2017屆中考語文作文輔導(dǎo)復(fù)習(xí)3
（1）并列式。“并列式”就是并列地組織若干論據(jù)或分論點(diǎn)，分別從不同的方面去證明中心論點(diǎn)。并列結(jié)構(gòu)有兩種方式：
第一，例證并列。特點(diǎn)是分別從不同的角度出發(fā)，各舉山幾個具有典型意義的事例。如《山川草木寓哲理》一文，作者闡述“求思之路”這一點(diǎn)，并列列舉了古代名家觀草木有感的三個事實(shí)論據(jù)：①杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；②白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；③王安石“奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”。這種結(jié)構(gòu)一般可用下圖表示：
引論（提出論點(diǎn)）
i 論據(jù)①十分析論證
本論（證明論點(diǎn)） 論據(jù)②十分析論證 并列
論據(jù)③十分析論證
結(jié)論（總結(jié)全文）
這種形式有時是在并列的幾個事例之后分別進(jìn)行分析論證。有時也可以先把幾個論據(jù)并列排出，然后進(jìn)行綜合分析。
第二，理由并列。特點(diǎn)是將每個理由提煉成一個分論點(diǎn)，從不同側(cè)面分別闡述中心論點(diǎn)，這幾個分論點(diǎn)之間是并列關(guān)系。如《講認(rèn)真》一文，在論述“學(xué)習(xí)不但必須有刻苦的精神，而且要有認(rèn)真的態(tài)度”這一中心論點(diǎn)時，提煉了三個分論點(diǎn)：①講認(rèn)真，在學(xué)習(xí)和研究中就要一絲不茍；②講認(rèn)真，在學(xué)習(xí)和研究中就要尋根究底；③講認(rèn)真，在學(xué)習(xí)和研究中就要有個高標(biāo)準(zhǔn)。這種結(jié)構(gòu)可用下圖表示：
引論 提出中心論點(diǎn) 分論點(diǎn)）
論證分論點(diǎn)①——論據(jù)十分析論證
本論 論證分論點(diǎn)②——論據(jù)十分析論證 并列
論證分論點(diǎn)③——論據(jù)十分析論證
結(jié)論 總結(jié)全文
這種形式就是用幾個并列的分論點(diǎn)從不同的方面論證中心論點(diǎn)，這幾個分論點(diǎn)一般在引論部分隨中心論點(diǎn)一并提出，有時也可直接出現(xiàn)在本論部分。
并列論證的優(yōu)點(diǎn)是論證全面，思路開闊，結(jié)構(gòu)周密。但要注意，論據(jù)或分論點(diǎn)不能有交叉或包含的概念。它們應(yīng)該互相獨(dú)立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。另外，并列論證中，論據(jù)或分論點(diǎn)之間一般含有主次、輕重、先后等關(guān)系（例如上述《山川草本寓哲理》一文中用的三個事例之間就有時間上的先后關(guān)系），所以也要注意合理地安排它們的順序，不能以為反正是并列關(guān)系，哪個先講，哪個后講，無關(guān)緊要。
（2）對比式。從正反兩個方面進(jìn)行論證，有時正反兩個方面的內(nèi)容所占篇幅差不多；有時以正面為主，反面為輔。如《評“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”》一文，本論部分采用對比式結(jié)構(gòu)，形成這樣兩層：①一個“自掃”，事事以自己為核心，其結(jié)果必然是顧了個人，忘了集體，肥了幫伙，虧了國家；②如把“自掃”改為“互掃”，“公”字就突出了，集體就突出了，國家就記在心里了，自然也就會去管“他人瓦上霜”了。這種結(jié)構(gòu)可用下圖表示：