《民族精神耀中華》教案
在學生回答的基礎上，自主總結出民族精神的內涵。
多媒體出示：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
教師過渡：民族精神在不同的歷史時期，所表現(xiàn)出的內容也不相同。請同學們來展示一下你們搜集到的成果。
學生上臺展示自制多媒體課件：
學生a：古代史上的名人名言
學生b：新民主主義革命時期的民族精神
學生c：社會主義革命和建設時期的民族精神
學生d：社會主義現(xiàn)代化的今天的民族精神
教師：剛才同學們列舉了中華民族不同時期的典型的民族精神，這也是中華民族精神形成和發(fā)展的一個過程。
出示問題：在中華民族精神的發(fā)展中，中國共產黨起了什么作用？
學生回答，教師出示：中國共產黨為中華民族精神注入了更多新的內涵，進一步豐富和發(fā)展了中華民族精神。
學生補充列舉。
教師：提到抗災精神，我們就會不由自主的想到一個曾經非常美麗的地方——舟曲。
多媒體播放視頻：《舟曲不屈》
提出問題：舟曲人民為什么能夠戰(zhàn)勝災難？
學生回答。
教師：在黨的領導下在我們中華民族精神的鼓舞下，我們戰(zhàn)勝了許許多多的災難。我們能不能用一句話總結出，民族精神的重要性？
學生討論回答。
多媒體出示：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。——民族精神的原理分析。
第二環(huán)節(jié)：回顧過去、展望未來
教師過渡：精神是靈魂，一個人有了精神，才能積極向上，一個民族有了精神，才可能發(fā)展自強。那么為什么要弘揚和培育民族精神呢？
教師：我們知道，中華民族在歷史上曾經歷過數次巨大的災難，在自然災害面前我們沒有屈服，在強敵入侵面前我們也沒有屈服，反而更加的堅強勇敢。
多媒體出示：《抗日戰(zhàn)爭材料》
學生閱讀，討論：由此我們可以看出，民族精神起到了怎樣的作用？
學生回答，教師總結：靠著民族精神的支撐，中國人民改造了惡劣的生存環(huán)境，抵御了外來侵略，延續(xù)著偉大的中華文明。
教師：在抗戰(zhàn)結束以后，國民黨反動派發(fā)動了內戰(zhàn)，中國人民又一次生活在水深火熱之中。最終在中國共產黨的領導下，中國軍民團結一致，同仇敵愾，把國民黨反動派趕回中國臺灣，取得了內戰(zhàn)的偉大勝利，解放了全中國。
由此，我們可以總結出民族精神的什么作用？
學生回答，教師總結：
靠著民族精神的支撐，全國人民在中國共產黨的領導下，爭取到民族的解放和獨立，推翻了發(fā)動統(tǒng)治，建立了新中國，實現(xiàn)了國家的初步繁榮昌盛。
教師：“團結誕生希望，凝聚產生力量”。在這種精神的鼓舞下，我們取得了98抗洪、03戰(zhàn)勝非典、08抗震救災、08北京奧運會、09閱兵、抗旱、抗擊泥石流等的偉大勝利，這無不體現(xiàn)出中華民族精神強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
教師：提到09國慶大閱兵我們還記憶猶新吧，讓我們再次重溫09閱兵，感悟閱兵精神。
播放視頻：《09國慶閱兵片段》
提出問題：看了以后你最大的感受是什么？
多媒體出示：《聚焦閱兵》
材料一：國人的評價：國慶閱兵讓國人振奮、讓世人感動、讓世界矚目，也更加激發(fā)了全體中國人的民族自豪感和民族自信心，中國人從沒有象現(xiàn)在這樣自豪過，這種激情大大地推動了全國各族人民為建設一個更加繁榮富強的祖國，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗！