2017屆中考語文作文輔導(dǎo)復(fù)習(xí)3
4.安排巧合法。這是利用生活中的偶然事件來結(jié)構(gòu)故事情節(jié)的方法。可以把本來互不關(guān)聯(lián)的人物、事件以一種獨特的方式聯(lián)系在一起，集中而強烈地反映現(xiàn)實生活中的矛盾沖突，深化作品的主題，增強其故事性、戲劇性，使讀者在驚訝中得到美的享受。如《鳳凰車又回來了》一文，寫半年前女方向“我”要去當“彩禮”的鳳凰自行車，半年后又恰好被“我”妹妹以同樣的方式找女方的弟弟要了回來，這是“巧合”；恰好“我” 又記得這輛車的記號，發(fā)現(xiàn)了這一秘密，又是“巧合”。正是這些巧合構(gòu)成了引人入勝的故事情節(jié)。
5.抑揚互借法。具體可分為兩種形式：
①先抑后揚式。即對人想表揚則先批評，對事欲說對則先說不對，對物欲說好則先說不好。抑和揚的關(guān)系是：抑是為了揚，因此先抑后揚式又叫欲揚先抑式，或叫欲褒先貶式。
如有位同學(xué)在《都市風(fēng)情》中寫道：“一身常見的鄉(xiāng)下人的裝束，一眼便看出是遠道來此發(fā)財?shù)霓r(nóng)民。濃濃的汗臭已鉆進了我的鼻腔，于是便狠狠地瞪了她一眼，扭過頭去……可惡的盲流！”（先抑）“我無意間掉下來一張十元的鈔票……女孩子拉著小男孩兒（農(nóng)民的孩子）奔了過來，把那張十元的鈔票塞進了我手里：‘我爹要我把這給你，他說這是你的。’說完，姐弟倆便一蹦一跳地向他們的父親跑去……”（后揚）小作者經(jīng)歷了這件小事后，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些盲流也給喧囂紛亂的都市生活注入新鮮血液——鄉(xiāng)下人特有的憨厚、樸質(zhì)和真誠，以至于“我久久地站在原地，久久地……”，品德高尚的鄉(xiāng)下人令人欽佩。
再如《珍貴的禮物》一文，“媽媽從國外訪問演出回來了……我就急著要她把給我的禮物拿出來”，“媽媽笑著遞給我一小包東西……我打開小盒子，一看，不禁啞然失笑，那是什么呀！是一個銅塑的光著身子撒尿的小男孩”，“我撅著嘴巴”不高興了。（先抑）媽媽見狀，“把我拉到身邊，給我講了這個小男孩的故事”。聽完故事后方始得知“這個男孩是比利時的民族小英雄”，只見“小鋼人閃閃發(fā)光”，“我緊緊地握著銅人，愛不釋手”，到了晚上還與小銅人“細細對語”，“我也是一個熱愛祖國的紅領(lǐng)巾，我愛我的祖國”，“我們兩個將成為最親密的好朋友”，并決心也要做“一個愛國的民族小英雄”。從不愛到愛，為了說明禮物的珍貴，偏先說禮物不珍貴，這就是先抑后揚式的文章結(jié)構(gòu)。
②先揚后抑式。這種形式與前者恰好相反，即對人欲批評則先表揚，對事欲說不對則先說對，對物欲說不好則先說好。揚是個手段，目的是為了抑，故又稱之為欲抑先揚式，或欲貶先褒式。這種方式，先用抬高的表象造成更大的陡勢和高度差，使后面能夠跌得沉重有力，從而獲得強烈的藝術(shù)效果。
如《勝利者的卑微》一文：“蔚藍的天幕下，翩翩踱來一位中年男子，高高的個兒，寬寬的額頭。他吹著口哨，精神飽滿，一步一聳肩，兩步一轉(zhuǎn)圈。仿佛云雀在向他歡呼，白楊在向他招手，小草在向他頷首致敬，溪流在向他歡歌……他抑制不住內(nèi)心的喜悅，一靨真切的笑意在那緋紅的臉上蕩漾開來，嵌在臉上的兩個酒窩使他顯得多么善良，多么可愛！”（先揚）極力“抬高”“他”飽滿的精神和可愛的外表，是“揚”。“原來，他曾坐在酒吧間，胡吹神侃，唾沫四濺，煞有介事地向眾人撒了一個彌天大謊；見周圍的人津津有味地聽著并不時發(fā)出議論，他才心滿意足地抹了抹小胡子，拍了拍肚皮，走了。后來，他又在這兒親耳聽到了別人在散布他制造的謠言。此時，他激動得著實甩下一個漂亮的響指。今天，他又知道了那個被他中傷的對手去世的消息。他勝利了，怎能不興高采烈？（后抑）