人教版九年級語文下冊全冊學案 9
[析]本題一題三問，主要考查對課文內容的理解，和從文字材料中提取、概括關鍵信息的能力。
[參考答案] “肉食者鄙”的“鄙”表現在：
（1）戰前準備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。（2）戰斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公未察敵情，貿然進軍，不懂軍事。（3）戰后，“既克，公問其故”，戰勝了還不知什么原因，再次暴露“鄙”。
曹劌的“遠謀”表現在：（1）戰前三問。說明他明白政治上取信于民是作戰的先決條件，有遠見。（2）戰中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰機，知己知彼，百戰不殆。
弱小的魯國能戰勝強大的齊國原因有：（1）戰前準備充分。取信于民，這是保證戰爭勝利的先決條件，這是“人和”因素。（2）選擇了有利的地點。長勺在魯國，魯國是反侵略戰爭，這是“地利”因素。（3）抓住了有利的反攻時機，待“彼竭我盈”之時，后發制人。抓住了恰當的追擊時機，詳察敵情，確證無埋伏時，乘勝追擊，大獲全勝。是“天時”因素。總之，魯國取勝的原因，在于天時、地利、人和，最主要的是人和。
2、本文是怎樣運用對比手法的，這樣寫有什么好處？
[析]本題考查的是對課文對比手法的掌握情況，同時能進一步加深對文章中心的理解。
[參考答案]：
討論并歸納：運用對比手法是，把魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”進行多次對比（見上一題答案）。借助對比手法，可以突出曹劌政治上的遠見卓識與軍事上的卓越才能。
3、本文詳寫了什么，略寫了什么？為什么這樣安排？
[析]此題意在讓學生體會課文剪裁詳略得當的特點。重點理解文章選材、剪裁都要符合表達中心需要的道理。
[參考答案] 本文緊扣“論戰”來寫，以曹劌為中心，詳細描寫了曹劌在戰前、戰中、戰后的言論。如第一段中與魯莊公的三問三答，詳細具體地表現他“取信于民”的戰略思想。再如第三段論戰勝的原因，把他的作戰必須依靠士氣、抓準時機、謹慎而又果斷的戰略思想表現了出來。這兩段文字，充分地表現了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。對于無助于表現“論戰”的事，如戰爭的起因、戰斗的狀況、戰后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當，有力地突出了中心。