九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)10
②“橫眉冷對(duì)千夫指”是______的詩(shī)句。
1. 根據(jù)第一段中的“體語(yǔ)”的定義，并閱讀第二段，通過(guò)比較，請(qǐng)你給“口語(yǔ)”下一個(gè)定義。
答：________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. 根據(jù)第四段的內(nèi)容，該段橫線上應(yīng)填的一句俗話是___________________________。
3. 第三段列舉____________的例子，來(lái)說(shuō)明_______________________________________
__________________________________________________________（用原文回答）。
4. 請(qǐng)寫出四個(gè)屬于“體語(yǔ)”的成語(yǔ)（文中已經(jīng)出現(xiàn)的不能寫）。
答：_______________、_________________、_________________、_________________。
(二) 人體的色彩科學(xué)
①色彩具有令人驚訝的特征之一是：它具有“重量”。我們不妨做這樣一個(gè)試驗(yàn)：將同樣重量的兩份東西分裝于兩個(gè)盒子，再將一個(gè)盒子用白紙包封，另一個(gè)用紅紙包封，然后用手掂量掂量，你一定會(huì)覺(jué)得
。
②戴爾教授在XX年前首先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”。他經(jīng)過(guò)多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論，各種顏色在人的大腦中都代表一定“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序：紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。
③色彩學(xué)還告訴我們，顏色不僅具有“重量”，而且還有“味道”。這是因?yàn)槲覀儾粌H能用眼睛看清顏色，而且還能用其它器官分辨它們。每一種顏色都代表著某一具體波長(zhǎng)的能。正是由于這種原因，許多盲人也能分辨顏色。
④根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們認(rèn)為，人的皮膚吸收其喜愛(ài)的顏色，而拒絕其討厭的顏色。例如，室內(nèi)的顏色就左右著人體的狀態(tài)。如果在一間沒(méi)有窗戶、壁紙及家具都是紅色的房間度過(guò)兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)感覺(jué)像過(guò)了4個(gè)小時(shí)；而在全藍(lán)色的房間則會(huì)感到僅過(guò)了1個(gè)小時(shí)。而且，人的體溫也會(huì)因室內(nèi)顏色的變化而變化。如果從紅色房間移到藍(lán)色房間，人的體溫就會(huì)。
⑤更為奇異的是，專家們發(fā)現(xiàn)：顏色可促進(jìn)人體分泌荷爾蒙，而分泌荷爾蒙的多寡，能影響人們的身心健康天工作情緒。如黃、橙、紅等色有優(yōu)惠價(jià)使人振奮提神的作用，能提高天激發(fā)人們的積極性，促使進(jìn)入興奮狀態(tài)；而藍(lán)色、紫色、綠色等則有使人平心靜氣的特殊效用。因此前者能使工作環(huán)境產(chǎn)生活躍的氣氛，刺激天增進(jìn)生產(chǎn)活力；而后者則能使人鎮(zhèn)定、平和，有利于完成各種復(fù)雜精細(xì)的工作。
1. 選文說(shuō)明的主要內(nèi)容是：____________________________________
2. 專家們發(fā)現(xiàn)顏色具有___________________________的特性。
3. 聯(lián)系上下文，給第①④段空線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
4. 第③段中加線句前后兩個(gè)分句能否互換？為什么？
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第④段中加線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？直接說(shuō)明了什么內(nèi)容？
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5. 如果你是一家無(wú)線電廠的廠長(zhǎng)，你認(rèn)為工作場(chǎng)所的墻壁最好漆成什么顏色？為什么？
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