九年級（下）第三單元教學設計
到了真正盛夏的時候，蟋蟀兒的叫聲吸引了我們的注意。我，兔子，皮蛋，二丫頭便會提著早就扎好了的籠子，欣然前往了。村的山腳下長滿了青草，就在那石頭縫隙里，它們歡快的叫著。有點黑色的是將軍，有點綠的是豆蟋蟀，還有其他的名字呢，都是我們起的。抓蟋蟀還要有點方法的，聽著它們聲音的源頭來處，屏住呼吸不要大口的喘氣。悄悄的貓著腰，找準它在的地方，用手握成空拳，然后一把罩去。這樣就可以十拿九穩到手了，要是一下沒有抓住它而讓它鉆進了石頭的縫隙里就不好抓了。那樣的話，就要折根小樹枝從縫隙里去挑它了。一般不久就可以把它挑出來的，要是還沒有出來，那只有水澆了。這樣它就更呆不住了，等它一跳出來就要趕快撲住。我們最喜歡抓到的就是有點黑色的將軍了，因為它比其他的更厲害多了，斗起來的時候贏的次數要更多些。
村北有條小河，水并太深，最深處也只有一人高。水里的小魚兒到是蠻多的，只是都不很大。下午的時候，我們就經常到這條小河里游泳，撈魚兒。皮蛋的點子最多了，每次他都會找個水面較狹窄的地方把水堵住，只在中間留出一個碗口大的孔，并用竹籃對準這個孔，讓水從竹籃的縫隙間流過。然后，我們幾個就到水的上游往下趕魚。過了一會兒，他就將竹籃提起來，那魚啊！便在竹籃里面“撲通，撲通”的跳著。望著半籃子小魚，我們都會心奮得直跳起來。迫不及待把魚倒出來，在空地上用樹條穿魚串做著燒烤。大口大口吃著自己燒烤的魚串，那滋味就別提有多美了。
當碧綠的莊稼開始染上金黃色的時候，夏天就已經要悄悄地離開我們了。河水也變得涼了，撈魚是不可以的事了。這個時候，我們更多的是玩“跳蛤蟆”。其實，并不是真的抓個蛤蟆來讓它跳的。那是用紙折成蛤蟆的樣子，放在地上排成對，然后輕輕的在半蹲著的“蛤蟆”屁股上按一下，要趕快松開手。這樣，它就可以跳起來了。如果是折得好，力道用的巧的話，“蛤蟆”就可以跳得老高老高。也許是因為兔子太笨的緣故吧，幾乎每次都是她輸似的；而大多數是我贏。輸了到好了，因為我們早就約定好了，誰的“蛤蟆”跳的最高最遠的人就要給輸了的人當“蛤蟆”騎。沒有辦法，只好讓讓她了。呵呵！不過每次我都不會讓她太高興的，我一裝摔到就可以把她摔到地上。然后，我們就歡笑著，打鬧著在田間追逐。
秋天就這樣一天一天的過去了，等著第一場雪的到來。
雪，白皚皚的雪，均勻地灑落在村子的每個地方，沒有南飛的鳥兒再也無處可藏，更難找得到食物。我們的新游戲就可以開始了。就在院子里一處新掃過的地方撒下些稻谷什么的，一個被木棍支著的大筐斜罩著下面的稻谷，木棍的下端系著一條長長的被拉緊的繩，一直通到我們藏身的地方。樹上的鳥兒真傻啊！眼看著我們設制陷阱卻偏偏要來自討苦吃。它們呼啦啦的飛過來，膽大的就進了陷阱里。時機一到，我就使勁一拉繩，“撲”的一聲大筐罩下來。我們就忽的一下子將筐圍了起來。每次，我們都要大聲的猜著筐里有幾個鳥兒。皮蛋叫的最大聲，叫嚷著有十只；兔子就喜歡說只有一只；更可笑的就是二丫頭了，她說一只都沒有的時候最多了。等到掀起一看，有時也真的最多只有兩三只而已。鳥兒現在成了我們的戰利品了，有時候是養著玩；有時候是放了再抓，因為我們知道它的家人還在等著它回家呢。