第11課 走向世界的中國第一節 在旋轉的世界舞臺上教學設計
3、問題情境教學：根據教學內容和目標創設問題情境，點燃學生思維的火花，促使其主動探究。
【教學準 備】
1、學生：收集一些有關國際國內政治經濟的 熱點問題
2、教師：
（1）制作課堂教學所需的課件。
（2）準備聲像資料。
（3）了解學生思想情況和認知水平。
【教學時數】 1課時。
【教學過程】課前播放視頻《讓世界充滿愛》
【導入新課】在中國共產黨的領導下，我國各族人民正以飽滿的熱情、高昂的斗志為全面建設小康社會、實現現代化建設的宏偉藍圖而奮斗。但我們還要對世界形勢有個清醒的了解。今天我們學習第11課《走向世界的中國》第一節《在旋轉的世界舞臺上》。我們放眼看世界，應該從多個角度來看，所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，我們可以從政治、經濟、文化等等的角度看世界，下面我們就從政治和經濟的角度來學習當今世界的發展趨勢。
【講授新課】
一、當今世界的發展趨勢
1、從政治角度分析：通過“美伊戰爭”的圖片，讓學生思考：美國的霸權主義、強權政治表現在哪些事件上？在戰爭中主要受害者是誰?他們對戰爭的態度如何？
學生回答，教師小結：政治上，世界格局多極化，美國等個別大國不能主宰整個世界，多個力量中心正在形成；世界人民追求和平，反對戰爭，反對霸權主義和強權政治，反對恐怖主義。
2、從經濟角度分析：①通過世界和中國人民生活貧困的圖片及聯合國關于“維護世界和平與發展”時代宣言的材料，讓學生思考：怎么解決全球的貧困問題？當今時代的主題是什么？②通過閱讀《波音777客機的生產組成》材料及沃爾瑪百貨有限公司在韶關投資的圖片，讓學生思考：波音777客機的生產組成，反映了什么現象？經濟全球化對我國經濟的發展有利還是有弊？當今世界的發展趨勢是什么？
學生回答，教師小結：①只有世界各國共同發展和繁榮，才能共創人類美好的未來。和平與發展仍然是當今時代的主題。世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要發展、社會要發展，是不可抵擋的時代潮流。這是和平與發展仍然是當今時代的主題的內涵。
②經濟全球化。經濟全球化給我國帶來了大量的資金，開拓了廣闊的世界市場，創造了許多的機遇，但對我國的許多行業帶來了巨大的沖擊。我們要積極參與，趨利避害。經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。
二、國際競爭中的中國
1、中國在世界上的地位
利用我國近年來經濟的發展圖表和材料，導出我國在世界上的地位：我國是最大的發展中國家，我國已成為具有全球影響的地區性大國， 盡管我國目前的經濟實力與發達國家相比還有較大的差距，但我國潛力巨大、前景光明，是一個正在和平發展的大國。
學生活動：用一句話來描繪昨天、今天、明天的中國。
2、中國在國際上的作用
通過“中國威脅論”的材料，讓學生討論：中國會威脅世界嗎？為什么？
學生回答，教師小結：（展示憲法和有關時事材料說明中國在國際上的作用）①對發展（經濟）：是世界商品的銷售市場；是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。②對和平（政治）：在國際事務中發揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與（伊朗核危機、伊拉克重建）。中國奉行獨立自主的和平外交政策，為解決國際爭端、地區沖突和打擊恐怖主義等作出了積極貢獻，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。