第一節(jié)天氣和氣候
講解:天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況。是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài),可以用陰、晴、冷、熱,風(fēng)力大、小等來描述。從同學(xué)們的回答看,我們不難知道天氣有兩個(gè)特點(diǎn):
學(xué)生總結(jié):時(shí)間短、變化快
嘗試舉例子說明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn)。同學(xué)們紛紛舉例:六月天,孩子面,說變就變------
(2)討論
①誰能說說,天氣的變化與人類有什么密切的關(guān)系?
②晴天對人有什么好處?什么事情必須要在晴天做?(打麥、曬衣、曬被等。)
③下雨能給人類帶來什么好處?下雨又能給人類帶來什么害處或不便?下雨時(shí),人們必須保護(hù)什么東西不被雨淋?(露天存放的水泥、糧食、棉花、布、衣服,機(jī)器等。)
④下雪能給人帶來什么好處?下雪能給人帶來什么害處或不便?暴風(fēng)雪來臨前,牧民必須做什么?
⑤孩子們在雪天喜歡做什么?下雪的時(shí)候,應(yīng)該注意什么?(不要滑倒、摔傷;不要追跑打鬧,要注意交通安全。)
⑥大風(fēng)能給人類帶來什么好處?大風(fēng)又能給人類帶來什么害處?
⑦大霧、冰雹、雷電能給人類帶來什么害處?
(3)小結(jié)
通過以上討論,我們知道了天氣的變化與人類有密切的關(guān)系。所以,觀察天氣,努力探究天氣變化的秘密,掌握天氣變化的規(guī)律,是非常重要的。現(xiàn)在我們國家許多地方以及全世界各地都建立了氣象臺、氣象站、氣象聯(lián)絡(luò)網(wǎng),許多叔叔阿姨日夜不停地監(jiān)測天氣的變化,每天準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣變化的情況,使人們更好地工作、學(xué)習(xí)。我們要從小向他們學(xué)習(xí),下邊老師教給你們簡單的觀察、記錄天氣的情況。
過渡:了解天氣對我們的實(shí)際生活、工作都有很重要的作用,一般可以通過哪些途徑知道呢?
學(xué)生:手機(jī)、電話(撥打121,天氣早知道)觀察(看云識天氣)收看天氣預(yù)報(bào)-------
(板書)天氣預(yù)報(bào)
播放中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)視頻,要求同學(xué)們仔細(xì)觀察播報(bào)順序、內(nèi)容。
(活動一):識別天氣符號(打開課本p58主要天氣符號圖)
請用語言敘述這些符號的特征,可用小組競賽形式:
學(xué)生:晴天符號是一輪紅彤彤的太陽;多云符號是一朵云彩;冷空氣前鋒符號象一個(gè)齒輪,小三角的尖端指向冷空氣運(yùn)行的方向,中雨是云朵的下面有兩條傾斜雨注----
教師對個(gè)別符號進(jìn)行講解。
(活動二):記憶天氣符號
各小組的同學(xué)可以用彩筆畫出部分天氣符號,可以做成簡易卡片,采取看圖搶答的方法進(jìn)行鞏固。教師要及時(shí)評價(jià)。
提問:還有哪些天氣符號在視頻中沒有出現(xiàn)?同學(xué)們可以推薦小組代表畫在黑板上。教師大體講解或補(bǔ)充個(gè)別天氣資料如:沙塵暴、臺風(fēng)等的相關(guān)內(nèi)容。
過渡:同學(xué)們注意了沒有,在看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候,一般先出現(xiàn)的是衛(wèi)星云圖,什么是衛(wèi)星云圖?如何根據(jù)衛(wèi)星云圖來判別簡單的天氣預(yù)報(bào)呢?
(板書)衛(wèi)星云圖:
講解:
氣象衛(wèi)星從太空不同的位置對地球表面進(jìn)行拍攝,大量的觀測數(shù)據(jù)通過衛(wèi)星傳回地面工作站,再合成精美的云圖照片。目前,電視節(jié)目中通常使用的云圖,就是紅外云圖通過計(jì)算機(jī)處理、編輯而成的假彩色動態(tài)云圖畫面。在彩色的紅外衛(wèi)星云圖照片中,我們看到有些地方呈白色,有些地方呈綠色,而另一些地方卻呈藍(lán)色等等。那么這些顏色都有些什么含義呢?
白色:代表云雨區(qū),白色程度越濃,代表降水量越大。