第三課 第三框《統一的多民族國家》教學設計
結論(2)怎樣自覺履行維護民族團結的責任和義務?
①尊重各民族的宗教信仰
②尊重各民族的風俗習慣
③尊重各民族的語言文字分析課本內容和概括歸納知識同時,全面了解我國的基本國情,培養學生的辨證思維。材料分析引導學生分析和討論時政熱點材料: ① 播放兩岸民眾反對中國臺灣“入聯公投”視頻② 展示有關香港、澳門回歸及其成就。通過學生交流,激發學生參與學習的興趣,為進入“實現祖國的和平統一”創設學習和探究氛圍。結論
3、實現祖國和平統一
(1)國家的統一和各民族的大團結日益鞏固和發展
(2)實現祖國完全統一是海內外中華兒女的共同心愿
①實現祖國統一的基本方針:“一個國家、兩種制度”,簡稱“一國兩制”。
②“一國兩制”提出和實施的重大意義
有利于實現祖國統一
有利于促進社會主義現代化建設
有利于香港、澳門、中國臺灣地區的穩定、繁榮和發展。
(3)實現兩岸和平統一的要求和歷史必然:
①中國臺灣與祖國大陸的關系:
②發展兩岸關系和實現和平統一的基礎
③兩岸統一的要求和趨勢
分析課本內容,知識落實到位課堂小結
回顧知識系統整理學習的知識,便于理解和記憶課堂延伸(課后作業)
1、什么是一國兩制?
2、我國在當前國際形勢,為了實現國家的完全統一,你有什么好建議?課堂的總結、鞏固和延伸,為下堂課的學習做鋪墊。