認(rèn)識(shí)家庭
給出概念：家庭是由血緣關(guān)系組成的人類共同生活的基本單位。（也有一些家庭是通過(guò)收養(yǎng)關(guān)系組成的）
（知識(shí)窗）對(duì)九族的解釋。
三族：父族：父親的父母 祖父母
父親的兄弟及妻 伯父、伯母、叔父、叔母
父親的姐妹及夫 姑父、姑母
和自己先后出生的 兄弟姐妹
伯叔的子女 堂兄弟、堂姐妹
姑姑的子女 姑表兄弟姐妹
兄弟的子女 侄子侄女
妹妹的子女 外甥外甥女
母族： 母親的父母 外祖父、外祖母
母親的兄弟及妻 舅父舅母
舅的子女 舅表兄弟姐妹
姨的子女 姨表兄弟姐妹
妻族： 妻的父母 岳父母
妻的姐妹 姨
（介紹）西方國(guó)家稱伯父、叔叔、舅舅、姑父、姨夫等一律為uncle，稱伯母、嬸嬸、舅媽、姑姑、姨一律為aunt。
稱堂兄弟、堂姐妹、表兄弟、表姐妹一律為cousin，侄子、外甥等統(tǒng)稱為nephew，侄女、甥女統(tǒng)稱為niece。
【活動(dòng)角】利用《紅樓夢(mèng)》中的人物譜系，讓學(xué)生實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
（讀書(shū)指導(dǎo)法）請(qǐng)學(xué)生看書(shū)上的p17-18。
（提問(wèn)）家庭有哪些社會(huì)功能呢？
（生答）略。
（1） 家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的功能。
（2） 家庭具有生產(chǎn)和消費(fèi)的功能。
（3） 家庭具有教育的功能。
（故事角）田母教子廉潔。
（補(bǔ)充）孟母三遷的故事。
（4） 家庭還具有情感交流、休閑與娛樂(lè)等社會(huì)功能。
【總結(jié)】板書(shū)。
【布置作業(yè)】練習(xí)冊(cè)
繪制自己的家庭樹(shù)。
（第二課時(shí)）家庭的演變
（復(fù)習(xí)舊課）略。
（新課教授）（提問(wèn)）同學(xué)們，你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)自己的父母啊？
（生答）認(rèn)識(shí)。
（師）對(duì)。我們現(xiàn)在的每個(gè)人從一生下來(lái)，接觸到的便是父母，父母與我們朝夕相處，但是，在遙遠(yuǎn)的猿人時(shí)期，卻不是這個(gè)樣子的。小孩知道自己的母親卻不知道自己的父親是誰(shuí)？這是為什么呢？今天，我們就要來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。