第四框題:擁抱美好未來
復合型人才更受到社會歡迎 作復合型人才,成為多面手,迎接新挑戰
。。。。。。
歸納:面臨即將到來的知識經濟時代,我們只有樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力,才能應對未來社會的挑戰。
2.討論:(材料略見課本p140)
○是什么原因,促使許振超堅持不懈的學習?
提示:用他自己的一句話回答(p143)
○他是如何理解學習的?
提示:克服困難,解決問題,滿足生活、生存的需要,責任感、使命感。
○許振超對待學習的態度對我們有什么啟迪?
提示:(見課本p142)
3.初中生活即將過去,讓我們一起進行反思和展望。
*你在學校初中學到了什么?
*其中對你影響最大的是什么?
*你對未來社會有什么打算?為此你將做出如何的努力?
教師總結:
終身學習,要求我們珍惜在學校學習的機會,初中畢業后,無論是選擇就要還是升學,都是發展之路。只有終身學習,才能成就自己美好的未來。
教學反思: