川教版七年級(jí)歷史上冊(cè)全冊(cè)完整教案3
【教具準(zhǔn)備】多媒體電子課件，幻燈投影儀。
【教法與學(xué)法】講述法，課堂討論，比較法及自學(xué)等。
【教學(xué)過程】
教程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路
準(zhǔn)備 1、布置預(yù)習(xí)全文。指導(dǎo)學(xué)生收集圖書等資料。
2、制作課件。展示一張紙。 認(rèn)真學(xué)習(xí)查閱資料 理論聯(lián)系實(shí)際（引起興趣）
新課
教學(xué)
展示本課主要內(nèi)容
造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) 1、設(shè)問：這是什么？大家知道這是怎么不斷改進(jìn)和豐富的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課
2、《科學(xué)技術(shù)與重大成果》
旁白：把書翻到111頁(yè)，如果說(shuō)，1、2課展示在我們面前的都是非常精致的實(shí)物，那么本課則需要我們用心去領(lǐng)悟科學(xué)的奧妙。
展示圖表填空
造紙術(shù) 發(fā)明 西漢時(shí)候
改進(jìn) 東漢——蔡倫
數(shù)學(xué) 《九章算術(shù)》
《圓周率》——祖沖之
醫(yī)學(xué) 《傷寒雜病論》——張仲景
“麻沸散”“五禽戲”——華佗
農(nóng)學(xué) 《齊民要術(shù)》——賈思勰
地理 《水經(jīng)注》——酈道元
3、過渡：先來(lái)看“造紙”。
旁白：我國(guó)是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家。（西漢時(shí)候）
設(shè)問：造紙術(shù)是怎樣一種技術(shù)？（課件展示：工藝流程）
4、請(qǐng)同學(xué)講：
設(shè)問：
旁白：（簡(jiǎn)介早期的紙）最早的紙雖然方便，但昂貴而不易制造，可以從哪些方面改進(jìn)？ 回答，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。
邊看書，邊思考。
然后到黑板上填空
結(jié)合教材
動(dòng)手
動(dòng)腦
理清
線索
了解重大成果
及杰出人物