第十課《選擇希望人生》第一框《正確對待理想與現實》
【活動五】o如果楊振寧不放棄做實驗論文的初衷，結果可能會怎樣?
答：可能事倍功半，一無所成。
②具體理想是發展變化的，需要對理想進行適當調整。
我們的具體理想不是一成不變的，而是發展變化的。有時我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。
③通向理想的道路是腳踏實地、全力以赴。
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓、堅持不懈……
【活動六】
o樹下的沉思：
這些理想實現的可能性如何?
答：有的理想可能實現，有的可能不能實現。
如何才能實現這些理想?
答：a、實現理想，需要對人生作出規劃。b、具體理想是發展變化的，需要對理想進行適當調整。要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。c、通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓、堅持不懈……
我目前應該做的事情有哪些?
答：腳踏實地、全力以赴，努力學習。
三、 總結
四、 達標檢測：
單項選擇題：
1.理想與現實的統一性表現為 （ ）
a.理想就是現實，現實就等于理想
b.現實是理想的基礎，理想是未來的現實
c.確立了堅定的信念，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面
d.現實總是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面[來源:學_科_網z_x_x_k]
2.下列對理想的認識不正確的是 （ ）
a.理想就像羅盤，引導人生航船的方向
b.理想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸
c.理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向
d.理想總是指向現在，表現為奮斗目標
3.王炎學習成績優異，喜歡繪畫，希望有一天到法國學習繪畫藝術，但他的家境并不富裕，生活很拮據�？梢娎硐肱c現實之間總會有些差距，在現實生活中，你認為這種差距是由于 造成的 （ ）
a.外在環境 b.自身條件