我們的未來不是夢
只要聯(lián)系自身的體會，“心心相印”找到答案后，更容易把這些情感潛移默化，用來指導(dǎo)自己今后的行為，伴隨自己健康成長。
參考答案：馮艾在艱辛中依然感到快樂的原因在于：①馮艾具有艱苦奮斗精神。她在工作中奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，投身創(chuàng)業(yè)實踐，不畏艱辛，不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，所以她感到快樂。②馮艾具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。她在扶貧濟(jì)困、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的過程中感到快樂。③馮艾在扶貧支教的過程中，不僅自身的思想境界得到了提升，而且還會帶動更多的人加入到志愿者行列，共同促進(jìn)社會文明進(jìn)步，所以她感到快樂。
4.某中學(xué)九年級（1）班學(xué)生在活動課《美好人生我選擇》上，圍繞《立志做祖國需要的人才》這一主題進(jìn)行討論。同學(xué)們各抒己見，氣氛熱烈。其中有位同學(xué)認(rèn)為：要成為祖國需要的人才，只要學(xué)好書本知識就行了，沒有必要參加社會實踐活動。
請你對該同學(xué)的觀點進(jìn)行價值判斷說明。
解析：價值判斷題又稱判斷說明題或判斷（辨別）分析題。解答價值判斷題大體分“三步走”。（l）辨：辨正誤。即對試題觀點做出簡單明白、準(zhǔn)確無誤的判斷，不能似是而非。如：此觀點正確、此觀點錯誤、此觀點片面。(2）析：找根據(jù)。根據(jù)即原理。要依據(jù)教材的基本原理進(jìn)行分析，既要準(zhǔn)確完整，又要按題意突出重點，與教材的知識點相吻合。（3）結(jié)：作結(jié)論。即在辨別分析的基礎(chǔ)上做出結(jié)論。可從微觀和宏觀兩方面得出結(jié)論。在解答價值判斷題時我們要做到：既看到錯誤觀點，又不忽略正確因素的分析；既重視對正確觀點的回答，又不忽略對錯誤方面的分析；對題中的觀點，不能只作簡單的肯定或否定。
參考答案：這位同學(xué)的觀點是片面的。①青少年學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要成為祖國需要的人才，必須學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。但祖國需要的人才還要具備各方面的能力，還要具有崇高的理想以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感。②積極參加社會實踐活動，有利于了解社會，有利于更好地掌握書本知識，提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身的思想道德素質(zhì)，只有這樣，才能更好地成為祖國需要的人才。③總之，要成為祖國所需要的人才，不僅要學(xué)好書本知識，還要提高自身的綜合素質(zhì)，努力做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，從而不斷提高自身各個方面的能力。
【基礎(chǔ)闖關(guān)】
一、選擇題（下列各小題的4個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的）
1.初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束，小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)自身情況，準(zhǔn)備報考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)他最感興趣的汽車維修專業(yè)，但遭到父母的強(qiáng)烈反對，批評他太沒出息。他說服父母的理由是 （ ）
①只要具有一定技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為社會作出貢獻(xiàn)的人，都是社會尊重的人才 ②社會不僅需要科學(xué)家這樣的人才，也需要各層次的技術(shù)型人才 ③掌握汽車維修技術(shù)，將來一定能賺大錢 ④無論報考哪一類學(xué)校，都要把社會需要和個人實際相結(jié)合，給自己一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共13頁，當(dāng)前第4頁12345678910111213