(6) 積極參加聯(lián)合國的維和行動，對亞、非、拉美的和平穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)；(7) 協(xié)調(diào)國際事務(wù)，中國參加朝鮮半島核問題六方會談等。
第15課世界政治格局的多極化趨勢 篇2
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到我們正處在一個非常重要的歷史時(shí)刻，我們周圍的世界正發(fā)生著天翻地覆的變化，維護(hù)世界的和平與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是我們面臨的重要任務(wù)。追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望，也是我們這個時(shí)代的主題。
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定作用。
知識與能力
了解兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成，目前仍處于“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。
通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。
以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。
過程與方法
培養(yǎng)關(guān)心時(shí)事的良好習(xí)慣，收集和整理相關(guān)資料，撰寫新聞評論，學(xué)會運(yùn)用歷史知識、觀點(diǎn)來觀察和分析時(shí)事問題。
通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解科索沃地區(qū)的民族沖突導(dǎo)致了科索沃危機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生具體分析以美國為首的北約插手科索沃的原因、科索沃戰(zhàn)爭給我們的啟示。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：世界格局新變化及其原因。
從20世紀(jì)80年代末至90年代初的東歐劇變和蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著二戰(zhàn)后支配了國際關(guān)系達(dá)40多年的兩極格局最終結(jié)束。蘇東劇變，社會主義力量遭到重大挫折。伴隨舊格局的解體，世界更加動蕩不安，各種力量出現(xiàn)了分化、瓦解和重新組合。就當(dāng)前來看，一些舊有的矛盾尚未根本解決，一些新的矛盾又在產(chǎn)生，整個世界呈現(xiàn)出一種錯綜復(fù)雜的局面。世界政治格局呈現(xiàn)出多極化的局面和發(fā)展趨勢。
美國企圖獨(dú)霸世界，到處插手；民族主義思潮抬頭，地區(qū)性沖突加劇，局部戰(zhàn)爭不斷。爭取世界和平，是當(dāng)今國際社會的重大問題。
難點(diǎn)：本課理論性較強(qiáng)，初中學(xué)生理解有一定難度。教師應(yīng)盡量從學(xué)生所知出發(fā)，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀文字資料和觀看錄像資料，了解當(dāng)前復(fù)雜多變的世界政治形勢和發(fā)展趨勢。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)書籍，查找相關(guān)網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。
根據(jù)教學(xué)需要，制作教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生搜集整理關(guān)于期盼和平、祈禱和平、反對戰(zhàn)爭主題的資料并制成課件。
注意觀看時(shí)事報(bào)道并和家長探討交流，了解對當(dāng)前國際局勢的看法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動
教師活動
導(dǎo)入新課。
兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是蘇聯(lián)解體。
理解“世界格局”的概念。
“一超多強(qiáng)”。
世界多極化發(fā)展趨勢。
小結(jié)。
世界形勢的基本特點(diǎn)：緩和與緊張，和平與動蕩。
造成世界緊張與動蕩的原因。
美國繼續(xù)奉行霸權(quán)政策和強(qiáng)權(quán)政治。
以科索沃戰(zhàn)爭為例，進(jìn)一步了解世界政治格局的多極化趨勢。
總結(jié)。
學(xué)生觀察圖片，提取有效信息，引發(fā)思考和求知欲。
學(xué)生閱讀教材注解，認(rèn)識到“一超多強(qiáng)”中所指的國家或國家集團(tuán)。
學(xué)生閱讀表格，分析并回答教師所提問題。最后得出結(jié)論：西歐、日本和美國經(jīng)濟(jì)競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了三足鼎立的局面。
學(xué)生閱讀材料，分析并回答教師所提問題。發(fā)展中國家崛起并在國際事務(wù)中起著重要的作用。
師生共同總結(jié)。
學(xué)生辯論。有的同學(xué)引用數(shù)據(jù)，也有的同學(xué)出示圖片或剖析典型事件，來陳述自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生閱讀教材，歸納分析。
閱讀材料并分析。
觀看錄像。思考回答問題。
以美國為首的北約對南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，造成許多無辜平民的死亡，充分說明了美國的霸權(quán)主義行徑。
說明了什么？
演示，了解科索沃戰(zhàn)爭的概況。
學(xué)生觀看錄像，思考問題。
學(xué)生各抒己見，發(fā)表看法。
學(xué)生演示搜集整理的關(guān)于期盼和平、祈禱和平、反對戰(zhàn)爭主題的課件。
方法①：用多媒體演示。1991年至今俄、美領(lǐng)導(dǎo)人親密接觸的多幅照片。如“xx年5月25日，在普京的陪同下，美國總統(tǒng)布什前往位于彼得堡的俄羅斯國家紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，緬懷俄美兩國在二戰(zhàn)期間的友誼。”教師指出，隨著蘇聯(lián)的解體，兩極對峙的局面不復(fù)存在了，代之而起的是一種什么樣的世界格局呢？
方法②：xx年第21期《瞭望》雜志發(fā)表了題為《當(dāng)今時(shí)代的主題》的文章，文中談到“進(jìn)入新世紀(jì)，國際形勢跌宕起伏，復(fù)雜多變。軍事沖突、選舉風(fēng)波、恐怖事件、政局劇變一連串似乎出人意料的事件將世界攪得無法安寧，也對我國的國際環(huán)境和國內(nèi)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響……有人不禁提出疑問：和平與發(fā)展還是當(dāng)今時(shí)代的主題嗎?”我想同學(xué)們也會有這樣的疑惑，今天我們就簡單聊一聊，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界的發(fā)展趨勢是怎樣的一種狀態(tài)？
多媒體演示：東歐劇變、蘇聯(lián)解體前后歐洲國家國名的變更和地域的變化，使學(xué)生能較好地理解兩極格局已經(jīng)崩潰這一主題。
教師解釋“世界格局”的含義。
教師將“一超多強(qiáng)”的世界格局比喻成五角星，以動態(tài)形式演播。使學(xué)生形象地認(rèn)識到，新的國際格局的建立，要通過各國之間的斗爭和妥協(xié)來實(shí)現(xiàn)，這取決于各主要國家或國家集團(tuán)的綜合國力的強(qiáng)弱。而實(shí)力對比相對穩(wěn)定局面的形成，需要經(jīng)過一個較長的時(shí)期。因而，新舊格局的交替過程，也必然是一個緩慢的演變過程。
多媒體展示材料，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀材料，捕捉有效信息，得出結(jié)論。
材料一：世界銀行公布的xx年全世界的國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）統(tǒng)計(jì)數(shù)字表。
材料二：歐盟委員會主席普羅迪稱，歐洲的一個主要目標(biāo)是建立“一個和美國平起平坐的歐洲大陸上的超級大國”。
材料三：日本是世界上僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國，gdp值約為美國的50％左右。其軍事力量在質(zhì)量上已超過英、法、德等國，居世界第三位。日本將加快爭取世界政治大國地位的步伐。
多媒體展示材料，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，并思考：這三則材料說明什么問題？
材料一：1980～1999年的gdp年均增長率，發(fā)展中國家為3.4%，發(fā)達(dá)國家為2.6%。
材料二：教材中有關(guān)xx年人權(quán)委員會改選，美國落選一事。
通過對上述材料的綜合分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：在新的世界格局的形成過程中，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來越具有決定作用。
在兩極格局結(jié)束后，你認(rèn)為世界形勢呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)呢？有人認(rèn)為是走向緩和，也有人認(rèn)為是越來越緊張和動蕩。你同意哪種觀點(diǎn)呢？組織小組辯論。
辯論結(jié)束后，教師進(jìn)行小結(jié)：世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。
教師引導(dǎo)學(xué)生分析威脅當(dāng)今世界安全的因素。
多媒體展示材料：克林頓曾宣稱，20世紀(jì)圓了美國的夢想，21世紀(jì)將是“美國的世紀(jì)”；到xx年前將沒有哪個國家能對美國構(gòu)成全球性挑戰(zhàn)。
播放錄像“以美國為首的北約轟炸南斯拉夫聯(lián)盟”的錄像片段。教師提出問題：在錄像里你看到了什么？說明了什么？
教師利用動態(tài)地圖演示科索沃問題的由來和美國插手的原因。使學(xué)生認(rèn)識到：兩極格局解體后，一些國家和地區(qū)內(nèi)部長期形成的深層矛盾，如民族、種族、宗教、領(lǐng)土等矛盾不斷爆發(fā)。美國插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端，造成不穩(wěn)定因素，嚴(yán)重干擾了世界的和平與發(fā)展。教師播放錄像“中國及世界其他國家的人民抗議美國轟炸南聯(lián)盟”的錄像片段。引導(dǎo)學(xué)生思考錄像說明了什么問題。
科索沃戰(zhàn)爭給你怎樣的啟示？
總結(jié)方法①：和同學(xué)一起觀看學(xué)生演示的課件。
總結(jié)方法②：教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。追求和平與發(fā)展是世界各國人民的共同愿望，也是我們這個時(shí)代的主題。但是，不公正不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序還未得到根本改善，要解決和平與發(fā)展這兩大戰(zhàn)略性問題，建立公正合理的國際新秩序仍然任重道遠(yuǎn)。一方面是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平，一方面是各種分裂勢力、恐怖勢力和極端勢力給國際社會不斷帶來危害。
背景資料
布什對伊拉克的宣戰(zhàn)講話
“我親愛的美國國民……
對于美國在中東武裝力量每一員來說，世界和平以及被壓迫人民的希望都寄托在你們身上……
在這場戰(zhàn)爭中，美國面臨了一個無視戰(zhàn)爭規(guī)則和道德規(guī)范的敵人……
我希望美國及全世界能了解，盟軍將盡一切可能避免傷及無辜百姓，在一個和加利福尼亞一樣大的充滿險(xiǎn)惡地形的國家進(jìn)行戰(zhàn)爭意味著戰(zhàn)爭的時(shí)間比預(yù)想的要長，困難要大。
……只有我們堅(jiān)定不移的信念才能夠幫助伊拉克建立一個團(tuán)結(jié)的、穩(wěn)定的、自由的國家。我們懷著對伊拉克以及他們偉大人民和宗教信仰的尊敬來到伊拉克。我們在伊拉克沒有任何的企圖，我們只是想摧毀一個威脅，使伊拉克人民恢復(fù)對國家的控制。
我們的國家自愿參與這場戰(zhàn)爭，我們的目的是明確的。美國及其盟國的人民不會讓擁有大規(guī)模殺傷性武器的伊拉克當(dāng)局的威脅繼續(xù)存在下去。
……我親愛的國民，我們國家和全世界面臨的危險(xiǎn)將被消除。我們將度過這個危險(xiǎn)的時(shí)刻，繼續(xù)我們和平的事業(yè)。我們將保衛(wèi)我們的國家，我們將為其他國家?guī)ズ推健Ｎ覀円欢〞A。”
──《人民日報(bào)》xx年03月21日
冷戰(zhàn)結(jié)束后的國際形勢
蘇聯(lián)解體后，俄羅斯繼承蘇聯(lián)在聯(lián)合國的常任理事國地位，以一個大國的姿態(tài)出現(xiàn)在國際舞臺上。十余年來，俄羅斯同美國時(shí)而握手言歡，時(shí)而劍拔弩張，俄美關(guān)系始終處于起伏動蕩的不確定狀態(tài)，成為國際形勢發(fā)展中的一個重要變素。十余年來的俄美關(guān)系，具有五個明顯的特點(diǎn)。
非對抗──不再“埋葬對方”；
不對稱──“美攻俄守”；
影響廣──對全球政治格局具有重大影響；
矛盾深──俄羅斯不會“融入”西方；
起伏大──各種摩擦經(jīng)常發(fā)生。
（作者為中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授、國務(wù)院發(fā)展研究中心歐亞社會發(fā)展研究所特約研究員、中國社科院世界社會主義研究中心特邀研究員）
美國的各項(xiàng)實(shí)力都處于支配地位，特別是軍事實(shí)力，美國的軍事預(yù)算相當(dāng)于排在它后面大約12個國家的總和，而美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也相當(dāng)于位居它之后的3個國家的總和，“自從羅馬帝國的鼎盛時(shí)期以來，還沒有哪個國家像美國這樣鶴立雞群”。
──新加坡《聯(lián)合早報(bào)》xx年5月26日
……推動國際格局走向多極化，是時(shí)代進(jìn)步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界和平與安全。這種多極化格局，不同于歷史上大國爭霸、瓜分勢力范圍的局面。各國應(yīng)是獨(dú)立自主的，各國的相互合作及各種形式的伙伴關(guān)系，不應(yīng)針對第三方。大國對于維護(hù)世界和地區(qū)的和平負(fù)有重要責(zé)任，大國應(yīng)該尊重小國，強(qiáng)國應(yīng)該扶持弱國，富國應(yīng)該幫助窮國。
──在聯(lián)合國千年首腦會議上的講話
科索沃戰(zhàn)爭：現(xiàn)代戰(zhàn)爭的最新版本
如果從軍事學(xué)的角度講，20世紀(jì)最后xx年有兩次戰(zhàn)爭將被作為高技術(shù)戰(zhàn)爭的案例，寫進(jìn)每一位軍事教官的講義里。這就是1991年的海灣戰(zhàn)爭和1999年的科索沃戰(zhàn)爭。
從海灣到科索沃，8年彈指一揮間。然而，正是在這一揮之間，人類文明的許許多多最新成果成了軍火商們大發(fā)其財(cái)?shù)墓ぞ摺Ｔ诤硲?zhàn)爭中，美國部隊(duì)的高技術(shù)武器只占所用武器的10％左右，而北約這次空襲南聯(lián)盟的高技術(shù)武器幾乎達(dá)到100％。從游弋在亞得里亞海的航空母艦，到幽靈般掠過長空的隱形戰(zhàn)機(jī)，一批又一批高技術(shù)武器粉墨登臺，悲傷的科索沃則成了這些新武器的試驗(yàn)場。
在太空力量上，此次以美國為首的北約部隊(duì)使用航天武器的規(guī)模達(dá)到了空前的程度。北約用50多顆衛(wèi)星直接參加了針對南聯(lián)盟的軍事行動，為其戰(zhàn)斗行動提供保障。屬于美國中央情報(bào)局的2顆雷達(dá)成像軍事偵察衛(wèi)星、3顆傳送圖像和數(shù)據(jù)的衛(wèi)星和另外3顆輕型衛(wèi)星也加入了情報(bào)保障行列。除偵察衛(wèi)星外，北約還動用了大量的氣象衛(wèi)星，包括美國空軍軍事氣象衛(wèi)星、4顆觀測海洋和大氣的氣象衛(wèi)星和2顆歐洲氣象衛(wèi)星。美國全球衛(wèi)星系統(tǒng)的24個航天器以及各種通訊和數(shù)據(jù)衛(wèi)星也在為打擊南聯(lián)盟的軍事行動提供信息支援。事實(shí)上，南聯(lián)盟上空已經(jīng)被北約大批軍事衛(wèi)星密織起一張?zhí)諗?shù)據(jù)網(wǎng)。
從空中力量看，北約在空襲一開始就集中了460架先進(jìn)作戰(zhàn)飛機(jī)對付南聯(lián)盟空軍的170架老舊作戰(zhàn)飛機(jī)，后來更是增加到1 200架，無論數(shù)量還是質(zhì)量都有絕對的優(yōu)勢，是所謂“第四代”航空兵器與“第二代”航空兵器的較量。美國空軍中最先進(jìn)的b－2隱形戰(zhàn)略轟炸機(jī)、b－1b遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)以及f－117隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)全部投入戰(zhàn)場。特別是價(jià)值22億美元的b－2隱形轟炸機(jī)首次投入實(shí)戰(zhàn)，格外引人注目。據(jù)美國軍方透露，這種世界上最昂貴的隱形戰(zhàn)略轟炸機(jī)是從美國本土的懷特明空軍基地起飛，經(jīng)過4次空中加油到達(dá)作戰(zhàn)區(qū)域的。
北約的大規(guī)模空中作戰(zhàn)之所以能夠順利進(jìn)行，正是因?yàn)樗耆莆罩铺鞕?quán)、基本上掌握著制空權(quán)和戰(zhàn)場制信息權(quán)，并且形成了信息與火力一體化的作戰(zhàn)系統(tǒng)。北約多次增調(diào)ea－6b電子干擾飛機(jī)和裝有能發(fā)射“哈姆”反輻射導(dǎo)彈的飛機(jī)，就是為了奪取制信息權(quán)。而精確制導(dǎo)武器，靠的是預(yù)偵察獲取的目標(biāo)信息和投射過程中以實(shí)時(shí)信息進(jìn)行導(dǎo)航、定位和主動尋向的。
毫無疑問，科索沃戰(zhàn)爭是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的最新版本。它告訴我們，現(xiàn)代戰(zhàn)爭不再是傳統(tǒng)的陸、海、空三位一體的戰(zhàn)爭，而是陸、海、空、天、電一體的多元空間的戰(zhàn)爭。隨著科學(xué)技術(shù)水平的迅猛發(fā)展，這種全方位、多層次、立體化的戰(zhàn)爭將成為未來戰(zhàn)爭的主導(dǎo)形式。
回望南聯(lián)盟上空的濃濃陰云，不由得讓人感到一種莫大的悲哀。本應(yīng)為人類造福的科學(xué)技術(shù)竟能移植到了血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場，凝聚著人類智慧的現(xiàn)代化武器成了強(qiáng)盜恃強(qiáng)凌弱的工具。北約19個國家中有13個國家（美、英、法、德、意、加、荷、挪、比、土、葡、西、丹）直接參加了對南聯(lián)盟的空中打擊，投入飛機(jī)1 200架，出動3.2萬多架次，炸毀鐵路12條、橋梁50多座、民用機(jī)場5個以及大量基礎(chǔ)設(shè)施，致使80多萬難民流離失所，昔日美麗的南斯拉夫變得滿目瘡痍。
然而，弱小的南斯拉夫在武器裝備處于明顯劣勢的情況下，還是利用靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，與敵人進(jìn)行了卓有成效的對抗，并以擊落f－117隱形戰(zhàn)斗機(jī)的事實(shí)，打破了高技術(shù)武器不可戰(zhàn)勝的神話。盡管南聯(lián)盟在軍事上最后失利，但塞爾維亞人那不屈的民族精神已經(jīng)深深刻在全世界人民的心里。
戰(zhàn)爭污染整個星球
時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，但是人類身邊的戰(zhàn)爭卻從未因跨世紀(jì)而終止。這意味著，無論戰(zhàn)爭的起因和目的是什么，地球是最終的受害者，人類是最終的受害者！ 此次美軍打擊阿富汗啟用了cbu-89子母彈（也稱集束炸彈）、blu-82b巨型炸彈、agm-86c空射巡航導(dǎo)彈、gbu-28精確制導(dǎo)導(dǎo)彈等一系列高精尖武器，而這些武器真正的威力可能要過xx年、20年甚至更長的時(shí)間才能顯現(xiàn)出來，其結(jié)果就是武器中所含有的化學(xué)成分對地球、生態(tài)乃至人類所造成的無法挽回的傷害。
子母彈還在殺人
從1999年3月到6月的三個多月的時(shí)間里，科索沃的孩子們發(fā)現(xiàn)，天上不時(shí)飄下一個個大花籃，花籃在半空中“天女散花”，一般化作一把把漂亮的黃色小傘，忽忽悠悠從天上散落下來，宛如上帝提前送來的圣誕禮物。然而就在它們著陸的一剎那，小傘紛紛爆炸，發(fā)出天崩地裂的巨響，所到之處，生靈涂炭，慘不忍睹。當(dāng)然，并不是所有的小花籃都會灰飛煙滅，大約有5％～30％的小花籃完好無損，它們只是靜靜地躺在地上，或者是連著它們的降落傘一起掛在樹梢上，或是在江河湖面上優(yōu)哉游哉地漂蕩。令人恐懼的是，這些致命的小花籃卻經(jīng)常被當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儺?dāng)作漂亮的玩具。天真無邪的孩子們一直到這些花籃在他們手中爆炸時(shí)才知道它們并不是上帝的饋贈。不僅如此，當(dāng)?shù)氐囊恍┣嗌倌赀�脫得精光地跳下那些彈坑形成的大水坑里暢游，而那一把把小黃傘就在他們身邊漂浮著。
科索沃地區(qū)如今成了世界上“最危險(xiǎn)的地區(qū)”之一。北約在科索沃地區(qū)一共扔下了1 300多枚子母彈，里面包含著大約20萬顆小炸彈，其中有8％～12％的炸彈并沒有爆炸，許多都埋入了地下，有的深達(dá)半米，給清除工作帶來了很大的麻煩。
“貧鈾彈”是核武器
在海灣戰(zhàn)爭期間擔(dān)任美軍排長的特洛伊·奧爾布克本是個健壯的小伙子，當(dāng)時(shí)他經(jīng)常帶著士兵穿越沙漠，一跑就是十幾千米。可是，到了1992年，即他返回巴靈頓的老家一年之后，奧爾布克開始感覺體力日漸不支。剛開始小腿上出現(xiàn)了很多斑點(diǎn)，很快，斑點(diǎn)蔓延至全身。而后雙眼開始紅腫，腫得連眼睛都睜不開。接著嘴唇也開始腫大，直到腫塊破裂為止。當(dāng)他體表的傷痕逐漸愈合之后，他的關(guān)節(jié)又開始疼痛起來。奧爾布克的這種病癥，只不過是“海灣戰(zhàn)爭綜合征”的一些臨床反應(yīng)。
自1991年海灣戰(zhàn)爭結(jié)束以來，美國已經(jīng)有數(shù)以千計(jì)的軍人患上了這種令人疑惑不解的怪病。“海灣戰(zhàn)爭綜合征”的罪魁禍?zhǔn)拙褪敲绹婈?duì)在轟炸伊拉克時(shí)投下的數(shù)萬枚貧鈾彈。 貧鈾彈又稱“銀彈”，是一種具有極大殺傷威力的新型炸彈。它以貧鈾為主要原料制成。貧鈾是在提煉放射鈾（鈾235）的過程中的副產(chǎn)品，其放射性比天然鈾低65％，可平均持續(xù)4 000～5 0xx年，暴露于自然環(huán)境下，會對環(huán)境造成嚴(yán)重影響。有專家指出，貧鈾彈所謂的“貧”只是相對原子彈而言，對人類和環(huán)境來說它仍是不折不扣的核武器。雖然它不像原子彈那樣可以在數(shù)秒內(nèi)將城市夷為平地，生物也不會在短時(shí)間內(nèi)感受到其放射性，但其破壞性卻不可低估。貧鈾彈燃燒時(shí)，氣溶膠化了的氧化鈾和貧鈾微粒進(jìn)入人體內(nèi)部，如果人或動物吸入了貧鈾彈爆炸時(shí)產(chǎn)生的有毒塵埃，就會對身體造成嚴(yán)重傷害，容易引起包括白血病在內(nèi)的多種癌癥。而貧鈾彈爆炸后產(chǎn)生的放射性微粒也可給水源和土壤造成二次污染，而且持續(xù)時(shí)間會長達(dá)數(shù)百年以上，它的危害與原子彈爆炸后造成的放射性污染相比并不遜色。加拿大滑鐵盧大學(xué)博士哈里·夏爾馬1998年起草的一份研究報(bào)告說，海灣戰(zhàn)爭中使用的貧鈾彈使美國退伍軍人和伊拉克公民中的癌癥患者增加了2萬至10萬人。英國生物學(xué)家科格希爾認(rèn)為，這些貧鈾彈造成的核污染相當(dāng)于切爾諾貝利核電站泄漏事故的3％。據(jù)他的分析，貧鈾彈已使所有巴爾干地區(qū)受到了不同程度的放射性污染，南斯拉夫的放射性指標(biāo)更是達(dá)到了正常標(biāo)準(zhǔn)值的3 000％。
──《環(huán)球時(shí)報(bào)》
期盼和平、祈禱和平、反對戰(zhàn)爭主題圖片
福建東南小學(xué)的學(xué)生放飛100
只和平鴿，期盼和平
用蠟燭和歌聲祈禱和平
戰(zhàn)火中的伊拉克少女
祈求和平
法國巴黎：上萬名學(xué)生反戰(zhàn)
韓國兒童：“停止戰(zhàn)爭”
墨西哥：母女齊反戰(zhàn)
俄莫斯科：“不要戰(zhàn)爭”
美國退伍老兵反戰(zhàn)
日本東京民眾反戰(zhàn)大游行
第15課世界政治格局的多極化趨勢 篇3
第15 課 世界政治格局的多極化趨勢
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo)
要求掌握的知識：兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平，美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義，繼續(xù)實(shí)施其全球戰(zhàn)略目標(biāo)；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務(wù)，科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例。
2.能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治與經(jīng)濟(jì)的辯證觀點(diǎn)分析當(dāng)今世界形勢發(fā)展的能力。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
使學(xué)生認(rèn)識到和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，地區(qū)沖突和民族矛盾成為影響當(dāng)今世界安全的因素，霸權(quán)政策則加劇了世界的不安定。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢，同時(shí)對科索沃戰(zhàn)爭要有正確的認(rèn)識。
難點(diǎn)：理解世界格局多極化的原因以及如何評價(jià)“人道主義干涉”這一借口。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
溫故知新
1.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標(biāo)志各是什么？
a.“冷戰(zhàn)”政策開始的標(biāo)志： 1947年“杜魯門主義” 出臺。
b.兩極格局形成的標(biāo)志：1955年“華沙條約組織”（簡稱“華約”）成立。
2.美蘇爭霸各階段的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？結(jié)果怎樣？
a.特點(diǎn)：20世紀(jì)50年代中期～60年代初期，既有緩和又有緊張，優(yōu)勢在美國；20世紀(jì)60年代中期～70年代末，蘇聯(lián)處于攻勢，美國轉(zhuǎn)攻為守；20世紀(jì)80年代，美國恢復(fù)強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國同意有限緩和。
b.結(jié)果：東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美國成為唯一的超級大國。
3.教師導(dǎo)入：美蘇爭霸，不僅影響了世界和平，而且影響了世界局勢。隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局不復(fù)存在，世界格局向多極化方向發(fā)展。究竟有哪幾“極”？對世界產(chǎn)生了哪些新的影響？
講授新課：
課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）
1.“一超多強(qiáng)”分別指哪些國家？
2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時(shí)期的“極”有哪些不同？
3.美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？
4.美國的全球戰(zhàn)略是什么？有可能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？
5.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？
6.科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？
7.美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點(diǎn)和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課
（課件演示相關(guān)圖片資料，輔導(dǎo)學(xué)生提取信息、分層解析、歸納概括）
一、“一超多強(qiáng)”
1.“一超多強(qiáng)”分別指哪些國家？
“一超”是美國，“多強(qiáng)”指日本、歐盟、中國、俄羅斯。“一超多強(qiáng)”是當(dāng)今世界格局由“兩極”發(fā)展成“多極化”的表現(xiàn)。世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關(guān)系體系。
2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時(shí)期的“極”有哪些不同？
a.具體對象不同：兩極格局中的“極”實(shí)際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”既有國家，也有國家集團(tuán)──如歐盟，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。
b.作用影響不同：兩極中的“極”只是通過政治、軍事實(shí)力來控制、操縱其他國家；而多極化中的“極”是憑借綜合國力，即科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力，以及在國際事務(wù)中的協(xié)調(diào)作用，對其他國家、地區(qū)乃至全球產(chǎn)生影響力和作用力。
3.美國為什么能在當(dāng)今世界格局中處于優(yōu)勢？（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析）
a.政治上：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界頭號強(qiáng)國，英國等西方國家唯美國馬首是瞻。
b.軍事上，美國擁有最強(qiáng)大的常規(guī)軍事力量，還擁有先進(jìn)的核武器、生化武器等。
c.經(jīng)濟(jì)上：美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，原本就居于世界首位，二戰(zhàn)后有了更大發(fā)展。
4.美國的全球戰(zhàn)略是什么？有可能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？
a.美國的全球戰(zhàn)略：冷戰(zhàn)年代的核心內(nèi)容是遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，防止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張。冷戰(zhàn)后的主旨是保持美國作為世界超級大國的地位，建立美國主導(dǎo)的國際新秩序。
b.對美國全球戰(zhàn)略發(fā)展趨勢的分析：由于美國的霸權(quán)野心不斷膨脹，它從充當(dāng)西方世界的盟主發(fā)展到試圖憑借強(qiáng)大的國力稱霸全世界而為所欲為。它不經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力，以貫徹自己的戰(zhàn)略意志。這些做法遭到了包括西方主要國家在內(nèi)的幾乎所有國家的反對。所以，盡管美國的霸權(quán)野心有可能局部得逞，卻不可能最終實(shí)現(xiàn)。
二、科索沃戰(zhàn)爭
被北約飛機(jī)擊中的南斯拉夫聯(lián)盟工廠 英國婦女抗議北約侵略南斯拉夫聯(lián)盟
1.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？
冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。霸權(quán)主義利用南斯拉夫劇變后出現(xiàn)的這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，然后打出“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子，未經(jīng)聯(lián)合國同意就動用武力對南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動進(jìn)攻。
2.科索沃戰(zhàn)爭結(jié)局如何？造成了哪些惡劣影響？
a.結(jié)局：南聯(lián)盟塞爾維亞共和國被迫接受和平協(xié)議，南聯(lián)盟軍隊(duì)撤離科索沃，科索沃自治等問題由聯(lián)合國解決。
b.惡劣影響：以美國為首的北約對南聯(lián)盟進(jìn)行了連續(xù)78天的轟炸，給南聯(lián)盟造成了重大物質(zhì)損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。其間，北約戰(zhàn)機(jī)用導(dǎo)彈襲擊了中國駐南聯(lián)盟大使館，導(dǎo)致3名記者死亡、多人受傷和館舍的毀壞，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)，激起了中國人民的極大憤慨。
c.評價(jià)：北約的戰(zhàn)爭行動打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號，實(shí)際上卻以其非人道的行為導(dǎo)致了一場人道主義災(zāi)難。北約這次戰(zhàn)爭行動沒有得到聯(lián)合國安理會的授權(quán)，違反了《聯(lián)合國憲章》，在國際關(guān)系史上開創(chuàng)了一個危險(xiǎn)的先例，因此受到世界輿論的廣泛批評。
3.美國為什么要提出“人權(quán)高于主權(quán)”？這種觀點(diǎn)和行動對世界已經(jīng)造成哪些危害？
a.美國的意圖：所謂“人權(quán)高于主權(quán)”，是美國的人權(quán)原則高于別國的主權(quán)。它的實(shí)質(zhì)是美國為首的西方強(qiáng)國，干涉他國內(nèi)政的借口，同時(shí)也是美國作為超級大國實(shí)施霸權(quán)主義，推行其全球戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)“美國統(tǒng)治下的和平”的途徑。
b.危害：在“人權(quán)高于主權(quán)”幌子下發(fā)動的科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，使得美國朝著它的全球戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)了一步，卻給相關(guān)地區(qū)造成極大損害，世界多極化趨勢發(fā)生曲折，聯(lián)合國的作用遭到削弱，聯(lián)合國在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。
小結(jié)：兩極格局結(jié)束后，世界形勢的總趨勢是走向緩和，但天下并不太平，明顯呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面，世界格局向多極化方向發(fā)展。整個世界呈現(xiàn)出撲朔迷離的景象，不確定因素增多，新的“熱點(diǎn)”不斷出現(xiàn)。盡管如此，和平與發(fā)展已成為當(dāng)代世界兩大主題，這不僅影響著世界的前途和命運(yùn)，也決定著各國人民的利益和愿望。維護(hù)和平與發(fā)展是時(shí)代的主流。