記敘文閱讀
(2)保羅點點頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物。”小男孩吃驚地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢也沒花?天啊!我希望……”他yóuyù了一下。
(3)保羅當然知道他希望什么。這個小男孩會希望他也有一個這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說的話卻讓他對這小男孩刮目相看。
(4)“我希望，”小男孩接著說，“我將來能像你哥哥那樣。”
(5)保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
(6)“當然，我非常愿意。”
(7)車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
(8)保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這個小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階那兒嗎?”
(9)車停后，小男孩順著臺階①——進了屋，不一會，保羅聽到小男孩又② 回來了，不過這次他回來得很慢。他③ 著他腳有殘疾的弟弟，他把他④ 在最下面的臺階上，然后⑤ 著他，⑥ 著車對他說： “伙計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節商店chú凸窗里那些好東西!”
（10）保羅下了車，把那個小男孩抱進了車里，那位小哥哥也坐進了車里，他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。
（11）從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂的”這句話。
1.根據拼音寫出漢字。yóuyù chú 窗
2.聯系上下文解釋第(3)段的“刮目相看”。
3.在第(9)段的橫線上按順序填寫恰當的動詞，并說出這些動詞的作用。
4.第(3)段、第(8)段為什么兩次寫保羅的錯?
5.第(10)段結尾寫“他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚”，結合上下文理解這句話的意思。
6.這篇小說的主人公是 。用簡潔的語言概括小說的中心(不超過10個字)。
練習答案
一、母親 1.為了乞討我的學費、雜費、生活費。2.語言描寫、外貌描寫、行動描寫、神態描寫。3.震驚、難過，萬沒想到賣韭菜的竟是自己的母親。4.對自己的虛榮心，對自己沒有勇氣承認母親而感到難過、慚愧、自責。5.受到母親無私的、偉大的愛的激勵，良知有所發現。6.《游子吟》 略
二、燭 1. (1)指文中的語言意味深長。 (2)為了有所創造而費盡心思。 (3)形容做事迅速，為了奉獻，不用多考慮 2.b、d、a、c 3.飯后借燭光讀書——體會葉老在書中所說的人生之味——聯系燭抒發自己對“生活的味”的感受 4.托物抒情楊朔 (荔枝蜜) 5.b