第一節(jié)天氣和氣候
講解：天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況。是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)，可以用陰、晴、冷、熱，風(fēng)力大、小等來描述。從同學(xué)們的回答看，我們不難知道天氣有兩個(gè)特點(diǎn)：
學(xué)生總結(jié)：時(shí)間短、變化快
嘗試舉例子說明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn)。同學(xué)們紛紛舉例：六月天，孩子面，說變就變------
（2）討論
①誰能說說，天氣的變化與人類有什么密切的關(guān)系？
②晴天對人有什么好處？什么事情必須要在晴天做？（打麥、曬衣、曬被等。）
③下雨能給人類帶來什么好處？下雨又能給人類帶來什么害處或不便？下雨時(shí)，人們必須保護(hù)什么東西不被雨淋？（露天存放的水泥、糧食、棉花、布、衣服，機(jī)器等。）
④下雪能給人帶來什么好處？下雪能給人帶來什么害處或不便？暴風(fēng)雪來臨前，牧民必須做什么？
⑤孩子們在雪天喜歡做什么？下雪的時(shí)候，應(yīng)該注意什么？（不要滑倒、摔傷；不要追跑打鬧，要注意交通安全。）
⑥大風(fēng)能給人類帶來什么好處？大風(fēng)又能給人類帶來什么害處？
⑦大霧、冰雹、雷電能給人類帶來什么害處？
（3）小結(jié)
通過以上討論，我們知道了天氣的變化與人類有密切的關(guān)系。所以，觀察天氣，努力探究天氣變化的秘密，掌握天氣變化的規(guī)律，是非常重要的。現(xiàn)在我們國家許多地方以及全世界各地都建立了氣象臺、氣象站、氣象聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，許多叔叔阿姨日夜不停地監(jiān)測天氣的變化，每天準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣變化的情況，使人們更好地工作、學(xué)習(xí)。我們要從小向他們學(xué)習(xí)，下邊老師教給你們簡單的觀察、記錄天氣的情況。
過渡：了解天氣對我們的實(shí)際生活、工作都有很重要的作用，一般可以通過哪些途徑知道呢？
學(xué)生：手機(jī)、電話（撥打121，天氣早知道）觀察（看云識天氣）收看天氣預(yù)報(bào)-------
（板書）天氣預(yù)報(bào)
播放中央電視臺的天氣預(yù)報(bào)視頻，要求同學(xué)們仔細(xì)觀察播報(bào)順序、內(nèi)容。
（活動一）：識別天氣符號（打開課本p58主要天氣符號圖）
請用語言敘述這些符號的特征，可用小組競賽形式：
學(xué)生：晴天符號是一輪紅彤彤的太陽；多云符號是一朵云彩；冷空氣前鋒符號象一個(gè)齒輪，小三角的尖端指向冷空氣運(yùn)行的方向，中雨是云朵的下面有兩條傾斜雨注----
教師對個(gè)別符號進(jìn)行講解。
（活動二）：記憶天氣符號
各小組的同學(xué)可以用彩筆畫出部分天氣符號，可以做成簡易卡片，采取看圖搶答的方法進(jìn)行鞏固。教師要及時(shí)評價(jià)。
提問：還有哪些天氣符號在視頻中沒有出現(xiàn)？同學(xué)們可以推薦小組代表畫在黑板上。教師大體講解或補(bǔ)充個(gè)別天氣資料如：沙塵暴、臺風(fēng)等的相關(guān)內(nèi)容。
過渡：同學(xué)們注意了沒有，在看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，一般先出現(xiàn)的是衛(wèi)星云圖，什么是衛(wèi)星云圖？如何根據(jù)衛(wèi)星云圖來判別簡單的天氣預(yù)報(bào)呢？
（板書）衛(wèi)星云圖：
講解:
氣象衛(wèi)星從太空不同的位置對地球表面進(jìn)行拍攝，大量的觀測數(shù)據(jù)通過衛(wèi)星傳回地面工作站，再合成精美的云圖照片。目前，電視節(jié)目中通常使用的云圖，就是紅外云圖通過計(jì)算機(jī)處理、編輯而成的假彩色動態(tài)云圖畫面。在彩色的紅外衛(wèi)星云圖照片中，我們看到有些地方呈白色，有些地方呈綠色，而另一些地方卻呈藍(lán)色等等。那么這些顏色都有些什么含義呢?
白色:代表云雨區(qū)，白色程度越濃，代表降水量越大。