繁榮與開(kāi)放的社會(huì)
（6）作用：大運(yùn)河的開(kāi)通，大大促進(jìn)了 。
二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值）
1、想想看，隋煬帝為什么能夠開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？
2、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”說(shuō)的是什么意思？水運(yùn)糧食在古代為什么重要？
3、討論：你知道隋朝類(lèi)似于學(xué)過(guò)的哪個(gè)朝代嗎？試著分析它們的相同點(diǎn)。
三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史）
1、隋朝開(kāi)通運(yùn)河是好事還是壞事？你怎么看？（書(shū)本6頁(yè)）
2、比一比，今天的運(yùn)河與隋朝的大運(yùn)河有什么區(qū)別？
四、鞏固訓(xùn)練
1、隋朝在歷史上最大的貢獻(xiàn)是
a、重新統(tǒng)一南北 b、設(shè)三省六部 c、創(chuàng)立科舉制 d、開(kāi)通大運(yùn)河
2、隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿開(kāi)始于
a、589年 b、6XX年 c、6XX年 d、6XX年
3、隋朝大運(yùn)河的河段中，從洛陽(yáng)到涿郡的一段是
a、通濟(jì)渠 b、永濟(jì)渠 c、邗溝 d、江南河
4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯(cuò)誤的是
a、隋朝的建立者是楊堅(jiān)，他是隋文帝 b、隋文帝為了加強(qiáng)南北交通開(kāi)鑿大運(yùn)河 c、隋文帝時(shí)，人民負(fù)擔(dān)較輕，社會(huì)繁榮 d、隋朝的都城在長(zhǎng)安
5、閱讀下列材料：
“盡道隋亡為此河,至今千里賴(lài)通波。” ————皮日休《汴河懷古》
請(qǐng)回答：（1）詩(shī)人贊頌的“此河”是哪項(xiàng)偉大的工程？該河開(kāi)鑿時(shí)的皇帝是誰(shuí)？
（2）詩(shī)中的“此河”全長(zhǎng)有多少？地位如何？
（3）請(qǐng)寫(xiě)出“此河”的三點(diǎn)四段分別是什么？
（4）連接五條河流（自北向南）：
第2課時(shí) 貞觀之治
課型：新授 時(shí)間：.2.7. 主備：劉萍 姓名 班級(jí)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握唐朝的建立以及唐太宗和武則天采取的統(tǒng)治措施的知識(shí)。
2、理解貞觀之治這一盛世局面出現(xiàn)的原因。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】貞觀之治的原因。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）
一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)）
學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。
1、唐朝的建立：時(shí)間 年，建立者是李淵（唐高祖），都城在 。高祖退位以后，傳位于李世民即 ，年號(hào) 。
2、貞觀之治：（原因）