第五課《與誠信同行》教學案
二、【課堂探究】（一）重諾守信賞析名言：★輕諾必寡信，多易必多難。【老子】 ★言而無信，不知其可也。【孔子】★一言九鼎。【史記】 ★一諾千金。 【史記】 思考感悟：上述這些名言給我們大家有哪些啟示呢？情境：《曾子殺豬》思考：◆這則曾子殺豬的故事給我們什么樣的人生啟迪？ 聯系實際：別人托我辦事，可我——◆覺得不該辦，我將 ◆感到辦不到，我將 ◆承諾過，但一時難辦到，我將（二）對事負責
賞析名言：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經得起事實和歷史的考驗。”
思考感悟：總理的名言給我們大家什么樣的啟示呢？
教 與 學 過 程【搜集列舉】1、生活中對事負責的具體表現？◆ ◆直擊現實：引導學生搜集反饋平時學習中有違誠信的典型形式。
思考：◆那么我們如何評價學習中這些不太“陽光”的舉動呢？
（三）從說實話做起
《狼來了》
敘述情境：小健是老師最信任的一班之長，一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小奎已事先告訴小健自己最近在網上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，小健向小奎保證不把此事告訴任何人。現在面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況，作為好友，他又有義務保護同學的隱私。