九年級語文閱讀應試錦囊
●人物評價題和主題賞析題
四要素：
觀點+材料+結構+文采
人物評價題：
基本題型：
請你對文中的…人物作出評(賞)析(文中的…是一個怎樣的人)，請加以分析歸納。
答題思路和方式：
文中的…是一個…的人(觀點)，從——(事例一材料)中，他——，體現出了他…的精神(品質)(分析)[分析中要強調你引用的材料和你觀點的一致性]，他的確是——(總結句)。
主題賞析題
基本題型：關于本文的觀點，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。
答題思路和方式：
我認為文章的主題是…
(1)文章主要敘述(描寫)了…(對文章的主要材料加以概括)表現出的是…(分析)
(2)文章中的多處材料表現了這個主題。例如第…節，作者寫到“——”，體現的是——(分析)；再如第…節中，作者又寫到了“——”，這里又體現了——；又如第…節，作者寫到“——”，體現的還是——。故文章的主題是——。(引用材料至少要有三處，分析中處處強調引用材料和觀點的一致性)
●自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用：
l、渲染…的氣氛
2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情)；
3、為下文…作鋪墊(埋下伏筆)
4、推動情節發展
●社會環境描寫的主要作用：
l、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。(二)說明文閱讀
●判斷說明文全文的說明中心
答題方式：
說明中心內容+寫作目的
1、事物說明文：本文說明了…(說明對象)的…(對象的特征)[說明中心內容]，告訴我們…[寫作目的]
2、事理說明文：本文說明了關于…的道理(原因、方法、原理等)，告訴我們…
●說明文中段落的作用
基本題型：文章的第…段(寫…的段落)有什么作用？
答題思路和方式
要素：內容+結構
形式：說明了…(段落說明的中心內容)，為(在)上(下)文起到了…作用(參照上面結構的作用)。
●根據文意給相關名詞下定義：
以給“轉基因作物”’下定義為例。
1、格式a：轉基因作物是一種…的作物。
格式b：一種…的作物叫做轉基因作物。
2、注意點：下定義必須把握住事物的本質屬性。
●說明方法及其作用分析的常用答題格式：
列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、下定義、列圖表、引資料
本句用了…的說明方法，(準確、清晰、具體、生動形象、直觀、有理有據)地說明了…
(說明對象的特點或某個事理)。
●說明文中詞語作用的認識與辨析：
主要有兩種題型：
a、詞有何作用？
★答題方式：一詞，指出了…(從詞的本身意義角度考慮)說明了…事物的…特征，體現了說明文語言的準確性(符合實際情況，具有科學性)。
b、詞能不能刪掉？
★答題方式：①不能，“一詞，指出了……(從詞的本身意義角度考慮)說明了……事物的……特征，體現了說明文語言的準確性。(正面)，刪掉詞。意思就變成了……顯得太絕對化。(反面)