第12課《傾力奉獻(xiàn)社會(huì)》教案
a、①③④ b、①②④ c、①②③ d、②③④
4、某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生小軍所在的是一所省重點(diǎn)高中，同班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好，讓他感覺(jué)壓力很大，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)火，脾氣越來(lái)越暴躁。同學(xué)們給出的下列建議中不正確的有（ ）
a、要用積極的態(tài)度面對(duì)壓力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力
b、可以多參加一些對(duì)抗性的戶(hù)外活動(dòng)，如打籃球、羽毛球等，來(lái)放松自己的心情。
c、要解開(kāi)心結(jié)，學(xué)會(huì)取舍，輕裝上陣
d、要無(wú)視壓力，得過(guò)且過(guò)
5、就業(yè)難，難就業(yè)”是很多大學(xué)生的直接感受。今年更是如此，有數(shù)百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生跨出校門(mén)，走向社會(huì)。一方面在大學(xué)畢業(yè)生深受就業(yè)困擾找不到理想工作的同時(shí)，與之形成鮮明對(duì)照的卻是許多用人單位抱怨，招不到有能力的人才，許多企業(yè)處于缺人待補(bǔ)狀態(tài)。你認(rèn)為現(xiàn)代人才應(yīng)具備（ ）
①終身學(xué)習(xí)的能力；②有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)既抗挫折能力；③單打獨(dú)斗的能力；④團(tuán)隊(duì)精神和合作能力
a、②③④ b、①②③ c、①②④ d、①③④
6、情景在線：面對(duì)下列情形時(shí)該怎么辦？
（1）考前煩躁不安，看不進(jìn)書(shū)怎么辦？
（2）一想快考試了，就害怕、緊張出汗、失眠，該怎么辦？
（3）一到考試就覺(jué)得身體某部位不對(duì)勁兒怎么辦？
（4）考試是在所難免的，可是每當(dāng)考試失敗的時(shí)候，我都非常的痛苦，非常的難過(guò)，我該怎么辦呢？
7、面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考試，同學(xué)們的反映各不相同：
小輝同學(xué)：“我終于解放了，不用再同“x、y”打交道了，再上就上所壓力小的學(xué)校，考試60分就行。”
小惠同學(xué)：唉，馬上就要畢業(yè)考試了，父母期望我能考上高中。我也想克制自己，但上課還是走神，學(xué)習(xí)效率不高，萬(wàn)一落榜了，我怎么面對(duì)父母啊。”
小凱同學(xué)：“考試到了，時(shí)間緊，任務(wù)重，我要制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，相信我一定能行的。”
（1）面對(duì)畢業(yè)考試，以上三位同學(xué)的態(tài)度各是怎樣的？
（2）假如你也面對(duì)一次重要考試，請(qǐng)談?wù)勀愕膽B(tài)度。
（3）根據(jù)上述經(jīng)歷和說(shuō)法，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)壓力”的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)改進(jìn)建議