《人的生殖》教案1

第二節                            人的生殖一、     教學目標1、知識目標⑴概述男性和女性生殖系統的結構，說出它們的功能。⑵描述受精過程以及胚胎發育過程。2、技能目標⑴運用觀察的方法，識別有關的插圖。⑵收集和分析有關資料。3、情感目標      與父母交流自己對生育和養育的認識，增進敬愛父母的感情。二、     重難點1、          重點  概述男性和女性生殖系統的結構，說出它們的功能。2、          難點⑴運用觀察的方法，識別有關的插圖。⑵與父母交流自己對生育和養育的認識，增進敬愛父母的感情。三、     課前準備1、教師     準備多媒體材料和相關用具2、學生     課前預習：①請教家長：我是怎樣來到世上的？②請教母親懷孕時間是多久？懷孕時有什么感覺？③收集和分析有關資料，談談酒精、煙草和某些藥品為什么會對胎兒的發育產生不利影響，有哪些表現。四、教學策略本節介紹的是人的個體形成方面的內容。學生一方面對人的生殖有一定的神秘感，渴望了解這方面的知識，另一方面往往有懷有羞怯的心情。教師在理解學生這種心情的前提下，要有針對性的設計引入環節。教師可以先給出自然界生物生殖的圖片，例如花、海馬等，引起學生的興趣。學生根據上學期學習的知識知道花是生殖器官。教師接著指出其實所有生物都有生殖現象，人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。進入人的生殖的學習。那么我們每一個人作為一個個體又是怎樣來到世上的呢？教師可以讓學生根據課前對父母的詢問來回答問題，調動課堂的氣氛。并且指出人的生殖同被子植物的開花結果相類似，也是由雌雄生殖細胞相結合，通過胚胎發育形成新個體的。加強學生的正確認識。接著，教師讓學生互相觀察指出男女外觀的差別，再讓學生判斷小孩相片的性別，讓學生感覺到男女最本質的區別是生殖器官。進入生殖器官的學習。這一部分可以讓學生自己看圖識圖，討論或獨立完成課本圖iv－4和iv－6，并且完成課后習題2。教師課前準備相關的答案紙條，讓先做完的那一組學生上來將答案對應的貼上去，再提問男性和女性分別哪種結構是重要的，為什么等。課后習題2的答案用投影的形式打出來。了解了生殖系統后，進入生殖過程的學習。老師播放一段關于生殖過程的錄像，請學生觀看錄像后，完成課前老師發下去的紙條（見附）。播放前請學生先看清楚紙條上要求回答的問題，可以相互討論完成。第1題的答案用投影公布出來。在講這道題時，結合課后習題1，讓學生用課前的調查回答。在講完第3題后，教師可以緊接著提問母親在懷孕是神秘感受呢，遇到哪些事情，酒精、煙草和某些藥物對胎兒有哪些影響等等。學生可以根據課前調查回答，體會到母親懷孕的辛苦。從而對學生進行情感教育，讓學生知道對母親來說生育不容易，對父母來說養育子女更辛苦，懂得疼愛父母，孝敬父母。五、教學過程