第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知教學設計(第二課時)
閱讀“科學•技術•社會”《角膜移植和角膜捐獻》一文,了解角膜移植技術,進一步增強學生關愛盲人的情感。
整合提升:
師生共同完成小結,教師強調(diào)重點難點,以情感教育為主,進一步增強學生熱愛生命,樂于助人的情感態(tài)度和價值觀。
板書設計:
第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知(二)
一、耳的結構和功能
二、聽覺的形成過程
外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→聽覺中樞
(收集聲波) (放大聲波) (形成聽覺)
三、耳的保護